【正文】 文明、和諧幸福校園。2利用晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等，要把《弟子規(guī)》等作為主要內(nèi)容，引入課堂。征文各班班主任組織語文老師協(xié)助初選，在4月14日前以班級(jí)為單位報(bào)5篇作品至政教處，、二等獎(jiǎng)九名、。加強(qiáng)引導(dǎo)，提高實(shí)效。以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。宣傳發(fā)動(dòng)：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、校園之聲廣播等進(jìn)行宣傳教育，為活動(dòng)的開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。學(xué)校將四月定為“孝心教育月”、同時(shí)將每個(gè)星期日確定為“感恩日”。四月：開展“五個(gè)一”、“六個(gè)心”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小孝星”；開展“讀孝德書”活動(dòng)；開展“孝敬父母，從小做起”演講比賽活動(dòng)；開展“我為父母盡孝心”征文比賽活動(dòng)；開展“盡孝心，做新人”主題班隊(duì)活動(dòng)。在各種教育方法中，榜樣是“最簡(jiǎn)明、最容易又最有效的辦法”，“沒有什么事情能像榜樣這么能夠溫和而又深刻地打進(jìn)人們的心里”。二、推進(jìn)實(shí)施階段。通過訪談、參與式觀察的方式了解對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育的狀況，通過個(gè)案研究法。最終成果一、形成“以榜樣為導(dǎo)向的孝德教育實(shí)施模式”二、形成可行性研究報(bào)告三、研究論文編輯成冊(cè)四、學(xué)生樹立孝敬父母，尊長敬老觀念，養(yǎng)成孝敬父母，尊長敬老的習(xí)慣。⒊開展“孝德〃感恩”教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家—1—庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生理解生命的意義在于奉獻(xiàn)?！靶⒌隆苯逃龑?shí)踐納入學(xué)校德育體系之中，并列入教學(xué)工作計(jì)劃，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)校課等，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)安排教育內(nèi)容。利用團(tuán)、隊(duì)日、班會(huì)開展“感恩從心開始”主題大討論；利用感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，號(hào)召中小學(xué)學(xué)生為父母做一件小事，寫一封家書，以此強(qiáng)化學(xué)生的孝老愛親意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到父母的含辛茹苦與養(yǎng)育之恩，并引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，回報(bào)父母。）。（三）總結(jié)表彰（11月1日—11月30日）（1）總結(jié)提煉。要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，研究、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，積極推進(jìn)這項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施。班主任利用班會(huì)及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，—5—樹立榜樣，積極創(chuàng)建“孝德〃感恩”教育優(yōu)秀班集體。（三）認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考評(píng)。（3）單元校內(nèi)表彰20名“孝德明星”。學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家和老師對(duì)廣大家長開展專題講座，使廣大家長理解開展“孝德〃感恩”教育的重要意義，支持配合學(xué)校開展這一教育活動(dòng)，另 —4—一方面要求家長在工作學(xué)習(xí)生活中能處處以身作則，率先垂范，做孩子的好榜樣。特別是在教師節(jié)期間開展系列尊師重教活動(dòng)。演講比賽初定在五月中旬，每校推薦四至六年級(jí)學(xué)生各一名參加單元校的比賽，參賽學(xué)生要求帶稿，演講時(shí)脫稿。結(jié)合學(xué)雷鋒日、清明節(jié)等重大紀(jì)念日組織學(xué)生辦手抄報(bào)。二、活動(dòng)目標(biāo)⒈通過開展孝敬父母、尊敬師長傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，進(jìn)而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。二、第二階段全面推進(jìn)課題研究，做好調(diào)查問卷，做好資料整理，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果展示，形成孝德教育模式。對(duì)各類資料分類匯總，分析已有研究取得的成績(jī)和研究中遇到的難題。三、課題研究的實(shí)施步驟“以榜樣為導(dǎo)向的孝德教育實(shí)施模式研究”子課題實(shí)施步驟設(shè)計(jì)：一、申請(qǐng)立項(xiàng)階段。這引起了許多有識(shí)之士高度關(guān)注和深深憂慮，他們一致認(rèn)為一定要在德育的思想觀念、途徑方法上作深入探索改革，從實(shí)際出發(fā)，走生活化、活動(dòng)化、實(shí)踐化的德育之路，才能真正收到極佳的德育工作實(shí)效。總結(jié)評(píng)比、表彰先進(jìn)、推廣經(jīng)驗(yàn)、展示成果。