【正文】 說：我個人意見，老孫是不二人選。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到了舅舅家，舅媽更是刻薄，在他讀書時，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收搭馬廄和剪草坪。可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時，它就是你的屈辱。蔣老師的做法體現(xiàn)了()。教師須服從學(xué)校的一切安排。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。教職員對未成年人人格尊嚴(yán)的尊重。12.【題干】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是()。沒有體現(xiàn)C選項(xiàng)。下列選項(xiàng)中，一度電可供一只100瓦燈泡照明的時間，正確的是()。下列屬于其小說集的是()。上大學(xué)，就上中國大學(xué)網(wǎng)！【答案】B25.【題干】下列選項(xiàng)中，不屬于21世紀(jì)科技方面所取得的重要成就的是()。二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題李老師認(rèn)為，要讓孩子樹立自信心，就必須讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，在一次課上，李老師組織學(xué)生討論：“你有哪些優(yōu)點(diǎn)?”同學(xué)們討論的非常激烈，有的說自己樂于助人，有的說自己孝順父母，有的說自己尊敬老師??大家發(fā)現(xiàn)原來自己和小伙伴都有很多優(yōu)點(diǎn)呢。材料中李老師通過集體討論的方式，分析自己的優(yōu)點(diǎn)，讓每位同學(xué)都能認(rèn)識自己，同時也能正視自己的缺點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小華的爸爸是維邊軍人，常年不在家。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這種行為不僅為家長樹立了良好的榜樣，上大學(xué)，就上中國大學(xué)網(wǎng)！。將書籍當(dāng)作太陽的人，大都在白天讀書。日落西山，熱氣漸消。以書下酒，邀月同飲，個中樂趣不圖與人分享，只求書不是盜版，酒不是偽劣，月不是假冒。(1分)上大學(xué)，就上中國大學(xué)網(wǎng)！夢在書外：白天讀有用之書(1分)，志在依靠書的幫助，將人生夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，做有為之人。進(jìn)而影響他人，營造一個積極，健康的生活環(huán)境。不少于800字。語句錯誤：2個扣1分，5個扣3分，多余5個，字句錯誤等，降12分。材料中老師對待膽小的、內(nèi)向的、說話不流暢的學(xué)生并沒有直接放棄，而是以發(fā)展的眼光看待他們，相信他們能夠變好，采取相應(yīng)的教育措施，體現(xiàn)了這一學(xué)生觀。3?? 在一趟語文公開課上，我講到“一千萬萬顆行星”這句話時??為了進(jìn)一步了解趙強(qiáng)的情況，我進(jìn)行了家訪??趙強(qiáng)各方面都有進(jìn)步，像變了個人。又引導(dǎo)學(xué)生對趙強(qiáng)表示感謝，以幫助趙強(qiáng)樹立自信心。(1)文章論述的重點(diǎn)觀點(diǎn)是什么，請簡要概括(4分)(2)怎樣理解“詩人創(chuàng)造了詩，同時也創(chuàng)造了自己，它屬于荊軻，也屬于一切的人們”。即使我們已經(jīng)忘掉了專諸，而更加懷念和贊美著荊軻，是因?yàn)樵娙藙?chuàng)造的詩句。參考答案:立意:教師既要抓軟實(shí)力更要抓硬實(shí)力。②“它屬于荊軻，也屬于一切的人們”的含義：我們每個人即使并非壯士，也必有壯士的胸懷，所以這首詩便離開了荊軻而存在。3?? 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。(2)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到教書育人，在教學(xué)過程中開展素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，促使學(xué)生全面發(fā)展，材料中老師嘗試學(xué)生參與教學(xué)，共同探索出了比較新穎的教學(xué)方式，體現(xiàn)了教師尊重學(xué)生的主人翁地位和學(xué)生的主體地位，符合新課改的學(xué)生觀。第一，學(xué)生是發(fā)展的人。文章結(jié)尾：不寫，字?jǐn)?shù)多于600字，扣10分。根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。理由：人生苦短，世事茫茫，心情愉悅很重要(3分)。(10分)解析：(1)夢在書中：夜晚讀無用但有趣的書(1分)。他們清楚自己在讀無用之書，但還是覺得有趣。他們只要陽光，只要書中有用的東西，不如此，就感到自己年華虛 度，白了少年頭，空悲切。3材料書籍，可以是生活中的太陽，也可以是生活中的月亮。自覺抵制有償家教，不 利用職務(wù)之便謀取私利。教書育人要求教師在工作中遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。因此，作為教師要踐行素質(zhì)教育觀的要求，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生個性、全面的發(fā)展。上大學(xué)，就上中國大學(xué)網(wǎng)！首先，素質(zhì)教育觀要求教育要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1”空缺處的數(shù)字，正確的是()。