【正文】 ！第二篇章：悠悠寸草心主持人a：烏鴉有反哺之恩,羔羊有跪乳之義，請(qǐng)欣賞第二篇章：悠悠寸草心。初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑。主持人合：母愛是最動(dòng)人的詩，讓我們用赤子之心贊頌我們偉大的父母吧!請(qǐng)欣賞詩朗誦《慈母頌》：現(xiàn)代詩《慈母頌》【1】是您，將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎【2】呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖【3】您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線 織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服，都是您的愛在悄悄蔓延 【4】如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托是對(duì)天涯游子的縷縷思念【5】如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸【合】這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山【1】2008年5月12日，在汶川特大地震中救援人員在廢墟之下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年輕的媽媽【2】她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體【3】因?yàn)楦改干眢w的庇護(hù)，她身下的孩子安然無恙而父母，卻永遠(yuǎn)的離開了人間【4】那一天是5月12日，當(dāng)父母忍著劇痛寫下“我愛你”的時(shí)候父母節(jié)才剛剛過去一天【5】年輕的父母用她的慈母之心創(chuàng)造了生命的奇跡【合】這就是父母無怨無悔的付出和選擇這就是父母對(duì)生命意義的最高詮釋【1】鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但父母的愛永遠(yuǎn)留在我們心田【2】當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩歲月也霜染了父母的雙鬢 【3】我們?cè)诟改傅拇髽湎抡陲L(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹的關(guān)懷和情誼，而父母卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮【4】親愛的父母啊，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放【5】親愛的父母啊，您的兒女在此用世界上最真摯的語言祝福你們：【合】幸福安康、美麗永遠(yuǎn) 2 說說自己和父母之間感人的事主持人a：：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的父母之間都有哪些故事發(fā)生呢？預(yù)設(shè)1“我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅(jiān)持送我之后才去看病”預(yù)設(shè)2“我媽媽每天中午給我做飯，從來沒有間斷”預(yù)設(shè)3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”預(yù)設(shè)4 第一個(gè)故事是媽媽講給我聽的，第一個(gè)字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。主持人合：請(qǐng)欣賞第一篇章：濃濃春暉情。輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，希望你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！中隊(duì)長回原位，全中隊(duì)稍息。制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目（詩朗誦、歌曲、講故事,彈電子琴。四、組織領(lǐng)導(dǎo)。推出知恩感恩報(bào)恩好孩子。層層評(píng)選孝德典型，樹立“好媳婦、好婆婆”、“好兒女”、“幸福老人”、“好孩子”。傳承孝德文明，培育孝道文化，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效抓手和活動(dòng)載體，對(duì)構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系有著舉足輕重的作用。學(xué)?！靶⒌陆逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)各班的總結(jié)，認(rèn)真撰寫出一份結(jié)論性的總結(jié)評(píng)估報(bào)告。結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神”教育活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)和“我為父母盡孝心”的征文比賽。副組長：錢廣君、魯延君。以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的孝德觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。（2018年11月）1班級(jí)“孝德教育”總結(jié)，推選班級(jí)、學(xué)校 “最美孝心少年”。并引導(dǎo)他們從點(diǎn)滴做起，回報(bào)親恩。以班級(jí)為單位組織學(xué)生給父母或長輩寫一封信，結(jié)合學(xué)習(xí)成績，向父母或長輩匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)對(duì)父母家人的感激之情。邀請(qǐng)家長參與主題升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，參與學(xué)生孝道感恩的具體評(píng)價(jià)中。