20xx年教導(dǎo)處范文春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃(存儲版)
【正文】 論壇，使之成為老師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點咨詢題進展學(xué)習(xí)討論。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，積極的進展引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光輝。 ⑵ 制造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也可讓骨干老師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取別人之長，補本人之短。1．課堂上老師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的才能。特別要注重對思想上后進生的法制與標(biāo)準(zhǔn)教育。 做好學(xué)生的思想工作，以正確的人生觀和價值觀去引導(dǎo)后進生，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，不斷鼓舞他們的學(xué)習(xí)興趣，自覺刻苦地努力學(xué)習(xí)。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一成語的積累對學(xué)生起著潛移默化的妨礙，各班在原有根底上總結(jié)經(jīng)歷，構(gòu)成特色，本學(xué)期，我們將舉辦專項競賽。 （2）第二次月測1（1）初三最后沖刺，“促苗”會議充分認(rèn)識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的陶冶作用。初三年級畢業(yè)班在堅持面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，注重抓尖子生的培養(yǎng)，不放松對中等生的提高，讓優(yōu)、中等生能遭到良好的輔導(dǎo)，為重點高中學(xué)校培養(yǎng)合格苗子。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的籌劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。重點做好青青年讀寫大賽、各學(xué)科競賽等工程培訓(xùn)工作，爭取在原有的根底上有所提高。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個老師工作成效的主要表達，教育教學(xué)質(zhì)量直截了當(dāng)妨礙學(xué)校在社會的聲譽和形象。 ⑴ 注重學(xué)科培訓(xùn)。2．優(yōu)化教學(xué)過程。組織引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和名家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀開展底蘊。定期和不定期召開教研組長會議、各年級工作會議、班主任會議?！ ×己玫闹卫眢w制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順利施行課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。每周作業(yè)修改次數(shù)是數(shù)外每周5次，理化每周3次，政史生地美每周1次，語文每課一次，作文每學(xué)期8篇。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，理解教情和學(xué)情，并及時將評價情況反應(yīng)給老師，催促其改良工作。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)我校老師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧開展的雙贏目的。加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實推進名師工程、青藍(lán)工程的開展，繼承與開展學(xué)科
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