23.【題干】北京香山飯店是一座融中國古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)為一體的酒店，設(shè)計師旨在借這一現(xiàn)代化建筑體現(xiàn)民族建筑藝術(shù)的精華，該設(shè)計師是()。21.【題干】魯迅文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評。，率先垂范，激趣后智，不斷提升自我修養(yǎng)，對同學(xué)們一視同仁【答案】D【解析】該題干顯示了王老師的在讀書上營造讀書氛圍，和學(xué)生共同促進(jìn)，也加強(qiáng)了自身的修養(yǎng)。不同的班級不同的授課方式，體現(xiàn)的是她因材施教。下列說法正確的是()。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。8.【題干】12歲的小亮因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后道飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭了他，并為他安排了較為清閑的工作。5.【題干】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)實(shí)行()。”盧老師的說法()。1.【題干】張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語劇的形式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，張老師的做法()。”艾頓一的席話，使在丘吉爾重新修訂他“熱愛苦難”的信條。在一次聚會上，那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有著名的汽車商約翰?艾頓?！边@表明李老師()參考答案：B，對學(xué)生所送的禮物()，對學(xué)生自制的小禮物可以適當(dāng)?shù)亟邮?，盡量避免在公開場合接受學(xué)生的禮物 參考答案：B，污染最少，最適宜進(jìn)行冰川海洋等科學(xué)考察的是()參考答案：D，不屬于中醫(yī)著作的是()A.《神農(nóng)本草經(jīng)》B.《本草綱目》C.《齊民要術(shù)》D.《皇帝內(nèi)經(jīng)》參考答案：C《天下興亡，匹夫有責(zé)》的古代思想家是()：C“路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的歷史人物是()參考答案：B“和平共處五項(xiàng)原則”得到了國際社會認(rèn)可的會議是()參考答案：D“杏林”指的是()參考答案：B，正確的是()、圓號、笛子、排簫等D.“金鼓齊鳴”的“金”指鑼、饒等樂器參考答案：D，以李隆基和楊玉環(huán)愛情故事為題材的是()《長恨歌》《明妃曲》《釵頭鳳》《圓圓曲》參考答案：A，其用途是()參考答案：D()參考答案：C，工具欄上用以繪制表格的按鈕是()參考答案：A，對“不夸己能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友”理解正確的是()，就可以既夸己能又揚(yáng)人惡，則能夠不夸己能或不揚(yáng)人惡參考答案：C，群眾評議推出候選人趙、錢、孫、李。對于這一申請具有審批權(quán)的機(jī)構(gòu)是()參考答案：C，導(dǎo)致右腿摔傷。文章結(jié)尾：不寫，字?jǐn)?shù)多于600字，扣10分。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。(10分)3第(1)問.① 如何表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識。作為一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，戲曲的形式尤其重要，而時下的戲曲現(xiàn)代化雖在“形式美”上做了一些嘗試，但力度顯見不足，也缺乏系統(tǒng)性，而且過度強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)代生活的反映?？傊?，洪老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚(yáng)，需要每個老師學(xué)習(xí)。循循善誘，誨人不倦，因材施教。(14分)，值得肯定。老人說：“小芳以前—直跟著打工的父母在外地，轉(zhuǎn)了幾次學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好。材料中，曲教師自知大學(xué)所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每天堅(jiān)持閱讀一小時，也體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的教育理念。曲老師說：“臺上一分鐘，臺下十年功，當(dāng)教師僅靠大學(xué)時代所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！毕铝羞x項(xiàng)中，這一陳述的必要前提是 29.【答案】A。對后代詩歌發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，成為中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。24.“四書五經(jīng)”是古代典籍中的經(jīng)典?！岸Y儀之邦”，禮儀文化中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。，第一次科技革命的標(biāo)志是 18【答案】A。