【摘要】第三課你就是一道風(fēng)景打開(kāi)自己的寶藏?人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐厚的的財(cái)富,這就是人的潛能。?人的潛能猶如一座金礦,蘊(yùn)藏?zé)o窮,價(jià)值無(wú)比。?2021年北京第29屆奧運(yùn)會(huì)56公斤級(jí)冠軍,最終以抓舉132公斤,挺舉160公斤,總成績(jī)292公斤,為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)得該屆奧運(yùn)會(huì)第六金。龍清泉身高:1
2024-11-26 20:13
【摘要】你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢(mèng)——卞之琳其實(shí),我們每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。問(wèn)題是,我們往往將目光停留在別人身上,不會(huì)欣賞“自己”這道風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞“自我”,是人生的一大
2024-11-29 06:31
【摘要】公民的權(quán)利有一個(gè)孿生兄弟,同學(xué)們知道是誰(shuí)嗎?第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框?qū)W習(xí)目標(biāo)?了解:法定義務(wù)、道德義務(wù)的含義;公民基本義務(wù)的內(nèi)容;道德義務(wù)的內(nèi)容?理解:權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?理解:履行法定義務(wù)與道德義務(wù)的意義?掌握:公民基本道德規(guī)范2020年,我國(guó)著名影視明星劉曉慶因
2024-11-18 20:46
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見(jiàn)。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來(lái)看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,202
2024-12-08 09:09
【摘要】思想品德:第九課試題(人民版新課標(biāo)八年級(jí)下)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、著名歌唱家宋祖英在歌曲《愛(ài)我中華》中唱道:“五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家??”。這首歌曲唱出了我國(guó)各民族共同的心聲是()①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,有56個(gè)民族分布在祖國(guó)的四面八方②我國(guó)各族人相互團(tuán)結(jié),互幫互助,共同進(jìn)
2024-11-15 23:56
【摘要】《人民當(dāng)家作主的國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析【知識(shí)目標(biāo)】了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國(guó)家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認(rèn),理解我國(guó)公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。【能力目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人民、公民、我國(guó)國(guó)體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2024-11-18 17:17
【摘要】公民的權(quán)利和義務(wù)材料一、北京學(xué)生梁帆,應(yīng)聯(lián)合國(guó)兒童會(huì)基金會(huì)的邀請(qǐng),去荷蘭參加會(huì)議。一進(jìn)會(huì)場(chǎng),只見(jiàn)賓館門(mén)前的旗桿上,幾十面色彩繽紛的各國(guó)國(guó)旗迎風(fēng)招展,但沒(méi)有看到我國(guó)的五星紅旗。他震驚了,立即找到會(huì)議的組織人員說(shuō):“一定要升起中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,因?yàn)槲以谶@兒!”梁帆的莊嚴(yán)聲明受到了重視,五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門(mén)前的旗桿上。梁帆也受到了外
2024-11-27 23:56
【摘要】漫畫(huà)“我爸是李剛”社會(huì)“呼吁”公平維護(hù)社會(huì)公平北京市第一中學(xué)潘利英No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke社會(huì)公平權(quán)利公平機(jī)會(huì)公平
2024-11-26 20:47
【摘要】第三課珍愛(ài)生命5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意,請(qǐng)選出正確答案),讓我們感到孤獨(dú)得令人窒息,荒涼得令人恐懼。而我們的地球卻是如此得充滿生機(jī)與活力,如此得精彩,這一切正是因?yàn)榈厍蛏洗嬖冢ǎ┧悸方馕觯夯鹦?/span>
2024-11-30 23:39
【摘要】實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略科技改變生活第一次科技革命:18世紀(jì)下半葉興起的,以蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用為標(biāo)志,開(kāi)創(chuàng)了大機(jī)器工業(yè)時(shí)代,從而全面開(kāi)創(chuàng)了以社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明。1866年西門(mén)子發(fā)明自激直流發(fā)電機(jī)1879年愛(ài)迪生發(fā)明了電燈1876
2024-11-30 04:24
【摘要】鐘落潭中學(xué)備課(課時(shí))記錄表科目:政治年級(jí):初二教師:時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命與健康的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):初步了解人格權(quán)的內(nèi)容,知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),了解
2024-12-03 09:56
【摘要】社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任主題詞:社會(huì)身份社會(huì)責(zé)任1、人在社會(huì)中有多重身份;人的社會(huì)身份會(huì)隨著環(huán)境發(fā)生變化.2、多重身份意味多重責(zé)任,我們要承擔(dān)責(zé)任.3、從多個(gè)角度理解自己的社會(huì)身份,進(jìn)而產(chǎn)生和培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)境家里學(xué)校街上……
2024-12-08 04:30
【摘要】1第一課生命之間23人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地球?還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語(yǔ):“人類(lèi)屬于地球,但地球不僅僅屬于人類(lèi)。”地球不僅僅屬于人類(lèi),那它還屬于誰(shuí)呢?地球上還存在著哪些生命?5欣
2024-11-26 17:11
【摘要】1——財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式??下列情況中,我對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么?我有自行車(chē)我騎自行車(chē)我借、送自行車(chē)我出租自行車(chē)我賣(mài)自行車(chē)占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍,1991年與同事
2024-11-28 02:38
【摘要】第11課心中要有桿“稱(chēng)”追求公平新修改的選舉法,將原來(lái)城鄉(xiāng)按4:1的人口比例選舉人大代表改為實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表,城鄉(xiāng)居民選舉實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)”。(1)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民選舉“同票同權(quán)”有何意義?有利于推進(jìn)社會(huì)公平,有利于保障公民享有平等的民主政治權(quán)利,有利于社會(huì)的和諧等。(2)為縮小城鄉(xiāng)差距,保障公平,近年來(lái),黨和政府還出臺(tái)了哪些政策或措施?
2024-08-13 13:48