【正文】 參加區(qū)教學設計比賽榮獲二等獎；指導她們的公開課、試講課、視導課或優(yōu)質(zhì)課都得到好評，尤其是呂翠桃、李靜華兩位新老師在我的幫帶下專業(yè)成長很快；20xx年被學校聘為“師徒結(jié)對”活動的學科教學與班主任指導教師等。從教來，一直從事低、中年級數(shù)學教學，教學質(zhì)量均名列前茅。我處處以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習和領會黨的教育方針及教育家的教育思想。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。在20xx年《與太陽的對話x丹陽四大教育家》讀書征文活動中獲二等獎，在20xx年《崇德樹人本學年，我擔任五年級管樂班的課程，每周6課時，并且我還利用課余時間，主動關注三、四年級管樂班的活動情況，尤其為了提前準備下學期的學校更名儀式，我主動上鼓號課，每周的課時數(shù)達到12節(jié)。這五年來，我三次參加了長沙市級教育教學培訓。自20xx年調(diào)入實驗小學以來，我一直擔任小學數(shù)學教學工作，20xx年被認定為一級教師以來，在校領導的關心指導和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務。二、教育教學能力和工作業(yè)績1．數(shù)學教學工作今年已經(jīng)是我從事數(shù)學教學的第十個年頭了，我通過不斷的外出學習與自身不斷的進修提高，自身的教學水平也得到了日益的提高。20xx年被評為云巖區(qū)“優(yōu)秀教師，20xx年又獲得了云巖區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。20xx年，我有幸進入Xx中工作，開始了人生的新篇章，擔任班主任工作并承擔多個班級的政治課教學任務。工作中，我以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關心每一位學生，搞好班級的每一次活動。一、教學教研方面三年來，我擔任一個重點班和幾個普通班的政治課教學任務，所教班級從高一到高三，成績一直是名列前茅，xx年高考也取得了優(yōu)異成績。xx年高考中，全班有31人美術聯(lián)考達到本科線，24人文化達到本科線。另外，我們還順利通過了鎮(zhèn)江市健康促進學校的驗收。下面我把具體情況簡單匯報如下：個人簡歷我2002年七月從延邊第二師范學校普師專業(yè)畢業(yè)，在延邊二師我選修了美術。從2009年到現(xiàn)在我一直從事美術教學工作，并且取得了一定的成績。在課上盡量多的給學生展示我的繪畫作品，板書更多的示范性繪畫，這樣才是一個合格的美術教師。繼續(xù)教育和上級培訓自打從事教師這個職業(yè)以來，每次參加各項縣里、州里組織的培訓、學習，我都認真學習，珍惜每一次學習的機會，提升自已。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。講課中能從實際出發(fā)，實事求是，根據(jù)學生的特點、教材、課型等特具體情況具體分析，把單一的教學變?yōu)殪`活多樣的教學?，F(xiàn)在，我能熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技能，能熟練運用多媒體輔助教學；能面向全體學生提高教學質(zhì)量，并培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力，并全面發(fā)展學生的基本素質(zhì)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。今后的工作中我還是要堅持我自已的思路與理想，爭取更大的進步。我在繪畫上有著很強的優(yōu)勢和扎實的基本功，即便如此，我從不張揚，從不賣弄，把眼光放遠，把志向存高，做一個具有遠大的理想、堅強的意志、謙遜的態(tài)度和溫柔氣質(zhì)的人。這么多年來，我換過好多次教學任務，可是我都服從學校的安排，認真工作，從不報怨、從不懈怠。這么多年來我一直在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以我自己執(zhí)著的追求和無私奉獻的精神為新合的教育事業(yè)竭盡全力、奉獻青春。同時，為了展示管樂學習的成果，擴大學校藝術教育的宣傳，為新管樂班的組建作準備，我們策劃組織了學校校園文化藝術節(jié)，包含“雛鷹振翅”管樂班畢業(yè)音樂會、“六一放歌”班級歌詠比賽、“小荷初露”藝術培訓階段成果展示三大系列活動，全部露天搭臺舉行，從搭臺、節(jié)目的準備、主持人的安排、觀眾座位的安排等方面都做了細致的考慮，形成了具體的方案，活動在全體師生的共同努力下，圓滿成功，收到了良好的社會效應。工作中，我以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關心每一位學生，搞好班級的每一次活動。XX年，我有幸進入四十三中工作，開始了人生的新篇章，擔任班主任工作并承擔多個班級的政治課教學任務。同時，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓，并成為區(qū)政治中心備課組成員，通過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學經(jīng)驗，增長了教學智慧。骨干教師申報述職報告8作為一名從教28年的教師，我于20xx年被評為中學高級教師。在新課程標準指導下，積極投身到學校的教育教學課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學藝，不斷探索提高自己的教育教學科研水平。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。值此雨花區(qū)開展區(qū)級中小學骨干教師評選之際，我特申請參評，敬請上級審查。成績的取得已經(jīng)屬于過去，在將來的工作中我將繼續(xù)努力，爭取更大成績。骨干教師申報述職報告520xx年，是個藝術活動的大忙之年，現(xiàn)將一年來的工作做如下匯報：我每天到校比較早，我便利用這段時間，巡視校園和關注學校藝術培訓活動的開展情況、發(fā)現(xiàn)學校管理上的問題，并能使問題能得到及時的處理。