小學語文人教版六年級下冊第七單元復習教案(存儲版)
【正文】 家上來畫一畫吧！C．讓學生帶著想象好好地讀一讀課文?！贝貉嗪托×鴺鋉____________，柳絮_____________，柳絮邊飛邊說：“_____________。師：（學生看著圖）柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。那讀書聲，那歡笑聲，給春天的樂譜上增添了美妙的音符。4．曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人（）來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。五、閱讀答題。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。2．起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務來為難諸葛亮。經過：劉備和結拜兄弟關羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒見著，第三次才見到并共商天下大事。討論：周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么？找文中的四字詞語“風和日麗、熱鬧非凡”等。理解含義深刻的句子，如“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。復習生字詞按捺 友誼 永世不絕 膾炙人口 暫時 暮春 遠眺 凝視 譽滿天下四、復習《》朗讀背誦詩詞。通過對課文的學習，我們了解到林沖是個武藝高強、臨危不亂、足智多謀、謙虛穩(wěn)重的人，洪教頭是個驕傲自大、魯莽沖動、有勇無謀的人。描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安表現人物優(yōu)秀品質的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧1表現優(yōu)美風景的：山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風光旖旎 美不勝收1表現熱愛祖國的：精忠報國 國家興亡，匹夫有責 愛國愛民 憂國憂民1描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天1背誦王冕的《墨梅》：吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。開軒面場圃，把酒話桑麻。1你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢令、卜算子等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月 夜行黃沙道中》等。附：五年級語文上冊第七單元測試題一、讀拼音，寫詞語。ingy249。(2)有些東西（）失去，（）再也得不到了?！?改為轉述句：。.茅檐低小，溪上青青草。（縮句）六、根據課文內容填空。改為反問句：。（）（）天下（）（）不住 兵（）將（）（）（）人口（）草（）木 水（）土（）（）天（）道（）（）梁山 逆（）順（）、四、選詞填空。 xiōngp神州有天皆麗日，祖國無處不春風。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。1背誦唐代詩人孟浩然的描寫農村生活的詩《過故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習。復習學和做正確讀出單姓、復姓。理解字詞，課后習題4復習生字詞1）多音字 ：還 解 差 量 2）默寫字詞二、復習《少年王冕》朗讀課文，背誦第5節(jié)?！叭绱猴L拂面”寫出了葉老平易近人一絲不茍、嚴謹的品質。課前聽寫每課生字詞語第25課《為中華之崛起而讀書》讀課文，了解周恩來讀書的目的，知道“崛起”的意思，重點理解“燈紅酒綠、耀武揚威”。五、1．如魚得水。請把你知道的故事講給同學們聽。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。））4．“周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”課文中和這句話相照應的句子是：（）。3．魯肅答應了。孩子們在不知不覺中，又長高了。仿照課文編詩句，再說一說?！贝河陰椭鴺鋉____________，小柳樹變得_____________，柳樹對春雨說：“_____________。
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