【摘要】運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉,運(yùn)動(dòng)是世上最好的安定劑。”正是如此,我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!以下是小編精心收集整理的關(guān)于我鍛煉我健康我快樂(lè),給大家分享,來(lái)欣賞一下吧! 我鍛...
2025-03-30 07:00
【摘要】加減法教學(xué)內(nèi)容加減法(教材97頁(yè)--98頁(yè))教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)掌握整百數(shù)加、減整百數(shù),幾百幾十加、減整百或幾十的數(shù)的口算方法,并能熟練地口算。教學(xué)難點(diǎn)口算方法。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教具準(zhǔn)備小黑板、口算卡教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整十加減整十的
2024-12-09 08:51
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)教案課型新授本課第幾節(jié)次1累計(jì)課時(shí)總數(shù)1授課時(shí)間第7周4月6日教學(xué)內(nèi)容估數(shù)、猜數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生探究估數(shù)的方法。2、會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)對(duì)比來(lái)估計(jì)其它的數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力與數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):如何不同物品在數(shù)量上的關(guān)系,學(xué)會(huì)估數(shù)的
2024-11-19 08:43
【摘要】認(rèn)識(shí)鐘表(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第105~106頁(yè)例1、例2和第108頁(yè)相關(guān)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)11時(shí)=60分。21分時(shí)間所做事情的活動(dòng)中,初步建立起分的時(shí)間觀念。3與態(tài)度。4教學(xué)準(zhǔn)備18時(shí)8分的鐘面)或圖片。21個(gè),每個(gè)學(xué)生1個(gè)實(shí)物時(shí)鐘。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興
2024-12-09 04:30
【摘要】拼組圖形教學(xué)內(nèi)容教科書第35頁(yè)例1、例2及第36頁(yè)、第37頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1基本的圖形拼出組合圖形,并能通過(guò)想象給拼出的圖形取名。2力和創(chuàng)新思維。3教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷拼組圖形的過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備師生都準(zhǔn)備一些組合圖形。教學(xué)過(guò)程一、引出問(wèn)題教師:小朋友,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)七巧板嗎
2024-11-20 00:13
【摘要】統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)記表,掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。過(guò)程與方法:使學(xué)生能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):。
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合以前學(xué)過(guò)的比較大小的知識(shí),理解掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)是如何比較大小的,并且能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。品牌價(jià)格(元)海爾1860西門子2860小天鵝998新飛1680容升1806品
2024-11-11 06:20
【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)教學(xué)目標(biāo)?:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的必要性,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及求知欲,積極主動(dòng)參與教學(xué)。?:初步了解數(shù)據(jù)的收集、整理過(guò)程,能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),并會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表示,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。?、態(tài)度和價(jià)值觀:初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地從統(tǒng)計(jì)的角度思考問(wèn)題。
2024-11-11 01:53
【摘要】連加練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生學(xué)會(huì)用一個(gè)豎式計(jì)算三個(gè)數(shù)連加,掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十,就向前一位進(jìn)幾”的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算.2,使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加時(shí)湊十的簡(jiǎn)便算法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,提高學(xué)生的計(jì)算能力.口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
2024-12-04 21:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)加法估算的方法,認(rèn)識(shí)“≈”,會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果,增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力,并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算.2.培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn):掌握估算的方法。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢,能買回這兩件東西嗎?206
【摘要】執(zhí)教:葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8
2024-12-04 22:35
【摘要】信息窗4萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。談話:同學(xué)們,勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示,你們?cè)敢庀蛐∶鄯鋵W(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎?這節(jié)課我們以小組為單位,進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競(jìng)賽,比比看哪個(gè)小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎?下面我們就一起來(lái)爭(zhēng)分奪秒做闖關(guān)練習(xí),好嗎?二、開(kāi)展闖關(guān)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生興
2024-11-19 23:46
【摘要】(青島版)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有余數(shù)的除法班級(jí)______姓名______一、填空題。(1)兩個(gè)數(shù)相除,余數(shù)是6,除數(shù)最小是()。(2)被除數(shù)是15,除數(shù)是4,商是(),余數(shù)是()。(3)有余數(shù)的除法中,被除數(shù)=()×()+()。(4)
2024-12-05 07:30
【摘要】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí),來(lái)鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬(wàn)以內(nèi)的加減法的知識(shí)。希望同學(xué)們跟上老師的思路。()個(gè)百,一百里面有()個(gè)十。()個(gè)百和()個(gè)一組成的。、3個(gè)百和6個(gè)十組成的數(shù)是()。你們能做出來(lái)嗎?1010
2024-12-04 20:26
【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(一)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們,上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景?,F(xiàn)在讓我們?cè)偃タ纯?,小蜜蜂又有什么新的行?dòng)了。(課件出示復(fù)習(xí)題)瞧,小蜜蜂要回家了,你知道它們的家在哪兒?jiǎn)幔繉W(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識(shí)連線,并說(shuō)出自己的理由。二
2024-12-08 13:19