【摘要】用計(jì)算器求平方根和立方根八年級(jí)下冊(cè)根和立方根。求下列各數(shù)的算數(shù)平方164225003800()()()648?3644?議一議利用平方與開平方、立方與開立方互逆運(yùn)算關(guān)系,求一個(gè)數(shù)的平方根和立方根。算術(shù)平方根502500?220210280022
2024-11-18 16:47
【摘要】用科學(xué)計(jì)算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計(jì)算器,求下列各式的值(結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字)80035223?(1)(2)(3)(4)做一做33
2024-11-30 08:57
【摘要】方差和標(biāo)準(zhǔn)差同步練習(xí)本課重點(diǎn):1、理解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義和概念.2、學(xué)會(huì)方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法3、了解用樣本方差去估計(jì)總體方差.基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題;(1)一組數(shù)據(jù):2?,1?,0,x,1的平均數(shù)是0,則x=.方差?2S.(
2024-12-05 16:15
【摘要】引入.為了選拔一名同學(xué)參加某市中學(xué)生射擊競(jìng)賽,某校對(duì)甲、乙兩名同學(xué)的射擊水平進(jìn)行了測(cè)試,兩人在相同條件下各射靶10次.=7768678759乙成績(jī)(環(huán)數(shù))=47109568687甲成績(jī)
2025-02-22 18:02
【摘要】方差與標(biāo)準(zhǔn)差——最重要的一種測(cè)量離散度的方法方差四位位和百分位能提供一種有用的、描寫變異性的度量。然而,經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論并不是建立在百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上的,已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于離散度的其它測(cè)量方法,并且其理論性質(zhì)廣為人知,用起來也更加方便。這首先的就是“方差”。方差的作用?方差σ2=∑(Xi-X)2/N-1?公式:=v
2025-05-14 21:51
【摘要】用計(jì)算器求方差教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差;2.進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)越性.教學(xué)重點(diǎn):掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差.教學(xué)難點(diǎn):在掌握計(jì)算器處理數(shù)據(jù)的基本技能的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問題.情境創(chuàng)設(shè)為了從甲、乙兩人中選拔一個(gè)參加學(xué)校射擊比賽,對(duì)他們進(jìn)行了測(cè)試,10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:甲:10,7,
2024-12-08 10:28
【摘要】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);教練的煩惱甲乙⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練,你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜?為什么?成績(jī)(環(huán))
2025-03-11 11:02
【摘要】龍港二中徐步苗第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);⑵請(qǐng)根據(jù)這兩名射擊手的成績(jī)?cè)谙聢D中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖;⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽,若你是教練
2025-02-23 12:56
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、下列幾個(gè)常見統(tǒng)計(jì)量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)范圍的是()2、某農(nóng)業(yè)科研所對(duì)新培育的甲、乙兩個(gè)品種的小麥長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行研究,分別抽取10株麥苗,測(cè)得株高如下(單位:cm):甲:13,15,15,15,15,15,15,15,15,18;乙:14,14,1
2025-03-08 02:56
【摘要】LOGO甲、乙兩班同學(xué)舉行電腦漢字輸入速度比賽,各派10名選手參加,參賽選手每分輸入漢字個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:輸入漢字(個(gè))132133134135136137眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)甲班學(xué)生(人)101521乙班學(xué)生(人)014
【摘要】§《方差與標(biāo)準(zhǔn)差》教案設(shè)計(jì)探索課題方差與標(biāo)準(zhǔn)差探索課時(shí)1主備人羅志凱探索目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1.經(jīng)歷刻畫數(shù)據(jù)離散程度的探索過程,感受表示數(shù)據(jù)離散程度的必要性。2.知道方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差.過程與方法目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力. 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)
2025-07-14 15:59
【摘要】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差從表中你能得到哪些信息?下表顯示的是上海2022年2月下旬和2022年同期的每日最高氣溫,如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢?2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日
2025-04-29 12:03
【摘要】甲,乙兩名射擊手都很優(yōu)秀,現(xiàn)只能挑選一名射擊手參加比賽.若你是教練,你認(rèn)為挑選哪一位比較適宜?教練的煩惱情境一:第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)688810乙命中環(huán)數(shù)1061068甲,乙兩名射擊手的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:⑴請(qǐng)分別計(jì)算兩名射手的平均成績(jī);
2025-03-08 02:57
【摘要】第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:用計(jì)算器計(jì)算例1例2教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除四則基本運(yùn)算。讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)計(jì)算器工具的基礎(chǔ)上能正確地進(jìn)行操作。過程與方法:在教學(xué)過程中,要是學(xué)生會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除等基本的四則運(yùn)算,了解運(yùn)算鍵的功能,會(huì)進(jìn)行操作。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:加減法根據(jù)書上步驟操作,乘除法試題由學(xué)生自己嘗試操作。在練習(xí)中呈現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的情境。
2025-08-17 06:25
【摘要】(2012年1月最新最細(xì))2011全國(guó)中考真題解析120考點(diǎn)匯編☆平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、極差、標(biāo)準(zhǔn)差一、選擇題1.(2011江蘇淮安,6,3分)某地區(qū)連續(xù)5天的最高氣溫(單位:℃)分別是30,33,24,29,()考點(diǎn):中位數(shù)。專題:計(jì)算題。分析:求中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)
2025-07-14 18:17