答題解析：首先數(shù)學(xué)老師的做法是錯誤的，作為班主任就應(yīng)該進(jìn)行溝通引導(dǎo)和幫助改正數(shù)學(xué)老師的行為，避免對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響。答題解析：該老師將學(xué)生置于冷風(fēng)之中，要求將作業(yè)寫完，完全沒有顧及學(xué)生的身體健康，所以答案為A。11初中生曉東放學(xué)后在校外玩耍時不慎摔傷。答題解析：該題主要考察教師的權(quán)利與義務(wù)等知識點(diǎn)，根據(jù)題干中所提到該老師參加學(xué)校工會，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，這正好體現(xiàn)了教師參與學(xué)校管理等工作，屬于教師擁有民主管理權(quán)。答題解析：《義務(wù)教育法》第二十二條 縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。(4)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。王老師說：“我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要去接受培訓(xùn)?還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”關(guān)于此事的下列說法中，正確的是 4.【答案】C。不利于學(xué)生的全面發(fā)展 。答題解析：本題考察的知識點(diǎn)為教師的職業(yè)角色，題干中指出該老師經(jīng)常梳理教學(xué)中出現(xiàn)的問題并刻苦鉆研，體現(xiàn)了教師教育教學(xué)研究者的角色。中間闡述事例，分享經(jīng)歷，支持觀點(diǎn)。最大的不同在于這屬于教師資格證考試。所以，主動是風(fēng)，揚(yáng)起生命之帆。人生是一條河流，每個普通人都在順流而下。材料2參考答案：考生主要結(jié)合教師職業(yè)道德的要求：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)這六個方面結(jié)合視頻中霍老師的做法進(jìn)行分析。老師把功勞歸功于該學(xué)生。A項(xiàng)正確，是剪切功能。苗族的服飾色彩鮮艷、工藝繁復(fù)，大量精致的銀飾是苗族服飾的標(biāo)志之一。19[名師詳解] 李廣是西漢時期的名將，抗擊句奴戰(zhàn)功卓越，使句奴畏懼，因而被稱為“飛將軍”。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。10[名師詳解] “人心不同，各如其面”是指人的內(nèi)心世界各不相同，就好像他們的外貌各不相同一樣，這句話提示在教育過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特性，因材施教。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。3[名師詳解]這件事很明顯，表現(xiàn)了班主任陳老師廉潔從教的職業(yè)理念。根據(jù)此條可知，學(xué)校在得知消息后，應(yīng)及時與陳某的監(jiān)護(hù)人即他父母取得聯(lián)系，因此本題選C。６[名師詳解] 《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。14名師詳解] 《學(xué)生意外事故傷害處理辦法》第八條規(guī)定，學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。18名師詳解] 云南省的少數(shù)民族種類最多，而滿族人口最多的省份是遼寧省。25[名師詳解]A選項(xiàng)是回族的服飾；B選項(xiàng)是滿族的服飾；C選項(xiàng)是壯族的服飾；D項(xiàng)是苗族的服飾。28[名師詳解]本題屬于信息處理題。再次，該老師在評價中注重鼓勵性評價，當(dāng)問問題的學(xué)生遭到同學(xué)的嘲笑，老師通過引導(dǎo)學(xué)生思考，最后使同學(xué)獲得了收獲。因此，以后我能夠成為一名光榮的人民教師，也同樣要時刻銘記教師的職業(yè)理念，以先進(jìn)的理念來約束自己的言行，爭取使學(xué)生在知識的進(jìn)步、心靈的完善、學(xué)習(xí)的興趣三個方面擰成一股繩，朝著共同的方向健康發(fā)展。只有主動才能超越別人。勝利都來自個體的內(nèi)因，都來自人們的主動性。本次寫作跟中考、高考的題目類似，但也有區(qū)別。開頭開門見山，亮出觀點(diǎn)。，并運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是 1.【答案】A。體現(xiàn)了教師雙方的意愿 。(3)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等。該縣級政府的做法，縣級政府有權(quán)自主管理 ，有助于校際教育質(zhì)量竟?fàn)?，不能設(shè)置重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校 ，應(yīng)該平均分配各類教育資料 7.【答案】C。該教師行使的權(quán)利是 9.【答案】C。應(yīng)屬于學(xué)校保護(hù)，所以答案選擇D。這說明，孫老師沒有做到 13.【答案】A。面對這種情況，蘇老師應(yīng)該，責(zé)令其立即改正，探討更好的學(xué)生管理辦法 ，提升自己的課堂管理能力 ，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為 15.【答案】B。答題解析：愛因斯坦是位物理學(xué)家，創(chuàng)立了狹義相對論和廣義相對論，曾獲得諾貝爾物理獎，與數(shù)學(xué)無關(guān)，選擇C。答案選C。答案