【正文】 提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。學(xué)校擬于5月份開展一次課件制作和教學(xué)資源征集評比活動(dòng)，對優(yōu)秀教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校成立以校長任組長，副校長、教導(dǎo)處主任為副組長的教育和管理領(lǐng)導(dǎo)小組，形成教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組決策，教導(dǎo)處牽頭，教研組，備課組、年級(jí)組分塊負(fù)責(zé)，互相協(xié)作管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)雷鋒活動(dòng)。四（3/25—3/29）九年級(jí)一?？荚?、七、八年級(jí)第一次月考。九（5/2—5/3）檢查年級(jí)組活動(dòng)記錄。初升高考試報(bào)名工作。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)更加高效、人文的管理方式，推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要從“有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。近年來，學(xué)校青年教師隊(duì)伍得到了充實(shí)，輸入了一批新鮮血液，他們的成長成為學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，為加大對他們的培養(yǎng)力度，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定本學(xué)年師徒結(jié)對名單，并要求各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對此活動(dòng)的督促，教導(dǎo)處進(jìn)一步明確對師徒的要求，即六個(gè)一： 每學(xué)期制定一個(gè)師帶徒計(jì)劃；每周徒弟主動(dòng)找?guī)煾低瑐湟还?jié)課；每周師徒互聽一節(jié)課；每周師傅檢查一次徒弟教學(xué)設(shè)計(jì)；每學(xué)期徒弟在師傅指導(dǎo)下寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期作一次師帶徒總結(jié)。努力推進(jìn)新課改，要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)施新課程時(shí)，要有課程意識(shí)，要知道課程的實(shí)施過程，不再是教師復(fù)印文本的過程，而是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程，在這一互動(dòng)過程中，教師必須依照特定的教育教學(xué)情境，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平與身心特點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念與基本要求，在全面駕馭教科書的知識(shí)體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)和編寫意圖的基礎(chǔ)上，合理地進(jìn)行課程改造，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，而教師只是學(xué)生課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者與合作者。本學(xué)期將加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)文化育人。教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、團(tuán)結(jié)工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新老教師在備課、教案、教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,讓新教師盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作的需要。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動(dòng)，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合，同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)。三月份：教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊、教案、作業(yè)、聽課等）成立興趣小組。（校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部）期中質(zhì)量分析。（班主任）教學(xué)工作全面總結(jié)。期末總復(fù)習(xí)及考試、評估。教學(xué)常規(guī)檢查。各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)分別負(fù)責(zé)）進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)資料建設(shè)，建立、健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案工作，通過建立教學(xué)公共檔案、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生信息檔案以規(guī)范我校檔案管理體系。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行體育課教學(xué)日志制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對體育課和實(shí)踐課的規(guī)范管理，使體育課、實(shí)踐課更安全、高效。（四）繼續(xù)加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)和探索，積極開發(fā)新課程。青年教師要積極參加各級(jí)各類教學(xué)競賽活動(dòng)，爭創(chuàng)好成績。實(shí)行班級(jí)教學(xué)日志制度。各備課組要堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，要有提前一周的備課量，要調(diào)動(dòng)全組老師的教研積極性，發(fā)揮集體的智慧，準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求，統(tǒng)一練習(xí)與測試，使每次活動(dòng)都能讓老師們從中受益。二十一（7/15）安排假期工作教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級(jí)組長 教導(dǎo)處 年級(jí)組 教導(dǎo)處 任課教師 教導(dǎo)處 學(xué)校 年級(jí)組教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級(jí)組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處第四篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃周原鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃20112012學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處 2010/2/28一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以新課程改革精神為導(dǎo)向，以學(xué)生為本，以強(qiáng)化課堂效率為抓手，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的，深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作指針，有重點(diǎn)、有落實(shí)、有質(zhì)量、有策略地工作，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系、課程關(guān)系的和諧發(fā)展。九年級(jí)第四次模擬考試。七（4/15—4/19）九年級(jí)第二次模擬考試九年級(jí)教師座談會(huì)；中考家長動(dòng)員會(huì)八（4/22—4/28）新課改教學(xué)示范觀摩課七、八年級(jí)第二次月考。三（3/18—3/22）職專招生工作。學(xué)科組長、年級(jí)組長會(huì)議教師上交工作計(jì)劃、進(jìn)度表。制定并落實(shí)教導(dǎo)處總體目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，與各班組各部室，各科任教師簽訂目標(biāo)任務(wù)書，依據(jù)目標(biāo)，考評細(xì)則進(jìn)行檢查評估。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。各教研組長和教導(dǎo)處分階段作好檢查。引導(dǎo)教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，等文件，積極開展自查自糾活動(dòng)，大力開展弘揚(yáng)敬業(yè)愛生、教書育人、廉潔從教、以身作則的高尚師德。五是，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)查找存在問題，想好對策，抓好落實(shí)。（5）做好檢測。作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。（2）深化課堂改革。加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組在學(xué)校管理中的積極作用，堅(jiān)持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長雙卡簽字制度，定期召開各年級(jí)思想教育會(huì)和學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)了解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各種問題。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課不得少于3節(jié)，且2節(jié)必須是推門聽課，聽完課后要主動(dòng)和教師座談、評課，指出平時(shí)教學(xué)中存在問題，商討整改措施。②嚴(yán)格作息時(shí)間。本學(xué)期的教學(xué)工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過與黨支部、德育處、總務(wù)處、年級(jí)組的密切配合，在全體教師的共同努力下，全面落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作目標(biāo)，將教學(xué)檢查和考核工作抓實(shí)抓好，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量。晚自習(xí)檢查文明教研組評選條件及辦法。⑹教案各環(huán)節(jié)是否合理、緊湊。教研、教改方面由學(xué)校統(tǒng)一指揮，由教導(dǎo)處肖主任抓，充分發(fā)揮教研組長的作業(yè)，組員配合，積極開展教研活動(dòng)，教師聽課每月兩次，一學(xué)期8次，每個(gè)組本學(xué)期搞兩次教研活動(dòng)，每個(gè)組委派12人做示范課，參加匯報(bào)課，聽課，認(rèn)真地評課，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。⑶認(rèn)真及時(shí)。學(xué)生的作業(yè)教師要及時(shí)批改，作而不批，學(xué)生不知是非對錯(cuò)，久而久之，學(xué)生就會(huì)失去作業(yè)的興趣，甚至不交作業(yè)。⑺注意發(fā)揮師生兩個(gè)積極性。⑶重點(diǎn)突出。講課：講好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。三、方法與措施㈠常規(guī)教學(xué)方面：教導(dǎo)處對教師從計(jì)劃、進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)到成績考核等整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的全過程提出明確的要求，讓教師有章可循，以保證教學(xué)工作的常規(guī)秩序。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。抓好組織紀(jì)律，為課堂教學(xué)提供有力保障。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有個(gè)人特色的 “高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。教務(wù)工作：（1）做好日常教學(xué)用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求；（2）做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報(bào)工作；加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)。首先，我們從科研的角度做新課程下的“轉(zhuǎn)型”工作，使教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動(dòng)的自覺性。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。緊緊圍繞建設(shè)和諧校園，推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，積極推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，撰寫教育敘事。繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用。（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。先讓學(xué)生說，學(xué)生回答錯(cuò)了不要緊，教師可以糾正，但一定要給學(xué)生學(xué)與說的機(jī)會(huì)。教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員制定方案，并組織實(shí)施。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決