【正文】 容：女，蒙古族，臺(tái)灣著名詩(shī)人和作家。2文章第⑩段極富語(yǔ)言表現(xiàn)力，諸做簡(jiǎn)要分析（6分）三、綜合運(yùn)用（11分)（七）閱讀下面材料，完成第2527題（11分）歷時(shí)近三年的科研攻關(guān)， “基因譜”正式出爐。（3）不得抄襲。ng fǔ xiāo huǐ mǐng ji233。 shēng ch249。我們要取得好成績(jī)。中秋節(jié)的晚上，人們思念家鄉(xiāng)的親人，常吟誦蘇軾的詩(shī)句：（，千里共嬋娟）。（30分）（一）課內(nèi)閱讀?！兑话贄l裙子》中的旺達(dá)畫(huà)了一百?gòu)堦P(guān)于（）的畫(huà)。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這些說(shuō)出來(lái)，那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。我等待著……然后，倫納德夫人說(shuō)了八個(gè)字。（2分）“難忘的八個(gè)字”是哪八個(gè)字？（1分）______________________________你會(huì)感謝他人嗎? 假如你是短文 中的“我”，會(huì)怎樣感謝倫納德夫人呢？（2分）六、習(xí)作大比拼。lǐnli232。)粗糙(c224。中國(guó)一定會(huì)更加()，更加輝煌。(縮句)尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。(擴(kuò)句)這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)老師反復(fù)多次教育我們要學(xué)會(huì)自立。ozhu243。幾(jījǐ)乎偏僻(p236。t225。（3分）撫慰（）譏笑（）緣故（）“我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？我怎么與眾不同？用“——”畫(huà)出有關(guān)句子。我心想：老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前的老師總是說(shuō)：“天是藍(lán)色的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。我氣惱，我憤恨怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我，我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡——一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)結(jié)巴。在這句話中，是把（）比作（）（2 分）這里的湖泊為什么叫做“五花海”“五彩池”？用“——”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。（2分）在陽(yáng)光的映照下，那珠串（），（），（），仿佛又一只神奇的手把它們（）了水面上來(lái)。（4）、中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誦讀詩(shī)詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。（2分）（1）提到盤(pán)古，你會(huì)想到成語(yǔ) ：（）、（）（2）看到愛(ài)國(guó)英雄，你會(huì)想到成語(yǔ)：（）、（）三、句子大擂臺(tái)。 gu242。 duān xi225。2請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)送給上海市政府“治霾”部門(mén)或上海市的“制霾”企業(yè)，表達(dá)一個(gè)初 中學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)切或建議（3分）四、寫(xiě)作（60分）2題目：痛并快樂(lè)著要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。C、“我”失去了母親失去了家失去了精神寄托，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。鄉(xiāng)關(guān)路遠(yuǎn)，歸夢(mèng)難圓。④在前一天下午和母親道別的時(shí)候，還沒(méi)有任何預(yù)兆，一切如常，母親仍然是那個(gè)安靜平穩(wěn)在努力做著保健運(yùn)動(dòng)的母親，我仍然是那個(gè)匆忙急躁有著一切理由要跑出門(mén)去的女兒，是一個(gè)星期六下午，一切如常。（4分）I下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）（4分）A、種子必須以各種方式進(jìn)行遷移，這是大自然和人類選擇的結(jié)果。第二年春天，一株新的荷花又成長(zhǎng)起來(lái)了。水手們上岸，挖掘沙石來(lái)壓艙，意外地發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。因此，種子必須以各種方式進(jìn)行遷移。1基礎(chǔ)二題（4分）（1）用“/”給文中畫(huà)線句子劃分朗讀節(jié)奏（只劃一處）（2分）與元祐以前所書(shū)大異（2）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2分）作（）歸（）1對(duì)下列句子翻譯恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）故山谷嘗自謂得草書(shū)于涪陵，恨穆父不及見(jiàn)也。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。C、甲文以自身為例，具體指導(dǎo)黃生借書(shū)的方法，緊扣了文章標(biāo)題。有張氏藏書(shū)甚富?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一邊……一邊……給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新穎的題目。