思品課教學敘事(存儲版)
【正文】 總結本學期，我仍秉承認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、踏實的工作作風，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。雖然辛苦，但事實證明是值得的。知道人民政協(xié)的職能和人民政協(xié)是如何開展工作的。教學目標梳理第十課知識，構建第十課知識結構。3．全國人民代表大會具有哪些職能？最高立法權：制定和修改法律，制定和修改憲法。團結和民主是中國人民政治協(xié)商會議的兩大主題。（1949年10月1日，中華人民共和國成立，人民成了國家的主人，在中國歷史上開辟了人民當家作主、管理國家的新時代。1人民政協(xié)的主題：團結和民主是人民政協(xié)的兩大主題。（三）學生全班交流（四）老師精講（五）構建知識體系 課堂小結：通過對第十課的復習，學生熟悉了教材，記憶了相關知識點，同時培養(yǎng)了分析、理解和歸納能力?！痹谖覈?，公民包括人民，有包括具有我國國際的被剝奪政治權利的人。會議制度：全國人民代表大會一般每年召開一次會議，決定當年的大事。作為一條重要的民情民意傳達渠道，人民政協(xié)廣納諍言，參政議政，傳遞著寶貴的政治信息，生動地展示了我國政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)勢。人民通過人民代表大會行使國家權力，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。因此，我國人民代表大會制度的運作過程，就是人民當家作主行使國家權力的過程。課堂上學生主動參與活動，發(fā)表自己的見解，并在與同學的交流、教師的引導下開展探究性學習。對課標需要進一步研究，瞄準中招，進一步提高授課效率。因為知識在不斷的變化，面對的學生也在不斷地變化，你不認真?zhèn)湔n，只是吃老本，課就不會上好，3分鐘能講清的知識點用5分鐘講就是失敗。從細節(jié)處反思，不斷完善自己，擁有文化人格，思想人生。教師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教育者。我看看成績，四個組旗鼓相當，教室里是一片歡樂的海洋，我示意同學們安靜下來，說：“今天同學們表現(xiàn)都很棒，在老師心目中你們每組都是‘夢之隊’，你們每個都是好樣的，謝謝你們，謝謝你們的精彩表現(xiàn)，送給你們一束花作為獎勵，讓我們?yōu)樽约憾湴?！”同學們高興得小臉漲得彤紅，不停地歡呼、不斷地為自己鼓掌喝彩。第二個環(huán)節(jié)是重點、難點突破，我問同學們，這么多蘋果里哪個是最大最紅的蘋果？也就是這一課的重點在哪里？學生也能在討論后順利地說出重點。（步驟二：介紹以前講授這次課的情況）這是堂復習課，內(nèi)容繁多且抽象，要上好不容易。2．教學敘事形成的報告是一種“教學記敘文”而不是“教學論文”。而自己現(xiàn)在更加深深地感悟到：課程改革是實施素質教育的重要載體和關鍵環(huán)節(jié)，教學變革是課程改革的有機組成部分，沒有課堂教學的變革，就不可能有真正的素質教育的實施。教學中結合學生與知識接受、理解、運用的各種關系，把握好教學的地位、評價以及結果。根據(jù)選定的研修主題，選擇與之相應的講授課例。能夠更真實、深入地反映研究的全過程和作者的思考。介紹改進后的課前預想效果）怎樣讓學生興趣盎然地上好這一課，不但理解了而且會應用呢？我想了很多辦法。我是這樣開展活動的：這顆果樹里，有幾個蘋果是壞的，你能找出它的毛病在哪嗎？可以合作，分組討論，看哪組是最好的果農(nóng)。這堂課之所以成功，是因為每個同學都積極參與了，我在設計課堂的活動環(huán)節(jié)時，考慮到了全體同學，遵循由易而難循序漸進的原則，讓每個同學都置身于活動當中，體
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