蘇科版初中物理第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展單元2(存儲版)
【正文】 是太陽能轉(zhuǎn)換為化學能 C．光驅(qū)動機械手表是太陽能先轉(zhuǎn)換為電能，再轉(zhuǎn)換為機械能 D．自然界的風能、水能、潮汐能也都來自于太陽能 能量轉(zhuǎn)化守恒定律 什么是能量轉(zhuǎn)化守恒定律？ 做功使能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。 學習中已經(jīng)討論過兩種觀點 ，現(xiàn)在加以歸納，不再討論。 這類簡答題主要從節(jié)能和價格的角度去分析說明 小結(jié) 2分鐘 學生自行小結(jié) 作業(yè) 保留板書 教學評價 這堂復(fù)習課注重 了基本概念基本知識點的掌握和運用，一堂課以學生回答，學生思考為主，老師從旁給予總結(jié)歸納，并利用習題邊講邊練，強化概念的掌握和理解，取得了較好的復(fù)習效果。如太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能；太陽能電池將太陽輻射能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽还饣瘜W電池將太陽能先轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芑蚱渌问侥堋? 學生在新課的 能量轉(zhuǎn)化守恒定律 2分鐘 可持續(xù)發(fā)展 5分鐘 （ 2）太陽能 大陽能除可直接利用它的光和熱外，它還是地球上多種能源的主要源泉?；ヂ?lián)網(wǎng)即因特網(wǎng)（ Inter），是全世界的計算機、計算機網(wǎng)絡(luò)互相連接成的信息傳 送網(wǎng)絡(luò)，它擁有豐富的信息資源。 學生分析現(xiàn)象： 能聽到塑料盒中手機發(fā)出的呼叫信號，不能聽到金屬容器中 手機發(fā)出的呼叫信號。 波的應(yīng)用 5 分鐘 提問：電磁波在真空中的傳播速度是多少？ 電磁波在傳播過程中的實質(zhì)是什么？ 例 波是傳遞信息的一種重要方式．下述關(guān)于波的說法中正確的是 ( )． A、同一波源發(fā)出的波，在任何介質(zhì)中傳播速度都是相同的 B、波源振動的快慢叫頻率，頻率是反映波源振動次數(shù)的多少 C、波傳遞過程中只傳遞了振動的形式 D、波源振動的強弱叫振 幅，振幅反映了波源振動時偏離平衡位置的最大距離 電磁波的特性 課件演示： “真空玻璃罩中的手
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