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正文內(nèi)容

開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 段(4月中旬-5月中旬)認(rèn)真開(kāi)展教師“八查”活動(dòng)。八查有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。根據(jù)測(cè)評(píng)情況,進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施,確保存在的問(wèn)題得到有效解決。教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì),不散布有違黨的方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論,不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,勇于探索,求實(shí)創(chuàng)新,努力培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。教師要牢固樹(shù)立以學(xué)生為本理念,在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤,又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)益,不做有損學(xué)生身心健康的事情,成為學(xué)生的良師益友。教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生,寓育人于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。四、主要措施和途徑五個(gè)結(jié)合?堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)院中心工作相結(jié)合。?堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與解決問(wèn)題相結(jié)合。?組織評(píng)選一批師德師風(fēng)的先進(jìn)典型活動(dòng)。從有利于學(xué)院可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展、有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德師風(fēng)建設(shè)的措施和辦法。附:電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長(zhǎng):梁禮明 副組長(zhǎng):汪鋒鎖成 員:許倫輝、周克良、于仲安、王祖麟、楊 杰、劉現(xiàn)鵬、楊國(guó)亮、梁 玲、黃朝志、孟 麗下設(shè)工作辦公室,辦公室主任:劉現(xiàn)鵬(兼)六、工作步驟和時(shí)間安排(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月~4月)充分發(fā)揮學(xué)院宣傳輿論陣地作用,通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站、宣傳櫥窗等媒體,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,宣講學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案、建設(shè)步驟與要求,使廣大教師明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、工作要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。利用多種形式向各方面征求意見(jiàn),通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱等形式,廣泛征求師生的意見(jiàn)。全院教師對(duì)此項(xiàng)工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí),各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任人必須以高度的政治責(zé)任感,狠抓落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn),務(wù)求實(shí)效,重在建設(shè),促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。各黨支部、處(室)、系(部)要對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄。(三)師德實(shí)踐(2013年5月12月)通過(guò)開(kāi)展師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng),展示師情、濃縮師愛(ài)、錘煉師魂,進(jìn)一步提高師德素養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師風(fēng),使教師更加了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,營(yíng)造健康和諧的師生關(guān)系。以公民道德建設(shè)月和學(xué)院道德講堂為載體,通過(guò)多種形式,傳承尊師重教的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化,營(yíng)造建設(shè)良好師德師風(fēng)的文化氛圍。組織師德先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán),進(jìn)行先進(jìn)事跡巡回演講,或組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇,進(jìn)行階段性總結(jié)和交流。精心安排,強(qiáng)化組織,確保每個(gè)教職工參與到活動(dòng)中來(lái)。制定完善師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度和評(píng)估體系。各黨支部、處(室)、系(部)要立足實(shí)際,注重實(shí)效,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,提高廣大教職工參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使廣大教職工通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),進(jìn)一步提高師德素養(yǎng),弘揚(yáng)高尚師風(fēng),更好地教書育人。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),注重輿論宣傳。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年系列宣傳活動(dòng)。開(kāi)展教職工心理健康教育活動(dòng),組織教職工參加自治區(qū)教育廳“健康心態(tài)、快樂(lè)工作、幸福人生”主題教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),切實(shí)減輕教職工的教學(xué)壓力和心理壓力,使教職工保持良好的體魄和健康的心態(tài)。采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟,學(xué)有所得。三、參加對(duì)象 全院教職工四、活動(dòng)方式在全院開(kāi)展“四項(xiàng)活動(dòng)”,即:總結(jié)反思、學(xué)習(xí)提高、師德實(shí)踐、典型引領(lǐng)。要重點(diǎn)建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度、師德師風(fēng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和考評(píng)辦法、師德師風(fēng)建設(shè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法,健全和完善師德師風(fēng)培養(yǎng)機(jī)制、監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制,把師德師風(fēng)培養(yǎng)納入學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,形成長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)?;?