【正文】 意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是 一朵鮮花，就 漫出一股芳香；如果你是 一陣輕風(fēng)，就 帶來一絲涼爽?！比㈤喿x短文，完成練習(xí)。結(jié)合上下文寫出詞語的意思。作者(雖然)是一個初出茅廬的無名小輩，(但是)屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。（5分)答：我最欣賞林清玄。(47分)1．看拼音，寫詞語。ngm225。那么“黃里透紅”的“透”應(yīng)取第（）種解釋；“透露消息”的“透”應(yīng)取第（）種解釋；“衣服濕透”的“透”應(yīng)取第種（）解釋。（改為比喻句）6．填關(guān)聯(lián)詞。(3分)二、閱讀理解。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。為什么莫扎特的樂曲成了人們關(guān)注的焦點，而不是巴赫、貝多芬或是肖邦呢？美國一位研究癲癇病的神經(jīng)科醫(yī)師約翰可見，莫扎特的樂曲對大腦有直接影響。麥樂佳頓起初對此種療法有所懷疑，但是現(xiàn)在她的看法完全改變了。(2分)(4分)（1）而用其他作曲家的樂曲進(jìn)行類似的實驗，卻總是瞎子點燈——白費蠟。要求：通過具體的事例，表現(xiàn)出人物的精神品質(zhì)；選擇行當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，刻畫人物形象。”“神奇療效”具體體現(xiàn)在哪些方面？聯(lián)系全文回答。她接受治療時使用的耳機是經(jīng)過改裝過的，這種耳機的作用原理是通過震動頭部骨骼的方式傳導(dǎo)樂曲。于是，莫扎特樂曲中的節(jié)拍能夠?qū)Πd癇病人大腦中不規(guī)則的電波起到糾正的效果。莫扎特的力量今年是莫扎特誕辰250周年，世界各地的人們都在紀(jì)念他。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。③愿乘風(fēng)破萬里浪。（改為夸張句）⑤今年6月1日弟弟參加了少先隊員?！癿en心自問”的“men”字不會寫，她應(yīng)用（）查字法，先查（），再查（）。il236。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。(2分)文中提到的四位名人，他們分別是 屠格涅夫、列夫?托爾斯泰、林清玄、培根。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。（4分）（二）《欣賞是一種善良》(16分)1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。”抒寫了深沉的愛國情懷。（8分）大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地 是她寬廣的胸懷，茂密的森林 是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽 是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng) 是她甜蜜的絮語??生活模仿秀。（12分）（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實學(xué)活，正如古詩中所說的“ 紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。照樣子，寫詞語。第四篇：蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷一、字詞部分。”桑娜拉開了帳子。八、閱讀《窮人》中的文段，回答問題（16分）□你知道嗎□□桑娜說□□咱們的鄰居西蒙死了□□“哦？什么時候？”“我也不知道，大概是昨天。（4分）（1），唯見長江天際流。⑷張明（）注意鍛煉身體，（）有希望成為三好學(xué)生。ntunzao()()（）音序排列：二、比一比，讀一讀，組詞。 chuǎi c232。八、作文（25分）每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想。一次又一次跌倒，一次又一次攀登。然而，玻璃的表面實在太光滑了。A．詹天佑鼓勵工作人員要認(rèn)真工作，反映了他對工作人員的嚴(yán)格要求。2．根據(jù)意思寫詞語?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。B．人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重，有的卻比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還要重的。3．爺爺（）年紀(jì)大了，（）但是身體非常健壯。（6分）《西游記》托爾斯泰哪咤《水滸傳》施耐庵瑪絲洛娃《史記》吳承恩武松《復(fù)活》曹雪芹項羽《三國演義》 羅貫中賈寶玉《紅樓夢》司馬遷諸葛亮五、積累。（）3．對那些不法分子，我們是疾惡如仇。dǐmiǎosh236。（2分）4．蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿墒挚湛?？?分）5．蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理？用直線畫下來，并結(jié)合自己的實際談?wù)剬@個道理的理解。蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。注釋：（1）初：開始時；（2）計無所出：計，計謀，策略?！倍涛母嬖V我們：“她想給自己暖和一下??”人們說。只要你，我們就。２．美和丑，并不（）在于一個人本來的面貌如何，（）在于他是如何看待自己的。 chuāngl237。第一篇：小學(xué)語文六年級下冊期末試卷小學(xué)語文六年級下冊期末試卷（命題人 ：陳雪峰審核人：劉逸文）一、語言積累與運用（40分）（一）看拼音寫詞語。nch（填四字詞）（三）給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（6分），這（）能讓你快樂，（）能使你越來越自信。不管是什么人，誰向我們指出都行?！薄耙蝗穗m聽之。俄（3）有老父至曰：“吾非圣人，但（4）見事多矣，何不以鋸中截而入？”遂（5）依而截之?！钡茏觽兟牰死蠋煹囊蠛?，就走進(jìn)了麥地。他們抬頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。（4分）兩手空空——東張西望——不失時機——如夢初醒——3．在第五自然段的（）里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。ch226。（）2．作為領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心下級的疾苦。n）經(jīng)（打（））1ml）史）磨）散四、請將作品與對應(yīng)人物、作者連線。（3分）因為?.所以?.不但?.而且?.雖然?.但是?.,()能寫一手好字,().()他講究禮儀,()