(2)、結(jié)合地方課程教育。設(shè)立校園文明崗，對(duì)師生校園文明禮儀基本規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)“輕聲教室、無聲走廊”活動(dòng)進(jìn)行檢查。(1)、開展“孝行十個(gè)一”活動(dòng)。如“算算親情賬，感知父母恩”、“我為媽媽做點(diǎn)啥”等，學(xué)校每次有檢查、有評(píng)比。把孝德工作落到實(shí)處，開展豐富多彩的孝德教育活動(dòng)。在孝道文化教育活動(dòng)中我校堅(jiān)持“三結(jié)合”原則，即：堅(jiān)持孝道文化教育與教師、學(xué)生日常行為相結(jié)合，與課程計(jì)劃相結(jié)合，與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合?？茖W(xué)的規(guī)劃，成為孝道文化教育活動(dòng)全覆蓋、可持續(xù)落實(shí)的必要前提，開創(chuàng)了一種競爭向上的良好局面。通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。形成濃厚的孝德教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會(huì)，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)把師生開展活動(dòng)的情況分別與“教師期末工作量化考核”、“文明班級(jí)評(píng)比”掛鉤，構(gòu)建了有效的管理評(píng)價(jià)機(jī)制。開拓創(chuàng)新，著力構(gòu)建孝德文化教育活動(dòng)多元機(jī)制。豐富孝德建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)月開展兩次以“孝德”為主題的班會(huì)。日常養(yǎng)成教育活動(dòng)是開展孝道文化教育活動(dòng)的最好載體，孝道教育貫穿在生活化德育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。學(xué)校舉行告別不文明行為主題簽名儀式?！镀返屡c生活》、《品德與社會(huì)》是落實(shí)孝道感恩教育內(nèi)容的主要課堂渠道，其他學(xué)科根據(jù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)和教學(xué)特點(diǎn)，實(shí)施有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)小學(xué)孝道文化教育目標(biāo)。(三)、家長方面：孝道文化教育活動(dòng)開展以來，我校充分利用家長學(xué)校、樂教樂學(xué)、家長微信圈等教育平臺(tái)平臺(tái)，加大宣傳力度，組織相關(guān)活動(dòng)，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育合力。推進(jìn)階段（2018年10月－2019年元月）“孝德教育”主題班會(huì)（2018年10月）一封家書表孝心。增進(jìn)彼此感情交流。（2018年10月）以“孝德”為主題的黑板報(bào)比賽。根據(jù)小學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，積極探索在新的社會(huì)背景下，小學(xué)生孝德教育工作的有效途徑和規(guī)律。組 長：張作明。開展以“盡孝心，做新人”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。（三）總結(jié)推廣階段（——）活動(dòng)結(jié)束后各位班主任要認(rèn)真撰寫一份書面總結(jié)材料，交學(xué)?！靶⒌陆逃被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。第三篇：孝德活動(dòng)方案方寸書院開展“孝德教育”活動(dòng)方案孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人處世最根本的行為規(guī)范。不定期組織開展家庭敬老養(yǎng)老“學(xué)、比、評(píng)”活動(dòng)，引導(dǎo)家庭成員學(xué)敬老典型、比贍養(yǎng)水平。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報(bào)恩的情感。第三步，總結(jié)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，利用1年左右時(shí)間在轄區(qū)中進(jìn)行推廣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。報(bào)告時(shí)，中隊(duì)長向全中隊(duì)發(fā)出立正口令，然后跑到輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有＊人，實(shí)到＊人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都已做好，報(bào)告完畢。百善孝為先，：孝，是一首動(dòng)聽的歌傳誦至今，它指引我們走向和諧，走向幸福。（視頻播放《地震中的母愛》）主持人b：這是一個(gè)真實(shí)的故事，為了孩子，父母是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼、令人欽佩的父母。主持人b：父母的愛，記不清數(shù)不盡，父母的愛無言的愛，父母的愛無處不在，請(qǐng)欣賞由 吳嘉偉、馬莊浩、王伯衍、白梓良 四位同學(xué)自編自導(dǎo)的三句半《天下父母心》 節(jié)目到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，有鑼有鼓三句半，添亂。今后要把父母敬，就算小事也能行，父母嘮叨用心聽，淡定。⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父父母有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）主持人a：父愛是最動(dòng)聽的歌，主持人b：母愛是最華麗的樂曲主持人合：讓我們用稚嫩的童聲演唱她，讓我們用真誠的心彈奏她。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。二、工作重點(diǎn)（一）開展宣傳教育活動(dòng)利用多種形式，在全鎮(zhèn)上下廣泛開展敬老愛老孝德教育活動(dòng)。（二）開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)圍繞改善老年人生活水平，針對(duì)機(jī)關(guān)干部、農(nóng)村家庭不同特點(diǎn)，層層組織開展敬老養(yǎng)老“三個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)。（三）推進(jìn)家庭養(yǎng)老責(zé)任落實(shí)。各部門、各村要充分發(fā)揮婦女組織的作用，組織開展多形式的敬老養(yǎng)老評(píng)比、展示活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)敬老養(yǎng)老行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。推舉出一批敬老、愛老、養(yǎng)老、助老工作先進(jìn)單位、先進(jìn)村及先進(jìn)個(gè)人。各部門、各村要認(rèn)真對(duì)照責(zé)任分工和目標(biāo)要求，組織好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，及時(shí)查找工作中存在的問題和不足，總結(jié)推廣先進(jìn)典型和好的做法。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要深入基層，加強(qiáng)調(diào)度，對(duì)工作不力、行動(dòng)緩慢、敷衍了事的單位及個(gè)人要通報(bào)批評(píng)。感恩”教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生理解生命的意義在于奉獻(xiàn)。注重彰顯學(xué)校特色。感恩”歌曲。（2）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各教學(xué)班要進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與征文活動(dòng)，確保作品質(zhì)量和按時(shí)報(bào)送。孝心在不同的社會(huì)不同的時(shí)代，也有其不同的 含義。在家庭盡孝心，在學(xué)校行關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心，爭做五好小公民。開展學(xué)生在“孝德教育”活動(dòng)中的家庭問卷調(diào)查。“六個(gè)心”： 常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，善溝通，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。二、課題研究的內(nèi)容“以榜樣為導(dǎo)向的孝德教育實(shí)施模式研究”旨在形成在學(xué)校里如何利用榜樣的力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝德教育的教育模式。準(zhǔn)備結(jié)題驗(yàn)收。結(jié)合嘉祥縣全縣義務(wù)教育階段實(shí)驗(yàn)曾子孝德思想進(jìn)校園活動(dòng)，把課題的研究和日常學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，把課題的研究與班主任的教育工作緊密結(jié)合起來，邊行動(dòng)邊研究邊反思，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中行動(dòng)。新時(shí)期的“孝德”教育是以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，將中華民族傳統(tǒng)“孝德”作為培育青少年愛家、愛國情感、提高道德素質(zhì)的重要載體，從引導(dǎo)青少年知孝理、講“孝德”、踐孝行的基本道德教育入手，著力培養(yǎng)青少年對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國的知恩、感恩、報(bào)恩之心，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)其報(bào)效祖國、為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而奮發(fā)有為的熱情。三、活動(dòng)步驟“孝德〃感恩”教育活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月1日—4月10日）制定《“孝德〃感恩”主題教育實(shí)施方案》，組織召開主題教育啟動(dòng)儀式?！靶⒌隆ǜ卸鳌睘橹黝}的征文、演講比賽活動(dòng)。開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，形成尊重知識(shí)、—3—尊重老師的濃厚氛圍，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)寫封信、談?wù)勑?，或自做賀卡、提個(gè)建議、送句溫馨的祝福等，來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，來報(bào)答老師厚重的師愛。推薦歌曲：《好媽媽》、《魯冰花》、《世上只有媽媽好》、《懂你》、《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《祖國最親》、《把最美的歌兒獻(xiàn)給媽媽》、《長大后我就成了你》等，初定六月份開展校園十佳歌手比賽，每校選3名選手到三堤小學(xué)參加比賽。（2）表彰獎(jiǎng)勵(lì)。精心組織、搞好宣傳、發(fā)動(dòng)