蘇教版語文七下歸園田居word說課稿(存儲版)
【正文】 ，桃花李花競艷于堂前，素淡與絢麗交掩成趣。試攜子侄輩，披榛步荒墟。 初步體會作者思想感情。 自我選圈重點詞句。但詩人沒有忘記這一點，請聽，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一下子，這幅美好的田園畫不是活起來了嗎 ?因 為這雞犬之聲相聞，才最富有農(nóng)村環(huán)境的特征，和整個畫面也最為和諧統(tǒng)一。這不是有點兒像世外桃源的光景嗎 ?這些描寫初讀起來，只覺得自然平淡，其實構思安排，頗有精妙。“曖曖遠人村，依依墟里煙”，這是遠景，給人以平靜安詳?shù)母杏X，好像這世界不受任何力量的干擾。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。作為一個官宦人家的子弟，步入仕途乃是通常的選擇；作為一個熟讀儒家經(jīng)書、欲在社會中尋求成功的知識分子，也必須進入社會的權力組織；便是為了供養(yǎng)家小、維持較舒適的日常生活，也需要做官。）從這個歸字你可以挖出那些隱含信息？ 即以“從何而歸 — — 為何而歸 —— 歸向何處 —— 歸去如何”結構全文，學生可由 此先自我尋找答案。 四、說過程 （一）首先，導入新課。 依據(jù)：本課著重去了解陶淵明的思想及其人生感悟，通過抓住關鍵詩句進行點撥，以點代面。 根據(jù)大綱及教材的要求以及結合本文的特點，現(xiàn)制定學習目標下： 知識目標 （ 1）學習陶淵明此文的藝術手法：質樸的語言表達真摯的情感。 情感目標 了解作者辭官歸隱的原因，深刻體會詩人鄙棄官場，對田園生活無限熱愛欣賞之情。以學生個體情感介入
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