九年級(jí)下學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃最終版(存儲(chǔ)版)
【正文】 的督促與檢查。，第二輪復(fù)習(xí)：認(rèn)真完成輔導(dǎo)資料《風(fēng)向標(biāo)》。根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，逐步形成學(xué)生自主探索、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、自覺運(yùn)用、大膽創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣，加強(qiáng)文言文方面。加強(qiáng)教研，相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)整體推進(jìn)，整體提高。在教給學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過(guò)程中做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。，回顧整理，做好學(xué)生考前的心理工作，以乘風(fēng)破浪之姿迎接中考。并認(rèn)真完成中考說(shuō)明與標(biāo)準(zhǔn)。然后，針對(duì)不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要。，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評(píng)課活動(dòng)。，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。9．強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作能力利用課堂演示實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)室這個(gè)平臺(tái)開展學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)。積極參與物理組的一系列教研活動(dòng)，針對(duì)該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。二、工作重點(diǎn)：，認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。在這兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)中要結(jié)合中考要求使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，并進(jìn)行題型拓展訓(xùn)練，檢測(cè)學(xué)生掌握程度。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對(duì)待中考。①學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了課改精神，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念。符合新課堂教學(xué)模式的精神。本學(xué)期是中考的關(guān)鍵時(shí)期，做好中考前的復(fù)習(xí)是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。加深、加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。把主要精力放在中等生身上。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。，認(rèn)真批閱學(xué)生測(cè)試卷，并做交流總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，以便于查缺補(bǔ)漏。相信經(jīng)過(guò)我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。最后各個(gè)教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學(xué)過(guò)程中做適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)，做到扎實(shí)有效，能解決相應(yīng)的實(shí)際性的問題。8．針對(duì)中考題型和學(xué)生弱勢(shì)項(xiàng)目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起，科學(xué)地操練，反對(duì)不假思索搞題海戰(zhàn)。在常規(guī)教學(xué)中，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考察時(shí)間，統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，是每次的試卷格式與中考題型要求保持一致；三、安排好備課組內(nèi)互相聽課
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