、規(guī)范化的軌道,為學(xué)院教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論和經(jīng)驗(yàn)交流,引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)和正確理解師德師風(fēng)規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性。按照“師德高尚優(yōu)先權(quán)”原則,師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、職稱晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。五、組織機(jī)構(gòu)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)涉及面廣,系統(tǒng)性強(qiáng)的工作,是學(xué)院精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,其內(nèi)容隨著實(shí)踐將不斷豐富和深化。每年黨委主要領(lǐng)導(dǎo)與支部書記至少談心一次,黨支部與每位教師至少談心一次,教工黨員至少結(jié)對(duì)一名學(xué)生經(jīng)常性談心,學(xué)生黨員至少結(jié)對(duì)一名后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常性談心,教工黨支部聯(lián)系一個(gè)學(xué)生黨支部經(jīng)常性談心交流和指導(dǎo)工作。?堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)生評(píng)教活動(dòng)相結(jié)合。熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)院,從我做起,為學(xué)院的教學(xué)、科研、管理工作貢獻(xiàn)力量。教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。(三)教書育人規(guī)范教書育人是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求,是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。尤其在本專業(yè)動(dòng)手能力方面要不斷提高,使自己真正成為“雙師型”教師。三、建設(shè)內(nèi)容正確的政治思想是高校教師必備的思想素養(yǎng)和道德品德,是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”?!八囊蟆奔矗阂獙ⅰ梆B(yǎng)成教育”融入課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、寫字姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)和大膽發(fā)言的好習(xí)慣;要熱愛(ài)學(xué)生,從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)注全體學(xué)生的健康;要發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng),不斷反省教育教學(xué)行為,進(jìn)一步提高個(gè)人素養(yǎng);要遵守社會(huì)公德,維護(hù)教師的良好形象。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范,侵占他人成果的不端行為。組織“我為教師添光彩”為主題的讀書匯報(bào)會(huì),深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論,通過(guò)大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),明確整改目標(biāo)。在校園內(nèi)設(shè)立警示牌、宣傳欄,張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》??傊?,我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系,真正把“師德建設(shè)年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。(六)總結(jié)驗(yàn)收(xx年11月16日——12月31日)認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)情況,形成總結(jié)報(bào)告。針對(duì)學(xué)校及教師師德方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議分為三個(gè)檔次,分別為滿意、基本滿意、不滿意(滿意按100分計(jì)算,基本滿意按75分計(jì)算,不滿意、棄權(quán)按0分計(jì)算。(三)自查剖析(xx年5月17日——6月17日)廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個(gè)問(wèn)題,認(rèn)真進(jìn)行自我反思,形成自查剖析報(bào)告。教師要與學(xué)校簽訂《師德建設(shè)承諾書》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過(guò)硬、令人民滿意的教師隊(duì)伍,我校黨支部決定,xx年在全校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng),特制定本方案。精心組織,周密安排。對(duì)學(xué)校及個(gè)人存在的問(wèn)題,要認(rèn)真分析研究,制定整改方案,明確整改重點(diǎn),確定整改的時(shí)限,切實(shí)加以解決。學(xué)校要組織教職工深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和上級(jí)的有關(guān)文件精神,本次教育活動(dòng)采取校長(zhǎng)動(dòng)員、集中、分散、研討和自修等多種形式相結(jié)合,建立學(xué)習(xí)考勤制度,保證學(xué)習(xí)筆記、討論記錄的質(zhì)量,確保學(xué)習(xí)效果,使廣大教師接受一次全面深刻的思想教育,切實(shí)提高職業(yè)道德水平。通過(guò)學(xué)習(xí),解決部分教師師德師風(fēng)失范,職業(yè)道德、社會(huì)公德、服務(wù)學(xué)生意識(shí)不強(qiáng);不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)、新課改需要;思想頹廢,缺乏事業(yè)心、責(zé)任感,不思進(jìn)取,工作平庸,無(wú)所作為,教育觀念更新不夠,工作按部就班、得過(guò)且過(guò),缺乏創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神等方面的問(wèn)題。經(jīng)學(xué)校研究決定,在2011開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng),特制定本實(shí)施方案。在教師職業(yè)道德方面建章立制,并逐步建立和落實(shí)師德與教師年度考核、評(píng)優(yōu)樹(shù)先等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,使教師自覺(jué)遵守組織紀(jì)律的境界明顯提升。自查要實(shí)事求是,找準(zhǔn)找實(shí)。每位教職工要依據(jù)查擺出的問(wèn)題和民主評(píng)議的意見(jiàn)提出各自的整改措施及意見(jiàn),為促進(jìn)師德建設(shè)年活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展,學(xué)校積極舉辦師德論壇系列活動(dòng)::開(kāi)辟師德論壇專欄;
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