冀教版品德與社會(huì)六年級(jí)下成長(zhǎng)的軌跡1(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，只要正確、冷靜地面對(duì)，學(xué)會(huì)珍惜，永不氣餒，就會(huì)不斷進(jìn)步。 2．創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，再現(xiàn)成長(zhǎng)經(jīng)歷 把記憶中成功時(shí)的喜悅、遇到困難與挫折的收獲與感受，用你自己最喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。針對(duì)教材中提示到的相關(guān)內(nèi)容展開細(xì)致具體的調(diào)查，然后師生共同歸納，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同尋求解決問(wèn)題的辦法。 開展“校園小記者”活動(dòng)，鼓勵(lì)大家到同學(xué)們中去做調(diào)查研究，主要針對(duì)六年級(jí)學(xué)生，開展“你準(zhǔn)備好了嗎”的調(diào)查活動(dòng)，進(jìn)一步了解同學(xué)們的思想情況、精神狀態(tài)及面對(duì)升學(xué)的準(zhǔn)備情況，以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們做好升學(xué)的心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)面對(duì)新的生活。 教學(xué)過(guò)程 1．關(guān)注生活，從點(diǎn)滴人手 同學(xué)們，在 6年的小學(xué)生活中，一定有許多讓你難以忘懷的往事，無(wú)論是成功還是困難與挫折，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程
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