結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神”教育活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)和“我為父母盡孝心”的征文比賽。三、活動(dòng)過程與措施：（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（——）健全機(jī)構(gòu)：成立以學(xué)校行政和班主任等兩級(jí) “孝德教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的順利實(shí)施。為了全面貫徹落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。開展孝德活動(dòng)對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，具有較大的現(xiàn)實(shí)意義?！靶⒌赂卸鳌苯逃男麄靼l(fā)動(dòng)工作。感恩”教育活動(dòng)的自覺性。二、活動(dòng)主題：講“孝德”，懂感恩。組 長：李廣文（黨委書記）副組長：杜文清（黨委副書記）姜淑英(鎮(zhèn)長助理)成 員：李春海（宣傳委員）站葆（宣傳員）謝麗娜（婦聯(lián)主席）邵群力（團(tuán)委書記）周玉民（民政助理）宋文裕（勞動(dòng)社會(huì)保障所長）王敏（司法助理）王君（中學(xué)校長）陳永安（小學(xué)校長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在宣傳辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)工作的協(xié)調(diào)和落實(shí)。三、方法步驟（一）組織發(fā)動(dòng)階段（5月1日至5月31日）。（六）大力倡樹敬老、愛老先進(jìn)典型。（四）健全完善社會(huì)養(yǎng)老保障體系 1．加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)，不斷完善老年低保、新農(nóng)保、農(nóng)村五保供養(yǎng)等制度，要將貧困老年人全部納入低保范圍；全面落實(shí)“三無老人”、“五保老人”、“特困老人”救助幫扶工作。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及老人生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，舉辦一系列活動(dòng)，為老人送束鮮花，買件衣服，讓老年人深切感受到節(jié)日的氣息。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、電影等各種媒體，深入宣傳孝德教育建設(shè)的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求，大力營造孝敬父母、關(guān)愛老人的社會(huì)輿論環(huán)境。全體隊(duì)員舉右手握拳回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。┑诎隧?xiàng)： 退旗（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮。（其余人朗誦：媽媽的愛就像陽光，我是陽光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現(xiàn)在我才懂得陽光的無私，媽媽愛的溫暖。主持人a：：今天在這里真情流露：（1）你最想對(duì)父母說的一句話是什么？（2）父母生日那天你準(zhǔn)備怎么表示？（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？播放幻燈片（同學(xué)給父母端茶等的照片）①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么？爸爸媽媽的生日是哪一天）（播放幻燈片）②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。眾人拾柴火焰高，大家一起來思考，父母之心是寸草，真好。預(yù)設(shè)6 我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。主持人：b: 是的！讓我們一起重溫這些感天動(dòng)地的故事吧！主持人a：同學(xué)們，你們還知道哪些《二十四孝》中的故事呢？ 《01 孝感動(dòng)天》、《11 懷橘遺親》、《13 扇枕溫衾》、《20 扼虎救父》出示：24孝圖和故事主持人a：是啊，千百年來，古人用他們的行動(dòng)給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。第二項(xiàng)：出旗（放出旗曲，全體隊(duì)員敬禮?；顒?dòng)過程：中隊(duì)在舉行隊(duì)會(huì)儀式前，要先集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。組 長：閔慧副組長：段永忠成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)工作的協(xié)調(diào)和落實(shí)。把每年農(nóng)歷九月初九（老人節(jié)）定為全社會(huì)為老人送溫暖集中活動(dòng)日，組織開展大規(guī)模的敬老愛老送溫暖活動(dòng)?！拔蚁蚋改斧I(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)。