小學語文六年級下冊古詩詞測試卷20xx(存儲版)
【正文】 “位置”中意思為（）。字數(shù)在400字左右。曹丕和曹植本是親兄弟，為了爭奪太子的地位，二人反目為仇。三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。《江畔獨步尋花》的作者杜甫，被稱為“（詩圣）”。這兩首詩都用了（托物言志）的手法，第一首明寫（石灰），實質(zhì)要表達自己（不畏艱險、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（竹石），贊揚了它們（堅韌不拔、百折不撓）的精神。最后，作者寫到行程迅疾：（即從巴峽穿巫峽），（便下襄陽向洛陽）。八、讀《浣溪沙》，完成練習。交待了寫這首詞的背景和原因?！边@是指（山水交匯）的地方。頭思故鄉(xiāng)。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流2望天門山（唐）李白直下三千尺。月季也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的小花，遠遠望去，漂亮極了；還有山茶花，它開得那么耀眼，鮮艷，在陽光下爍爍閃耀。還有飛落在碧綠樹枝上的幾只小黃鶯“嘰嘰喳喳”地唱著，那聲音婉轉(zhuǎn)動人，沒有統(tǒng)一的臺階，沒有整齊的節(jié)奏，然而那聲音卻非常動聽。陽春三月里，百花齊放，爭奇斗艷。1望廬山瀑布（唐）李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重(ch243。1靜夜思（唐）李白1黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。這首詞王觀起首用（水）比喻（美人流動的眼波），用（山）比喻（美人蹙起的眉毛）。這首詞還有“序”，是：（游蘄(q237?！熬俊钡囊馑际牵ńK究，畢竟。接著用了兩個對偶句，點出了詩人的心情：（卻看妻子愁何在）(漫卷詩書喜欲狂)。竹石（清）鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。我還能默寫一首送別詩，并寫上朝代和作者：別董大（唐詩中有一個字“時”，它的意思是（時而，偶爾）。泣：哭泣煎：殘害“本自同根生，相煎何太急？”是（反問）句。要做到真情實感，語句通順，內(nèi)容具體。（1分）3．“置”用音序查字法應查大寫字母（），用部首查字法應查部首（），再查（）畫?，F(xiàn)在我要告訴她，（）我想對母親說，希望今天的我不至于讓她再次失望。母親對邁克說：“你走自己的路吧，沒有人再會對你負責，（）你已經(jīng)長大了?？墒沁~克對讀書不感興趣，為了安慰母親，他也試著努力學習，但是不行，他（）如何也記不住那些需要記憶的知識。1．這段話選自我們學過的課文《》，作者是丹麥作家。（2），俯首甘為孺子牛。（22分）。（）（）（2）守信是一相財寶，不應該隨意慮擲。（3分）ch227。（3分）問答：（8分）⑴陸游是一個愛國詩人，文章是從哪兩個方面來敘述的？⑵陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國詩篇？［三］習作部分（30分）題目：一件令人 的事提示：這件事令你怎樣呢？高興、難忘、感動、傷心、深思、遺憾……先把題目補充完整再寫?？墒牵斔吹搅肃l(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時，他忽然又振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。后來，他憑著才能又擔任了一個較大的官職。既然我的老師們播下的種子在他們學生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結(jié)果呢？聯(lián)系上下文解釋詞語。 sī（）（）二、照樣子組詞。（6分）diǎn yǎ p225。3％經(jīng)歷了八年的，唐王朝由盛及衰，聽到王師得勝的消息，杜甫寫下了這首詩，此詩被稱為杜甫“”?！币痪渲械摹帮w將”指誰（）A：霍去病B：花榮C：衛(wèi)青D：李廣李白的《送孟浩然之廣陵》其中“廣陵”指的是現(xiàn)在哪個地方？（）A：南京B：揚州C：江陰D：鎮(zhèn)江“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分別指（）A：黃河，華山B：黃河，泰山C：長江，嵩山D：長江，恒山下列哪句詩的描寫與西湖無關(guān)。（14分），家家門上都要貼上紅紙黑字的吉慶春聯(lián)，爸爸媽媽今年打算買了紅紙自己寫，你會建議他們寫“。39.，不破樓蘭終不還。29.，一枝紅杏出墻來。19.，要留清白在人間。9.，村莊兒女各當家。蘇軾愛與和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫，《春江晚景》就是他的畫作，蘇軾專門為此作了一首詩哩。這四人稱為“初唐四杰”。薊（j236。”鄭板橋這首詩贊美哪種植物？（）A：松樹B：竹子C：梅花D：銀杏王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”，有沒有想過“。31.，孤云獨去閑。23.，只緣身在此山中。6.，自在嬌鶯恰恰啼。與岑參同屬唐代邊塞詩人的還有和等。第一篇：小學語文六年級下冊古詩詞測試卷2012小學語文六年級下冊古詩詞測試卷橡膠軟管:///期貨開戶:///一、古詩詞文學常識填空唐代大詩人中，被后人尊稱為“詩仙”的是；“詩圣”是；“小李”是指；“小杜”是指。岑參是唐朝著名的邊塞詩人，其詩作《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”一句運用了手法，實際是在寫。13.，春風吹又生。22.，潭面無風鏡未磨。30.，任爾東西南北風。38.，緣愁似個長?！?，讓小草發(fā)了芽，你會怎樣形容春雨呢？“。（）A：欲把西湖比西
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