蘇科版初中物理第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展單元2(更新版)
【正文】 點(diǎn)。振幅是波源振動(dòng)時(shí)離開平衡位置的最大距離。 概念進(jìn)行歸納 根據(jù)例題，學(xué)生進(jìn)行分析，進(jìn)一步深入理解信息。信息盡管是含有意義的消息，但信息必須通過傳播才有實(shí) 際意義，信息不流通就沒有實(shí)際的價(jià)值了。 波在不同介質(zhì)中傳播時(shí)速度不同，但波形變化快慢是由波源振動(dòng)頻率決定的，因此根據(jù)v = λ f， 可知道，波在不同介質(zhì)中傳播時(shí)波長是不相同的。本節(jié)課依照知識框架圖，通過學(xué)生回憶知識點(diǎn)與練習(xí)相結(jié)合的方式對這兩章的知識點(diǎn)進(jìn)行概括梳理，達(dá)到復(fù)習(xí)提高的效果。 課前復(fù)習(xí)的問題 波的種類 ，傳播及應(yīng)用 能源的分類和運(yùn)用 教學(xué)過程 教學(xué)階段與時(shí)間分配 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 說明 信息與信息傳播 5 分一、 電磁波與現(xiàn)代通訊 信息與信息傳播 提問：什么是信息？人類特有的三種信息是什么？ 學(xué)生回答：各種事物發(fā)出的有意義的消息稱為信息，人 對基本的知識 鐘 電磁波及其傳播 15分鐘 例題分析 例 信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息，下述關(guān)于信息的說法中錯(cuò)誤的是( )。 學(xué)生回答：振幅是指波源偏離平衡位置的最大距離，用字母 A表示，單位是米（ m），它反映了波源振動(dòng)的強(qiáng)弱。 b．再 將手機(jī)放在金屬容器中，打電話呼叫金屬容器中的手機(jī) 例 電磁波是現(xiàn)代通信的重要工具，下述關(guān)于電磁波的說法中不符合事實(shí)的是( ) A．電磁波就是周期性變化的電磁場在空間傳播而形成的 B．光也是電磁波的一種，波長約幾百納米 C．電磁波傳播不需要介質(zhì)，因而電磁波可通過 任何物質(zhì)傳播 D．真空或空氣中傳播的電磁波，不論波長大小，傳播速度都約等于 3X108m／ s 學(xué)生回答： v= 108 m/s 學(xué)生回答：傳播能量。說明金屬容器能屏蔽電磁波。 質(zhì)，但不等于可通過任何物質(zhì)傳播。地球上除核能、地?zé)崮芎统?汐能以外的所有能幾乎都來源于太陽。 學(xué)生分析：常規(guī)能源是指煤、石油及天然氣，在其地質(zhì)形成過程中累積了太陽能，因此其能量來自于太陽；光合作用使太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲存在植物之中；光驅(qū)動(dòng)手表內(nèi)裝有太陽能電池，先將太陽能轉(zhuǎn)換為電能再轉(zhuǎn)換為指針轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能；自然界的風(fēng)能、水能與太陽能有關(guān)，而潮汐能是由引力作用產(chǎn)生的． 答案：應(yīng)選 D 學(xué)生回答；能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總量保持不變。
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