她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。這小小的豆不像那好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。月出驚山鳥(niǎo) 露似珍珠月似弓(唐)杜甫可憐九月初三夜 月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛露從今夜白 江月何年初照人(唐)白居易二十四橋明月夜 時(shí)鳴春澗中(唐)王維江畔何人初見(jiàn)月 玉人何處教吹蕭(唐)杜牧六、填空。小鳥(niǎo)的歌聲消失了，我多么()再想聽(tīng)到它唱歌。n ju224。n tu jiān dū chōng jǐng fěn zhuāng y249。示例：抓住重點(diǎn)，加大力度；鞏固成果，造福市民?！岸噙h(yuǎn)多遠(yuǎn)”是重疊，強(qiáng)調(diào)回故鄉(xiāng)之路的漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)。(二）（22分） 突出強(qiáng)調(diào)了“我”沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備，丈夫的突然出現(xiàn)帶來(lái)了噩耗,增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。針對(duì)另一項(xiàng)貢獻(xiàn)率較高的流動(dòng)源污染，2014年5月起，上海提前實(shí)施了新車國(guó)五排放標(biāo)準(zhǔn)，超額完成國(guó)家下達(dá)的年度任務(wù)?同時(shí)，制定了推廣新能源車的配套政策，新增新能源公交車1400余輛和社會(huì)車輛4000余輛。(2)__________________________________________________________________(3)__________________________________________________________________ （）(4分）A.“我”失去了母親失去了家失去了精神寄托,表達(dá)了對(duì)家人的依戀。⑦我站在生命的十字路口失聲痛哭，忽然明白自己從此是個(gè)失母的人了，和許多年前的那一天完全不一樣的是我從此再也沒(méi)有可以回頭的路，再也沒(méi)有可以重新獲得的機(jī)會(huì)了。見(jiàn)到父親時(shí)大哭了一場(chǎng)，回到家里，又害怕母親會(huì)責(zé)怪我，倒是姐姐們?cè)谂赃呉恢眴?wèn)我，問(wèn)我真的好意思一個(gè)人站在馬路上哭給大家看？③而在今年五月三日的這一天，在臺(tái)中一個(gè)?？茖W(xué)校的禮堂里，在千百人面前，在初聞噩耗的那一刻，我也和多少年前一樣，魂飛魄散，不得不失聲痛哭起來(lái)。（6分）⑤段在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用是________________。比如荷花，它的果實(shí)蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上，四處漂流，把種子帶到遠(yuǎn)方。⑤但是這些種子的旅行路程，在整個(gè)自然界中只是低水平的。(18分)有趣的種子旅行①一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬(wàn)顆種子。③懷素：唐代大書(shū)法家，以善“狂草”出名?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書(shū)。___________________________________ （）（3分），表現(xiàn)少年袁枚對(duì)閱讀的渴求已達(dá)到癡迷的狀態(tài)。（三）閱讀下文，完成7—9題。（《狼》）（二）閱讀下面的詞，完成第56題。（《生查子畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。，證明“讀書(shū)以過(guò)目成誦為能最是不濟(jì)事”的觀點(diǎn)。自此頓悟草法，下筆飛動(dòng)，與元祜以前所書(shū)大異?！蹲詳ⅰ返?，遺憾的是穆父未能看到《自敘》。這也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫(xiě)著古文。⑨還有睡蓮，它的海綿質(zhì)的漿杲結(jié)構(gòu)十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個(gè)充滿空氣的嚢，就像套著個(gè)救生圈，在長(zhǎng)途漂流中，嚢中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。，在自然界中是低水平的。我一面急著往外跑一面又回頭高聲向她說(shuō)再見(jiàn)，我說(shuō)我去臺(tái)中領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)?wù)禄貋?lái)送她好不好？母親正在護(hù)士的扶持下做一個(gè)困難的動(dòng)作，沒(méi)有回答我，而我也沒(méi)有耐心停下來(lái)等她回答。而此刻；要經(jīng)過(guò)生死的界限，要在終于長(zhǎng)眠在溫?zé)岬哪蠂?guó)島嶼上之后，我們的母親 才能重新再回到她的土地上去了吧。D.“我”失去了母親失去了故鄉(xiāng)失去了精神寄托，表達(dá)了對(duì)母親對(duì)故鄉(xiāng)的思念。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）五月以后,我在母親的墓前遙想、追尋。三、綜合運(yùn)用（11分）25.（1）。gōu l243。幾(jī jǐ)乎 偏僻(p236。o zhu243。(擴(kuò)句)這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)老師反復(fù)多次