三、近三年來的點滴成績20xx年度考核三等功；20xx年丹陽市小學數(shù)學青年教師“新秀杯”賽課活動中獲片級二等獎；在20xx年上半年丹陽市“活力課堂”送課下鄉(xiāng)活動中，上了一節(jié)《統(tǒng)計》的教學改革展示課，并就“我心中的活力課堂”作了專題發(fā)言。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。骨干教師申報述職報告4尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！我是今年剛調(diào)入新區(qū)實小的教師陳麗，20xx年畢業(yè)于z師范，先后在z中心小學、z學校工作過，去年又去z學校交流學習。（四） 其他方面1．開設第二課堂、研究性學習等方面：三年來，本人開設了高三弱科輔導、高一尖子生培養(yǎng)；高三重點生輔導、政治小論文和社會實踐調(diào)查報告寫作等第二課堂；指導學生開展研究性學習，課題有《中國服飾文化研究》、《中學生消費心理調(diào)查》、《我校學生手機使用狀況及對策》等；指導學生開展社會實踐調(diào)查和撰寫政治小論文，20xx年4月參加南海區(qū)中小學生政治小論文和社會實踐調(diào)查報告評比，我指導的現(xiàn)高三（4）班李艷君同學的《科學“限塑”，共建綠色家園》榮獲二等獎、現(xiàn)高二（4）張綺玲同學的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表，你何時走進百姓生活？xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民對人大代表的認識與代表履職情況調(diào)查》、現(xiàn)高三（4）班黃穎君同學的《盛世奧運，魅撼中華》榮獲三等獎；先后在級會、校會上作為班主任代表和備課組長代表作了《充分發(fā)揮心理效應在班級管理中的作用——在20xx年級組班級管理中期總結(jié)會的發(fā)言》、《拼搏路上，讓夢想與希望一起飛——在20xx年全校高考總結(jié)大會上的發(fā)言》和《明確目標、有效落實，在行動與反思中不斷提高——在20xx年高三教師會議上的發(fā)言》等主題發(fā)言。積極參加競賽活動，促進自己的專業(yè)進步和業(yè)務提升，我認為這是一種教研交流的好機會。本人自認為“板凳”功夫不錯，能夠靜下心來反思、探究一些問題，并能著眼于教學，將教學問題課題化，盡力將中學教研工作做細、做實。在20xx年高考中，62人參加政治x科考試（不含音樂美術生），；120分以上1人，110分以上18人，105分以上38人， 100分以上49人，90分以上61人；擔任5個普高班的文理基礎科教學，（文基）（理基）的優(yōu)異成績；6班（政治專業(yè)班）何建波同學的文科基礎146分，居全校第一，南海區(qū)前15名內(nèi)。三年來，我與學生借助試卷、作業(yè)本、紙條、信件、手機短信、電子郵箱、博客空間、周記本等進行了無數(shù)的書面交流，在課室、辦公室、走道上、田徑場、飯?zhí)没蝾A約或偶遇，都有拉家常式的聊天，學習的、情感的、生活的、工作的、勵志的、家庭的……溝通讓學生更信任我，我更了解學生。08x第二學期，擔任畢業(yè)班x科教學，一直有開展政治x科尖子生和弱科生的大面積課后輔導，同學分自愿和必須兩種情況參加。細心輔導，勤于跟蹤，讓尖子生更優(yōu)后進生有提高。同時還引導學生對連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯誤進行歸納和總結(jié)，比較其共性和差異，及時寫好考試分析，以求在練習與分析中發(fā)現(xiàn)錯誤，在總結(jié)與反思中改進錯誤，不斷進步和提高。課堂上：我注重根據(jù)學科特點和高考要求開展有效教學，不僅幫助學生夯實學科基礎，整體感知知識體系，教會他們一時受用的東西；更重視啟發(fā)學生開動腦筋思考，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)思維和能力，掌握方法與技巧，教會他們一生受益的東西。在教學中，不管是擔任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學，我都始終注重在把握學科規(guī)律的基礎上根據(jù)學科特點去進行科學教學，注重實效、落實雙基、指導學法、滲透情感、關注生活、聯(lián)系實際，使得學生在知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀上都有新的進步和提高。古語說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。路雖漫長，希望在有夢的地方，我愿做個堅韌而真誠的追夢人。多年來，本人一直擔任語文組組長和語文學科教學，工作勤奮踏實，態(tài)度誠懇認真；本人能積極組織或參加科組、備課組活動，經(jīng)常與科組教師深入探討學科教學和專業(yè)發(fā)展問題，積極承擔公開課。很多同學在我的鼓勵下，重拾學習信心，把一個個不可能變成了可能。從整體層面講，普高生與藝術生的學習要求不同，側(cè)重于課堂教學落實；從個體層面來說，尖子生與后進生的學習要求不同，側(cè)重于課后輔導落實。同時，為了鞏固講評課的效果，切實提高學生解題方法技巧的遷移能力，我通常會在講評后及時進行同類題型的強化訓練與鞏固，再練再錯，再分析再提高，直至大多數(shù)學生能熟練掌握和運用。及時分析，善于總結(jié)，讓學生鞏固提高于每一次練。備課上：多年來，所有的教學課件和教學資料、高考復習資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫，深受學生喜歡，還提供給全科組老師資源共享。教師工作很平凡，有時的確很辛苦、甚至有點辛酸，但我真心喜歡自己的職業(yè)，特別是自己所教的學科和學生；我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課，認真投入到每一節(jié)課的教學中；我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍，我也希望借此帶給學生一種學習、生活的嚴謹與熱情。我們必須思考：我們傳授給學生的所謂的知識，與書中那些偉大靈魂的思考，到底哪一樣，更能照亮學