語文a版四年級上冊玻璃公公一家(存儲版)
【正文】 玻璃的樣子嗎？你們知道嗎，還有很多的驚喜在等著玻璃公公呢！ 板書課題：玻璃公公一家 二、初讀課文，感知內(nèi)容。 （ 1）同桌對照生字表互學(xué)生字。 ③ 寫字評價。 、有感情地朗讀課文，邀請家長對你的朗讀情況進行評價。 。 ：將你設(shè)想的 “ 玻璃節(jié) ” 上的新型玻璃寫下來。 ，思考并討論： 課文介紹了玻璃公公的哪些子孫？你喜歡哪些玻璃子孫？為什么？ ，教師引導(dǎo)。 三、作業(yè)。 ① 學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)這三個字的特點：都是左右結(jié)構(gòu)的字，占格上卻各不相同。 ① 指名若干名學(xué)生分段接讀課文，讀完后集體評價；
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