【正文】 因考98分得到一個耳光的責(zé)罰；第二個孩子先因考55分被賜一個掌印〃后因考61分被賞一個吻。與此相似〃在中國〃擁有升學(xué)壓力的中小學(xué)學(xué)校〃很多時候也會因成績這一葉而障目。避免一葉障目。我又有些耐不住了，今天的時間怎么像是停滯了一般，早晨的呼喚遲遲在這黑霧中醞釀。我起床后，她仍靜靜地坐在沙發(fā)上，用睡襖半裹著身體，在她身旁有一只懷表，那是她與我爸的定情信物，她在這里等待了多久我不知道，但飯桌上的早餐已經(jīng)備好，我的棉襖已經(jīng)放在我的書包旁邊，房間里有一種感動在蔓延?！疽浴盎赝麣v史”開篇，緊扣“常識”引出全文論點“成敗皆因常識”。我不禁痛吟一句：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。【再舉岳飛一例，論述更加充分。而諸葛亮正是利用這個常識，一舉收獲了十萬支箭，使孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)勝了曹操，取得了赤壁大捷。盲從常識的人自掘墳?zāi)梗`行常識的人錦途干里?！驹倥e一例，簡略中國共產(chǎn)黨人的斗爭史實，與上構(gòu)成詳略結(jié)合的論據(jù)。江霧彌漫之時，若有不明船隊靠近，必不敢出戰(zhàn)，只能放箭穿敵?！薄熬妓溃疾坏貌凰?。他的心已沉積在四面楚歌中，“征人遠去兮，何時還？” 是啊！何時還呢？八千楚士亡江北，他只身一人，又怎回楚地？又怎么面對鄉(xiāng)人期待的眼神。多少英雄豪杰，隨江水滾滾東去。好想再多聽幾遍，我假裝還在沉睡，媽一邊呼喚著一邊用她粗糙的手指輕輕摸著我額前的頭發(fā)。又過了一會兒，我開始躺得有些不安穩(wěn)了，可窗外那漆黑的幕布給了我足夠的安慰。這些都是因為太看重利益成績單而導(dǎo)致的容易一葉障目的結(jié)果。孩子的成長需要經(jīng)歷幸?！ǜ枰?jīng)受困難挫折〃他在學(xué)習(xí)過程中要懂得付出汗水〃也要懂得不是每一次努力之后都能立刻進步〃懂得進步未必能立刻體現(xiàn)在成績上〃懂得成績起伏本就是正?，F(xiàn)象〃只有持續(xù)努力〃不斷積蓄力量〃才能成就更好的自己〃從而開出人生之花〃結(jié)出人生之果。只要發(fā)光的個體足夠多〃光芒足夠亮〃螢火也能與皓月爭輝＝漂其黑〃守其白〃方為天下式?！捌浜凇ㄊ仄浒住薄樯鐣刈∠蛏系拿裥摹裥木蹌t國力強。自家有幾分地〃受益還是受損〃老農(nóng)恐怕比干部更清楚。很喜歡《道德經(jīng)》中的一句話：“知其白〃守其黑〃為天下式。切勿去選擇錯誤的文學(xué)與信息?！皫熣摺ㄋ詡鞯朗跇I(yè)解惑也。這樣的交流〃無疑是提高語文素養(yǎng)的必須法寶。我還聽過這么一句話〃幸福啊〃不是光想著自己沒啥〃而是要多想想自己有啥。那一天〃卻成為了巴西的國恥日〃以大比分輸給德國隊出局〃我看見現(xiàn)場的球迷撕心裂肺地痛哭〃過了好久才愿接受我鐘愛的球隊出局的事實。如他人言、人生來不平等〃自呱呱墜地時起〃每一個生命便是一個獨自的個體〃有著其屬于自身的優(yōu)劣與價值〃生而如此〃又怎能以一條統(tǒng)一的刻線〃單薄的規(guī)矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢＜千年前〃圣人孔子便提出“因材施教”的主張〃弟子三千人〃有富可敵國的巨賈〃有位極人臣的政客〃形形色色不一而是〃而孔子〃則成為后世稱贊景仰的偉大教育家〃究其根本〃在于其能準(zhǔn)確地把握每一位學(xué)生的優(yōu)劣長短〃揚其長補其短〃因材施教〃正是因為這樣的“差別待遇”〃才使得每個人都得盡展其能〃各得其所。一個生活樸素閑適的文人若是路過劉禹錫的舊宅〃也許會感嘆：雖然住宿條件惡劣〃但是這里清新的空氣〃幽雅的環(huán)境??多么令人神往＝而一個虛榮心強〃實際上內(nèi)心自卑的官吏〃也許也會感嘆：這樣破舊簡陋的屋子〃恐怕在無數(shù)個日夜里他都睡不著覺吧??看看這臺階〃到處是青苔??自卑的人評論他人的生活〃更多的是對自己的一種慰藉〃但這始終是自卑的表現(xiàn)。我也許不得不去猜測那位婦女的生活〃也許也是十分辛酸〃十分貧苦〃不那么如意吧。你要是不聽話〃以后也會活成那般模樣。虛擬讓我們更加成為人〃并借此我們應(yīng)與虛擬保持一定距離〃人應(yīng)超越虛擬、真實你活好自己了嗎？按一些幽默程序員的說法〃“別人的生活在你看來是。我從不反對虛擬與生活的結(jié)合〃但在我們歡喜于科技給我們帶來的方便時〃我更想提醒〃我們不能一味的沉浸于虛擬中〃從而被虛擬所奴役。并不是責(zé)備和敷衍〃是用心去給他們愛〃讓他們?nèi)ナ斋@〃真正的自己。有人曾說宰相肚子里能撐船〃我想這句話并不是說那么簡單〃多數(shù)人認(rèn)為是說這個人有度量〃能寬松別人〃可是真的是這樣嗎＜我認(rèn)為是他真正的看到了自己的標(biāo)準(zhǔn)。