教師節(jié)表彰會發(fā)言(存儲版)
【正文】 意和節(jié)日的祝福！站在這個評獎臺上，回顧自己走過的路，我心潮澎湃，感慨萬千。幾年來，在廣大教師的配合與支持下，我和學(xué)校班子成員以苦為樂，以苦為榮，拼搏工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，各項成績在全縣名列前茅，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和地方群眾的認(rèn)可。幼兒教育是終身教育的起始階段，從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，積極開發(fā)兒童的腦功能，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能，為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒更細(xì)致入微，無微不至的關(guān)心，讓各位家長放心滿意。大會進(jìn)行第二項：請九年級優(yōu)秀學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。大會進(jìn)行第四項：請南校長做重要講話，大家歡迎！，請南校長的講話讓我們每個人精神振奮。語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界。順利完成上學(xué)期各項教育、教學(xué)工作，取得了長足的進(jìn)步。其實，采取“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。我記得有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來也能成為時代的棟梁。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。謝謝大家！第五篇：表彰會發(fā)言老師們、同學(xué)們：下午好！秋風(fēng)送爽，今天我們在這里隆重集會，召開上學(xué)期期末學(xué)生表彰會。您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量。高峪中學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。為保證會議效果，希望大家不要交頭接耳，不要竊竊私語、不要左顧右盼，不要讀書看報，不吃零食，不亂扔亂丟，認(rèn)真聆聽會議，對照先進(jìn)找差距，爭取下次迎頭趕上！首先，請王校長宣讀表彰決定。例如：幼兒衛(wèi)生保育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈等。作為一名新任幼兒教師，在這一年的工作中我得到了園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及孩子家長的理解。2007年在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我走上了屏山中心小學(xué)校長崗位，學(xué)校同樣地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，下轄8所完小，生活工作條件異常艱苦。在這清風(fēng)徐徐、暖意融融的美好季節(jié)里，我們迎來了第**個教師節(jié)，也感受到了一份份豐收的喜悅。第三、繼續(xù)做好“三清”工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。俗話說得好：“三分教學(xué)，七分管理”，管理出效益。我校領(lǐng)導(dǎo)班子將嚴(yán)格踐行市局提出的“新、細(xì)、實”工作作風(fēng)，率先垂范，以身作則，身先士卒，切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到自己的不足，特別是學(xué)校的發(fā)展缺乏內(nèi)涵，發(fā)展后勁不足，質(zhì)量提升的手段必較單一。一年來，學(xué)校強力推行集體備課、實施了活頁教案，在教學(xué)效果反饋環(huán)節(jié)實施“三清”，加強了教學(xué)常規(guī)的管理與落實，這些措施的貫徹實施，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。繼去年努力改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，今年我校的辦學(xué)條件又得到了很大的改善。三是德育工作成效顯著。把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，堅持“以德促學(xué)、以德立?！钡墓ぷ骼砟?，大力實施素質(zhì)教育，首先、對學(xué)生有計劃地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中學(xué)生，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，爭做有用人才。學(xué)校制定相關(guān)措施，為廣大教師提供一個寬松、舒適的工作和生活環(huán)境，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強責(zé)任感。4加強校本教研工作，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論基礎(chǔ)。首先后勤服務(wù)工作要為圍繞“教學(xué)”這一中心、重心開展工作，對于教育教學(xué)所需要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1