【正文】 在一個整潔、舒適的環(huán)境中。日常性家長工作：（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解幼兒情況，并及時將幼兒的情況反饋給家長，傾聽家長的意見與建議，相互溝通提出建議等。（3） 發(fā)揮家長委員的作用，促進班級家長之間和聯(lián)系與溝通。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。具體的做法：（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。(二)語言領(lǐng)域?qū)W習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。（4）注意體弱兒的身體狀況。（1） 發(fā)展目標：1）學習安靜地聽他人講話。4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。十月：班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（二）教研工作樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、博客、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活，認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。（三）家長工作：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。二、主要工作任務：（一）保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。一月：結(jié)束工作擴展資料：小班第一學期班級工作計劃小班第一學期班級工作計劃本學期將有24位孩子與我們共同步入小班的生活。教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。2）嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進行人機對話，教師觀察、記錄，及時調(diào)整、更換。（二）教育教學工作管理語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)通過上學期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。小班第一學期班級工作計劃15一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。能將玩具歸類收好。(2)學會正確的洗手方法。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。每學期認真對待園內(nèi)公開教學，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改。（二）教研工作樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。同時，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進。結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點，選擇幼兒感興趣的事物和特點，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后，得到提升。，重視孩子的語言的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造視、聽的環(huán)境，用標準的普通話和幼兒說話并利用動作、手勢、表情等示范。、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。小班第一學期班級工作計劃11一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來園，能愉快地和家人道別。重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。具體措施：根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。讓兩位班長一起管理，互相約束，不僅能培養(yǎng)他們的管理能力還能培養(yǎng)他們的自我管理的能力。面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。重視文體工作，鼓勵學生積極參加體育鍛煉和學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生參與意識，增強班級凝聚力。有個別學生的行為習慣還存在不良現(xiàn)象，還需要時刻關(guān)注。至于其他具體情況還有待于在今后去了解。照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。(4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。(2)加強保教的配合工作。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。認知發(fā)展情況：本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。(二)教育和教學工作：把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。三、班級工作內(nèi)容及目標：(一)班級管理工作：有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障，因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次），能發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，提高自身的水平。進一步深入學習新教材，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的39。二、現(xiàn)狀分析：教師情況分析小班教研組共有教師六名，在編教師四名，其中兩名是本學期剛踏上幼教崗位的新教師，讓她們盡快適應幼兒園的保教工作，對二期課改有初步的認識是本學期的一項重要工作。按幼兒園的要求進行消毒。(四)社會(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。對生病的幼兒進行電話問候或家訪。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣，使表達能力提高。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。自己穿脫衣服無法獨立完成。另外，他們還是習慣于模仿，習慣于按別人的方法去做，少了示范，很多孩子就難以表現(xiàn)，但幼兒的想象創(chuàng)造出現(xiàn)了一些萌芽的狀態(tài)，有個別幼兒有了簡單的想象，使得說話，畫畫，紙藝作品與眾不同。律動活動時，家長們也熱情高漲的上臺和孩子們一起開心的做起了，小班第一學期班級小結(jié)操，氣氛十分熱力，活動很成功，得到了各方面的好評。游園活動本學期我園組織了幾次全園游園活動，覺得這樣的活動能促使幼兒各方面的發(fā)展，提高了幼兒的表達能力、表現(xiàn)力、促進了幼兒之間交往能力的發(fā)展、同時也增強了幼兒的責任心，以及照顧好幼小的弟弟、妹妹。內(nèi)向幼兒對梁彤彤、張靖、熊露等比較內(nèi)向的幼兒，除了家訪了解他們的情況外，還通過唱歌、游戲、講故事等活動，吸引、激發(fā)他們說話和表現(xiàn)的欲望，鼓勵他們大膽、自由的說話、游戲。通過努力，營養(yǎng)不良的狀況得到了顯著的改善。用真誠的心去換取家長的信任作為一名幼兒教師，就要有強烈的責任感和角色意識，即明確自己在家長溝通工作中承擔的任務——建構(gòu)心靈的橋梁。同時還存在兩極分化的現(xiàn)象，有一部分幼兒極樂意表現(xiàn)自己，而有極少數(shù)幼兒不感興趣，不樂意表現(xiàn)自己。同時，在介紹自己的意途、想法或作品時，我班幼兒比較薄弱，絕大部分孩子表達的語言斷斷續(xù)續(xù)，過于簡單、不完整，需要老師的引導和啟發(fā)。此外，很多幼兒對一些復雜、完善的動作有了嘗試，獲得成功。（二） 探索世界本學期我們圍繞著“我上小班了”、“我的家”、“秋天的水果”、“冬爺爺來了”、“過新年”5大主題活動展開?；径寄塥毩⒂貌?，知道桌子上要保持干凈，但在自覺，沒聲音的用餐、獨立整理干凈等生活細節(jié)方面要加強個別指導提醒，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和用餐常規(guī)，提高幼兒的自理能力及獨立意識。通過家訪、電訪、個別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排。”具體要求與措施：一、優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。四、家長工作利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。一、教育教學在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。小班第一學期班級工作計劃2基本情況分析：本學期我班共有幼兒32名，其中老生26名，新生6名。以游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規(guī)。保證孩子的戶外體育活動時間。通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育。所以，這方面還有在下學期慢慢的啟發(fā)引導。在活動中，孩子們表現(xiàn)表達的手法也豐富多了，收集各類信息，積累知識經(jīng)驗的渠道也增強了。另外，在下學期中，我們還將有目的的引導一些動作發(fā)展較慢的幼兒，讓他們在同伴的帶領(lǐng)、引導提高運動能力，如：袁頂天天、彭茜茜、卜峰等。隨著幼兒年齡的增長，孩子們的表現(xiàn)表達方式也越來越多。所以，在下學期利用多種途徑、手段，創(chuàng)造更多的機會進行啟發(fā)和引導，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的欲望。與家長溝通時，注意說話的方式方法要有藝術(shù)性在與家長交流時，教師說話一定要注意方式方法，不能直截了當?shù)貙议L說孩子不好，可采取先說孩子好的方面，再說到孩子不足或需要改進的方面，讓家長先了解孩子好的一面，再知道孩子不足之處，這樣一來家長就容易接受，樂意配合教師教育孩子教育目的向反。 并通過食譜介紹讓幼兒了解人體所需的各種營養(yǎng)都在每天的菜肴里。張靖、熊露等有了明顯進步，回家后能說說幼兒園發(fā)生的事，家長對于這方面的進步感到很高興很滿意。對于這幾個幼兒，在以后的活動中加強鍛煉、引導，讓他們漸漸適應并能參與其中，使他們變得大膽、勇敢、自信。能聽懂普通話，大部分幼兒并能嘗試用普通話與老師、同伴交流。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學前兩周的觀察，了解情況如下：班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習慣有一定的差異。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。引導幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。學習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征?？傊?，我要把安全問題放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(2)學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。2，幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。幼兒情況分析本學期小班為三個班級，每班人數(shù)在31～33名，其中外地生占了半數(shù)。創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境，投放豐富、多樣的活動區(qū)材料，以環(huán)境育人，形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。作為老師，應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養(yǎng)