【正文】 商量，讓幼兒學習一些簡單的協(xié)商語言。（4）及時將聯(lián)系本交給家長，讓家長及時了解近期的學習情況和我班的學習安排，熟悉了解孩子在園的進步與成長。2。二、學會學習，不斷提升自己的素養(yǎng)。雖然我的班級很受歡迎，但我相信通過我們小班老師的努力，我希望在這學期，為了更好的與孩子相處，我能不斷進步，讓我在思想政治方面、道德品質等方面都能以身作則。三、個人能力發(fā)展:(1)本學期，我校繼續(xù)使用多元一體幼兒園教育活動資源包，希望通過對新教材的學習和理解，在專題教學活動中有新的突破和創(chuàng)新。提高課堂教學能力的前提是掌握現(xiàn)代教育技術，學會使用ppt完成多媒體教學。寫文章的能力提高了。以上是我這學期的工作計劃。（二）加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。因此，在與孩子的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力和行為習慣普遍較差，很多孩子比較自私，比如不自己吃飯，不上廁所，有的性格比較強勢，形成了很多不良習慣，經常為了玩具和同齡人一起攻擊。運用標志幫助幼兒遵守常規(guī)。教孩子好好相處，感受共同生活的快樂。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質量。注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。學習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。語言：學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡參加數(shù)學學習活動。社會：能感受周圍成人的關心和愛護。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的提高和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。2．喜歡聽兒歌、故事等文學作品萌發(fā)初步的情感活動。3．在老師的引導下，愿意嘗試與別人說得不一樣。（三）能力發(fā)展：1．在老師的引導下，學習與同伴商量游戲。3．在閱讀活動中逐漸產生對文字的認讀興趣。6．在老師的輔導下，有表情地朗讀、表演簡單的文學作品。3．學會在畫面上簡單布局，表現(xiàn)簡單情節(jié)，能大膽地按意愿作畫。穿衣服4．對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關系。7．學習按照游戲規(guī)則進行活動，大膽地回答問題，初步學習用語言講出操作活動的過程和結果。（二）生活衛(wèi)生習慣與自理能力1．學會洗手、漱口、擦鼻涕的方法，知道飯前便后洗手和飯后漱口。2．知道正確使用一些運動器具和材料的方法，在運動時能遵守基本的安全要求。6．能主動向老師表示大小便，學會上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習慣。14．在老師的帶領下，一個跟著一個，有秩序地散步。12．安靜就寢，睡姿正確。4．洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗。6．能按標記收放使用過的物品。二、保?。ㄒ唬┣榫w調節(jié)與適應1．愿意親近老師、喜歡來幼兒園。5．認識圓形、正方形、三角形。2．幫助幼兒了解各種感官的作用，學習運用感官認識事物，學習簡單的歸類，能簡單地表達自己的情感。圖書及學習用具，會正確使用和愛護它們。二、美術1．喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗。4．在老師的引導下，能找到詩文圖片相對的文字部分，能做到聽朗讀跟讀。（二）情感態(tài)度：1．喜歡閱讀活動，喜歡聽成人講述和朗讀圖書的內容。（二）情感態(tài)度：1．喜歡與老師、同伴之間用語言交流。3．知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講（二）情感態(tài)度：1．愿意向老師、同伴說出自己想說的話。2．知道耳朵是用來聽聲音的，學習注意傾聽。個別訪談。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。學習按照節(jié)奏做簡單的動作?？茖W：對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力；觀察動物、植物和無生命物質的特征。了解高興的情緒對身體的好處。學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自我的杯子，學習簡單整理自我的床鋪。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。具體做到：（1）能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會獨立如廁。培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣。小班學期個人工作計劃13本學期我將擔任小二班的教師工作，在工作中我會以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，根據(jù)班級計劃，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅持保教結合的原則，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：鍛煉我班幼兒養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習慣，生活自理能力要不斷提高。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：111120)。二、目標：。主題活動和節(jié)日的品德教育嚴格按計劃進行常規(guī)訓練，重視良好行為習慣的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。小班學期個人工作計劃11一、班況分析這個班有31個孩子，其中男生16個，女生14個，都是這個學期剛入園的新生。通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質量。細化一日活動安全管理細則，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。熱情邀請家長參加幼兒園活動。一切都值得反思。同時要求他們記錄教學筆記和觀察記錄。牢固樹立“以人為本、愛崗敬業(yè)”的崇高道德觀，認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟的意義，結合自身實際熱愛本職崗位、愛崗敬業(yè)、團結互助、無私奉獻。本學期，幼兒園也將進行各種有意義的活動。第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。將安全工作做到平常化、細致化。（2）請家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。（2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，有時還會放在嘴巴里。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感，學習控制自己的情緒，關注別人的情感和態(tài)度，學習調節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學習不打擾別人一起學習游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關愛，引起幼兒愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。五、具體工作安排：三月份：主題活動：春天來了節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)健康教育：講衛(wèi)生不生病科學探索動：我們來種植美術創(chuàng)作：美麗的風箏音樂欣賞：好媽媽發(fā)放家園聯(lián)系冊四月份：主題活動：和你在一齊組織開展幼兒種植實踐活動―“我們家的小菜園”社會與健康：身體動一動科學探索：神奇的水美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：主題活動：我們真快樂“五一”勞動節(jié)慶?；顒由鐣c健康：你會怎樣做科學探索：怎樣才涼快美術創(chuàng)作：開心好朋友音樂欣賞：我的動物朋友準備慶“六一”節(jié)目六月份：主題活動：美麗的夏天家園共慶“六一”。藝術領域、生活和藝術中的美。，不怕困難，有初步的39。語言領域，講話禮貌。如孩子們的午餐習慣還需要加強。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。但由于幼兒年齡小, 生活經驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強,但有的由于技能局限,表達不出,有時由于缺乏經驗和感知機會,想象出來的東西單一、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達的東西。(四)科學在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結。注重幼兒的個體差異。嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。利用每周二的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。每學期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。教學工作是教師的主要工作之一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。三、教育教學工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。（四）科學領域⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。來園和離園時，請家長做好接送卡工作，確保幼兒的安全七、教研工作（1）明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。月底進行一次大掃除。初步使用“早、好、再見”等禮貌用語能聽懂普通話并會說普通話。逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自己保護意識，力保班級無事故發(fā)生。幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自己保護意識。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。會自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。五、衛(wèi)生保健工作做好各種傳染病的防控工作。六、家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。（4）協(xié)調好教師、家長、幼兒三者之間的關系每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域⒈逐步適應幼兒園