新材料作文，雖然不強求文章開頭引述材料，但本文開篇貼緊原材料，第一段從因果關(guān)系概敘材料，第二段亮出自己的立意(“設(shè)想”)。也只有這般閑適心境，才品味出清水中淡淡卻濃郁的感覺。攜幼負(fù)老，中年又是個責(zé)任的時期。我們“少年不識愁滋味”，我們可以自得地“指點江山，激揚文字”，我們徜徉在對未來的希望之中，年輕氣盛，盡管“糞土當(dāng)年萬戶侯”！少年是一個熱愛美好的境界，是以，許多在少年時已嶄露頭角。人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實，也就在于這且行且珍惜。G20峰會是你自信的笑臉，友好的態(tài)度；生態(tài)文明建設(shè)是你向善向美的追求；萬物互聯(lián)，“刷臉”支付是你創(chuàng)新精神的體現(xiàn)，開放包容的胸懷。漸漸長大，回望厚重的歷史煙云，我方才知曉你的苦楚，更領(lǐng)略你的剛強。作為浙江學(xué)子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。就是湘水之畔的神明也誠實得可愛，湘君一句“君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲”，把他思念愛人，又略帶猜忌的內(nèi)心表露地毫無保留，單純而可愛。湘水之畔的人們不善于隱藏情感。在語言愈加簡潔隨意的今天，“有美一人兮心不繹”，獨守著語言最典雅爛漫的用法。而當(dāng)今，信息時代洪流滾滾，人們忙碌如蟻，轉(zhuǎn)而追求起“小確幸”“佛系”的態(tài)度，向往隨遇而安的生活，追求偏安一隅的快樂，這雖無可厚非，然而不得不引起我們警覺：這樣的生活，是否正離先哲的教誨漸遠，而庸碌的我們，又是否活得越來越簡單，以至把自己活成了警言中單調(diào)的“器”？古希臘哲學(xué)家亞里士多德博覽群書，為探求人世真理孜孜不倦，終于成為“百科全書學(xué)者”，自成豐富的哲學(xué)體系，為后世景仰；我國明代地理學(xué)家徐霞客，少年立下“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的雄心壯志，三十載踏遍華夏大地，一部《徐霞客游記》寫盡九州風(fēng)流。生活中有不同的“器”。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也。你的感情細膩，多愁善感。春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢境，你忽的醒來，輕嚼著詩的韻味。觀本質(zhì)者，出奇制勝，艱難亦英雄。透過現(xiàn)象觀本質(zhì)者，往往能化曲為直，傲視群雄。我們要學(xué)會留一點時間給自己，它能帶來成功，它能帶來希望，它能像一滴水滋潤沙漠中旅人干涸的心田，它能像明燈照亮黑暗中前方的長路。正如青竹，它每長一個時段，就對自己做個小結(jié)，這樣才能拔節(jié)而上。一味地投身于學(xué)習(xí)或是工作，看似高效地利用了生命，實則曲解了生命的內(nèi)涵，僵化了生命的形態(tài)。第一篇：高考滿分作文欣賞7高考滿分作文欣賞7閱讀下面的文字，按要求作文。留一刻給自己輕松地微笑是一種很好的生活態(tài)度。生命的意義不在于無休止的忙碌，來不及思考總結(jié)就難以螺旋式的上升。是的，人生之旅遙遙，奔馳的節(jié)奏越來越快。故曰：浮塵不拂，真珠難露。倘若雄班沉浸在表面上災(zāi)禍的痛苦之中，不能從災(zāi)禍的背后挖掘本質(zhì)，對于他個人是一次打擊，烈性炸藥更無從談起?；ú莸木?，水月的顏色，都是詩意的范本。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面為鏡，目視著自己姣好的容顏?？纱藭r的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的悲涼場景，人在畫中，畫在詩里，詩在情中……你愛著自然，感嘆著自然，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的感性，還是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的事實，都深深震撼著你。天津卷 “器”閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章?？鬃诱J(rèn)為，君子，不能像器具那樣，拘泥于某種特定形態(tài)功能，但求一技之長安身；而應(yīng)當(dāng)追求“道”，不斷“致良知”，探求人間真理。它的語言是晦澀的，是文人才能跨過的門檻。如果人能自我提升到君子的角度，便可越過晦澀曲折