小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯共五則(存儲版)
【正文】 兩組表演是反面的，對幼兒的教育反而不利．試分析原因：（１）小班幼兒年齡比較小，根據(jù)幼兒年齡的性質他們的模仿能力特別強，進行第一次教育會在他們腦子里留下深刻的印象，反而容易讓他們學習，從而降低學習的質量．（２）在幼兒自由活動時由于自己的經驗不足沒能抓住教育幼兒最好的時機，如果在他們玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)他們錯誤做法并及時教育會收到更好的效果． 二是本次活動的重點是學習正確的玩滑梯的方法?！獎偛盼覀兛戳舜蟀嘈∨笥淹婊?，而且我們還學到了許多玩滑梯的正確方法，你們想不想再玩一遍滑滑梯呢？——好，這次老師希望你們都來做一個文明的小朋友安安全全玩滑梯。情景二：從滑梯上倒著或爬這往下滑。：組織大班幼兒練習情景表演 活動重點：學習正確的玩滑梯的方法。正確方法玩滑梯要講秩序，人多要排隊，不能推、擠。，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。活動過程：，激發(fā)興趣。游戲《我喂動物吃餅干》。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。第二篇：小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活動目標：學會用正確的方法玩滑梯；懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；初步養(yǎng)成一定的安全意識。二、小結： 我們一起活動的時候，要團結友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉?；顒訙蕚洌盒⊥谩⑿」沸仫椚舾?，照相機。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。使幼兒感受愉快的活動情緒。爬網、大金魚也可以幾個人一起玩?；顒舆^程：導入活動，激發(fā)興趣。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，文檔僅供參考媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨
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