小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯共五則(存儲版)
【正文】 兩組表演是反面的，對幼兒的教育反而不利．試分析原因：（１）小班幼兒年齡比較小，根據(jù)幼兒年齡的性質(zhì)他們的模仿能力特別強(qiáng)，進(jìn)行第一次教育會在他們腦子里留下深刻的印象，反而容易讓他們學(xué)習(xí)，從而降低學(xué)習(xí)的質(zhì)量．（２）在幼兒自由活動時由于自己的經(jīng)驗不足沒能抓住教育幼兒最好的時機(jī)，如果在他們玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)他們錯誤做法并及時教育會收到更好的效果． 二是本次活動的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)正確的玩滑梯的方法。——剛才我們看了大班小朋友玩滑梯，而且我們還學(xué)到了許多玩滑梯的正確方法，你們想不想再玩一遍滑滑梯呢？——好，這次老師希望你們都來做一個文明的小朋友安安全全玩滑梯。情景二：從滑梯上倒著或爬這往下滑。：組織大班幼兒練習(xí)情景表演 活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的玩滑梯的方法。正確方法玩滑梯要講秩序，人多要排隊，不能推、擠。，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動器械。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。游戲《我喂動物吃餅干》。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。第二篇：小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活動目標(biāo)：學(xué)會用正確的方法玩滑梯；懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；初步養(yǎng)成一定的安全意識。二、小結(jié)： 我們一起活動的時候，要團(tuán)結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉?；顒訙?zhǔn)備：小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。使幼兒感受愉快的活動情緒。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩?；顒舆^程：導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，文檔僅供參考媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨
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