一、目標(biāo)要求 ，構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，把孝德教育作為加強(qiáng)城市社區(qū)思想道德建設(shè)、統(tǒng)領(lǐng)文化事業(yè)繁榮發(fā)展的任務(wù)來抓，堅(jiān)持教育先行、典型引導(dǎo)、梯次推進(jìn)、務(wù)實(shí)求效原則，以打造孝道文化社區(qū)為主題，以繼承中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝順父母、尊敬長輩、悌愛兄長的道德風(fēng)尚為著力點(diǎn)，開展系列教育活動(dòng)，營造孝敬父母、關(guān)愛老人的社會(huì)環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”，即：敬老愛老意識(shí)明顯增強(qiáng)，養(yǎng)老助老蔚然成風(fēng)；老年人安度晚年的社會(huì)、家庭環(huán)境明顯改善，生活水平和社會(huì)地位不斷提高；孝敬父母、關(guān)心老人、尊敬師長的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，公民文明素質(zhì)明 顯提升，并使之制度化、長效化，將銀川市打造成為孝道文化之市。附一： 各月的活動(dòng)主題二月下旬至三月：“孝德教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式；組織學(xué)習(xí)“孝德教育”活動(dòng)的具體內(nèi)容；開展“唱孝德歌”活動(dòng) ；3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，組織全體學(xué)生到村隊(duì)看望慰問孤寡老人，開展“獻(xiàn)孝心”活動(dòng)。學(xué)校將四月定為“孝心教育月”、同時(shí)將每個(gè)星期日確定為“感恩日”。宣傳發(fā)動(dòng)：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分利用學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行宣傳教育，為活動(dòng)的開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。二、工作目標(biāo)與具體要求：忠孝是人們一貫追求的最高道德境界。“孝德教育”先進(jìn)班級(jí)。感激老師的教誨之恩。利用課前5分鐘對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀，感悟孝道（2018年11月）“孝德教育”手抄報(bào)評(píng)比，在三——五年級(jí)開展。四、活動(dòng)安排（2018——2019學(xué)年上學(xué)期）啟動(dòng)階段（2018年9月）“孝德教育”相關(guān)資料，制定“孝德教育”活動(dòng)方案。我校把本書的學(xué)習(xí)納入地方課程體系中，學(xué)生學(xué)孝道知識(shí)，講孝道故事，自覺參加到學(xué)孝、行孝、傳孝行列。使學(xué)生理解感恩從小做起，從身邊做起，從感恩母校，感恩師長，感恩同學(xué)做起的道理。形式是每班隨機(jī)抽取5名學(xué)生，一、二年級(jí)背誦，三至五年級(jí)默寫。以傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，開展“感恩父母，踐行孝心”實(shí)踐活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，增進(jìn)愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛父母的情感。2）、學(xué)生方面：結(jié)合班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)開展孝道文化教育。1）、教師方面：營造孝德建設(shè)氛圍。環(huán)境是無聲的教育場(chǎng)。把孝德教育與學(xué)校的行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合起來；與學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來；與家長學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來。新時(shí)期的孝道教育就是對(duì)受教育者進(jìn)行孝敬父母、關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)的道德教育；學(xué)校以“孝親敬長，立志成才”為校訓(xùn)，把孝德教育作為學(xué)校德育工作的重要抓手，把孝德教育滲透在課堂教學(xué)中，并深入開展以“孝德文化進(jìn)校園”為主題的實(shí)踐教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人。學(xué)校成立了孝德文化教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥任組長，政教處、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)為主要成員，以班主任和學(xué)科任課教師為骨干力量，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，確保師生受教育率達(dá)100%。教室內(nèi)，經(jīng)典讀書角定期更換，學(xué)生“孝德行為評(píng)比表”、“孝心少年展示欄”記錄學(xué)生進(jìn)步成長。組織教師學(xué)習(xí)全國道德模范、十大感動(dòng)中國人物孝德敬業(yè)的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)《當(dāng)代二十四孝》相關(guān)材料,先進(jìn)人物的感人故事成為我校教師孝德教育的生動(dòng)教材。在升旗儀式上，少先大隊(duì)提出“揚(yáng)孝道，做最美孝心少年”倡議，學(xué)生受影響，家長受熏陶，社會(huì)受感染?；顒?dòng)結(jié)束后，全校評(píng)選出20名雷鋒小標(biāo)兵，校園里涌現(xiàn)出很多先進(jìn)典型的感人事跡?；顒?dòng)結(jié)束后，各班以“百善孝為先”、“孝行天下”等為主題將《感恩評(píng)價(jià)表》粘貼在走廊展示板上進(jìn)行展示交流。開展孝道文化教育活動(dòng)的主要任務(wù)是讓學(xué)生知恩、感恩，我校立足課堂，充分挖掘課程資源，結(jié)合課堂教學(xué)滲透孝道文化教育。周周有檢查，期末有展示評(píng)比?！靶⒌陆逃眴?dòng)儀式系列活動(dòng)。如為父母泡一杯茶、為媽媽洗一次腳等