【摘要】透鏡歡迎走進我們的課堂認(rèn)識透鏡中間厚邊緣薄中間薄邊緣厚凸透鏡凹透鏡ABCDEF下列透鏡中屬于凸透鏡的是__________屬于凹透鏡的是__________A、C、FB、D、E老花眼鏡屬于_______生活物理社會近視眼鏡屬于___
2024-12-08 08:51
【摘要】歐姆定律知識回顧:1.歐姆定律內(nèi)容導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比。I=—連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點電流處處相等21III??干路中的電流等于各支路中的電流之和21III??電壓特點總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
2024-11-15 17:56
【摘要】電流和電流表的使用教案【課程標(biāo)準(zhǔn)】(蘇科版)初中物理教學(xué)要求-第十三章電路初探課標(biāo)要求:1、會讀、會畫簡單的電路圖。2、能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。4、會使用電流表和電壓表?!驹O(shè)計說明】根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:
2024-12-09 04:38
【摘要】《動能勢能機械能》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、了解能量的初步概念。2、通過實例理解動能和勢能的概念;3、通過探究,了解動能、重力勢能、彈性勢能的大小各與什么因素有關(guān),并能解釋簡單的現(xiàn)象。教學(xué)重點:通過實例理解動能和勢能的概念;通過探究,了解動能、重力勢能、彈性勢能的大小各與什么因素有關(guān),并能
2024-12-05 03:00
【摘要】【教學(xué)課題】第八章力二、重力力的示意圖【教學(xué)目標(biāo)】1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會用彈簧測力計測量物體的重力。3.探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系:G=mg,知道g=/kg的意義。,會畫力的示意圖。,知道被舉高的物體具有重力勢能【自主預(yù)習(xí)】
2024-11-19 17:17
【摘要】《四、力的作用是相互的》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過觀察和分析,認(rèn)識到力的作用的相互性。2、通過討論,認(rèn)識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學(xué)生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高。學(xué)習(xí)過程:一:復(fù)習(xí)1)力是物體對物體的作用,有力發(fā)生時一定有兩個物體,施加力的物體稱做施力物
2024-12-09 04:33
【摘要】-1-《水循環(huán)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能知道6種物態(tài)變化及其吸放熱了解自然界云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成2、過程與方法通過討論與交流,認(rèn)識地球上的水循環(huán)3、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源的意識【重點難點】重點:知道6種物態(tài)變化及其吸放熱難點:認(rèn)識地球上的水循環(huán)
2024-11-21 01:20
【摘要】第二節(jié)汽化和液化在黑板上涂一些酒精,一會兒酒精不見了黑板上的“液體”跑到哪里去了?想一想:我們平時洗完衣服就把濕衣服拿出去曬,一會兒衣服就干了,那么那些水到底跑到哪里去了呢?酒精和水都變成看不見的氣體散在空氣中了。學(xué)到了什么?汽化
2024-11-30 04:03
【摘要】第4課時電功率(2)課堂鞏固1.一只標(biāo)有“220V25W”的燈泡,其中“220V”表示該燈?!?5W”表示該燈的;1KWh電能可供該燈正常工作h。2.一只標(biāo)有“220V1500W”的電爐接在220V的電路上,1h要消耗KWh的電能,通過的是電流是A,1
2024-12-04 21:25
【摘要】課題初識家用電器和電路教學(xué)目標(biāo)1能識別通過不用電器電能的轉(zhuǎn)化2知道電路的組成及各組成部分的作用3知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害4知道什么是電路圖,電路圖的意義5培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6帶領(lǐng)學(xué)生體會物理現(xiàn)象和知識本身具有深刻的美學(xué)特征——簡潔明快美教學(xué)重點
2024-12-08 21:17
【摘要】復(fù)習(xí)習(xí)題課當(dāng)_______時,成倒立、等大的___像當(dāng)_______時,成倒立、放大的___像當(dāng)_______時,成倒立、縮小的___像當(dāng)_______時,成正立、放大的___像u=2fv=2ff2fU>2ffv2f
2024-12-08 04:34
【摘要】“速度”教學(xué)設(shè)計[設(shè)計說明]通過展示學(xué)生熟悉的場景說明物體的運動有快有慢,進而提出如何比較運動快慢的問題;通過探究實驗比較紙片下落的快慢培養(yǎng)學(xué)生的擴散性思維能力,引出速度的概念及其公式;通過測量紙片下落的速度進一步加強學(xué)生測量長度和時間的技能;通過例題的分析初步學(xué)會物理計算題的解題規(guī)范;通過閱讀我國運動健兒在夏季、冬季奧運會上用自己的速度為國爭光的事跡
2024-11-19 17:20
【摘要】第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計韋林初中任永誼2021年11月第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計【教材分析】這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級第四
2024-12-09 04:35
【摘要】5.2速度(1)執(zhí)筆者:吳振華審核者:袁俊華課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)速度的定義式,單位時間和速度的理解,常見兩種速度單位的換算(2)物體運動快慢的比較及不同方法的靈活運用(3)如何引導(dǎo)學(xué)生比較準(zhǔn)確地進行速度的測量,多種方法進行比較【課前活動】參考P112每小組制作一個紙錐
2024-12-09 04:34
【摘要】蘇科版初中物理(八年級·上)教學(xué)設(shè)計案例課題速度教學(xué)設(shè)計初二物理教材中第一次涉及到要求比較高的計算公式和單位換算,而速度公式的得出又是一個學(xué)生自主探究的過程,由于有初一甚至小學(xué)數(shù)學(xué)中行程問題的基礎(chǔ)作鋪墊,學(xué)生對速度公式并不陌生,但是如何將兩種不同的比較速度快慢的方法(相同時間比路程;相同路程比時間)以一個合適