北師大版二年級(jí)上冊(cè)買文具練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生說）—……—那你用什么買呀？ —錢（人民幣）。第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 買文具教案 (新版)北師大版買文具教學(xué)目的：，探索并掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的算法，并能進(jìn)行正確的計(jì)算。（2）學(xué)生先自行計(jì)算。（3）小組討論“商7為什么與個(gè)位對(duì)齊”的問題。四、總結(jié)談話這節(jié)課你學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？第四篇：北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》教案北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》教案陶村小學(xué) 候春夢(mèng)課 題。會(huì)用小面額人民幣解決簡單的購物問題。（2）根據(jù)課堂的實(shí)際情況，向?qū)W生提及或直接出示不同面額的硬幣：1元、5角、1角、5分，讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)。老師選其中23種讓學(xué)生交流付錢方式。在具體的購物情境中進(jìn)行簡單的計(jì)算，并能解決簡單的實(shí)際問題。錢是爸爸媽媽辛辛苦苦的工作得來的，我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)付款（1）創(chuàng)設(shè)情境：（出示鋼筆）1支鋼筆1元錢，要買這支鋼筆你都可以怎樣去付錢呢？老師做售貨員，讓學(xué)生來付錢購買鋼筆，展示學(xué)生的付錢方式。（板書：買文具）二、探索新知：認(rèn)識(shí)人民幣。經(jīng)歷購物過程，感受1元的實(shí)際價(jià)值，并會(huì)進(jìn)行簡單的計(jì)算，積累購物經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生感受估算與精算的區(qū)別。教師盡量給學(xué)生提供思考探索的時(shí)間，給學(xué)生合作交流的機(jī)會(huì)，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。同學(xué)們的捐款共計(jì)80元，如果用這些錢買書包，可以買多少個(gè)呢？二、探索計(jì)算方法，經(jīng)歷交流豎式計(jì)算的算法?！F(xiàn)在同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了錢，那么如果要買一支鋼筆，可以怎么付錢呢？ —……—那如果我手里有1元錢，用它來買一把尺子，應(yīng)該找回多少錢？ —2角。淘氣今年8歲，爸爸今年比淘氣大28歲，媽媽比爸爸小五歲，媽媽今年幾歲？第二篇：北師
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