20xx年上半年教師資格考試綜合素質(zhì)(小學)真題及參考答案(存儲版)
【正文】 中蘇老師起初不去了解學生的家庭情況，對學生的錯誤進行一味的批評，是違背教師職業(yè)道德的。老師并沒因為小強是調(diào)皮大王就對小強置之不理，而是從小強的答案出發(fā)加以引導。學生是獨特的人。想要明白人生真諦，就必須經(jīng)歷磨難。李鴻章創(chuàng)辦。團結(jié)協(xié)作精神?！ Ｐ姓幏?。教師不應該告訴小成遠離小磊。在創(chuàng)造大數(shù)據(jù)的歷史過程中，每一個人既是歷史的劇中人，又是劇作者?！ 粤峤裉煊譀]交作業(yè)，老師把她交到辦公室，厲聲責備到：“你怎么也這樣？” 曉玲不安地說：“老師，我....”“我什么我！今天放學不許回家，不完成作業(yè)，你的學習委員也別當了！” 曉玲哭著跑了出去，下午上課時，老師看到曉玲座位空著，便問道：“曉玲呢”“她哭著走了，她說不讀書了，得回去照顧爺爺”，老師聽后驚訝地問：“怎么回事？”曉玲同村的一個學生回答說：“她爺爺腰受傷了，只能躺在床上”。 “你們就看到它的刺了！你們仔細看看人家刺中也有花，也值得我們?nèi)ハ矚g呀！” 平時不受歡迎的“調(diào)皮大王”，見有同學不贊同他，便據(jù)理力爭。對此，老師不恰當?shù)淖龇ㄊ? ) “床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，床前怎么能看到月光呢”，對此下列做法恰當?shù)氖? ) ，曾老師指導學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹節(jié)的弧度制成黃包車的頂棚，這表明曾老師具有( ) 5. 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102019年）》提出，推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題，下列選項不正確的是( ) ，校長從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪，依照《教育法》的規(guī)定，應沒收非法所得并對該校長( ) ，具有法人條件，該校取得法人資格應該始于( ) ，學校責令家長將姚某轉(zhuǎn)走否則予以開除 該校的做法( ) ，學校擁有教學管理權(quán)力 ，維護了正常的教學秩序 ，學校應對姚某長期停課 ，學校應對姚某批評教育 ，該教師的行為( ) ，教師有課間休息的權(quán)利 ，教師未侵犯學生的權(quán)利 ，教師不得在學生集體活動場所吸煙 ，教師在征得學生同意以后方可吸煙 ，班主任未立即聯(lián)系家長，決定第二天再去找家訪，該班主任的做法( ) 教師有管理學生的權(quán)利 教師有教育學生的責任 教師應及時與學生的監(jiān)護人取得聯(lián)系 教師應首先與當?shù)毓膊块T取得聯(lián)系 ，六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住，依據(jù)《中華人民共
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