【正文】 護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。讓我們共同努力，維護(hù)社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？③小結(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。③ “ 你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。（1）學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。情感態(tài)度價值觀1．從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。二、認(rèn)識國旗、國歌 1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 板書：國旗2．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在***的周圍。9．小結(jié)：（1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。教師介紹國徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。設(shè)計意圖：課外延伸，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，愛祖國從小事做起。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。教育無小事；B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備１．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖２幅。二、講述故事，激情明理：１．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。小強(qiáng)這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，從小遵守紀(jì)律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。(三）交通事故報案電話:122 說明:有些地方尚未統(tǒng)一使用122報案電話,應(yīng)以當(dāng)?shù)毓步还懿块T公布的交通事故報案電話為準(zhǔn)。: ①撥打120號碼。使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。同時也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強(qiáng)交通安全意識。（1）出示討論題：，找出并確認(rèn)她在日記中，所提到的各種交通信號，標(biāo)志和標(biāo)線。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰指揮？（交通警察、同時出示文中交通警察的圖片）小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。（1）國家為什么要制定這些法律條款？ 2）制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生要據(jù)親身體驗，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。（邊播放音樂）第四篇：小學(xué)生法制教育教案小學(xué)生安全法制教育第1課 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗； 2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征； 3．國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。板書：國徽2．讓我們看一看法博士是怎樣說的？（課件出示法律法規(guī)）3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。第2課 學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。這8個人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。２．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。五、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行：第4課法制與我同行教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。事故再現(xiàn)，撞擊情感在學(xué)生感知、認(rèn)知的基礎(chǔ)上，為更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時機(jī)地播放錄像，（課件展示）通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會受到強(qiáng)烈的震撼，他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。明白癥結(jié)，入情悟理 俗話說：“老虎的屁股摸不得”“。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計通過交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。③ “ 你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機(jī)關(guān)自首。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己，不違犯法律的好少年張小強(qiáng)，那么，張小強(qiáng)是怎樣做的呢？請聽故事。２．做遵紀(jì)守法的好少年。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： 曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。2．開展唱國歌比賽。三、認(rèn)識國徽1．課件出示國徽。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳 26 細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。（2）有的電腦展示，有的請同學(xué)說后再展示。注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時感性上有了一些認(rèn)識，使這一 節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識。教學(xué)方法：識記法、情景模擬法、講解法 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。⑥可到路口去迎接救護(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時間。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機(jī)。⑤說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。②電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍?！?小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時要運(yùn)用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會的安定做出貢獻(xiàn)。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。假如你是小強(qiáng)，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護(hù)自己。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課《知法守法》。教學(xué)要點１．學(xué)習(xí)張小強(qiáng)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。小事不小。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變 過程。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防 教學(xué)課時： 二課時 教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。五、課外活動： 1．手抄小報比賽。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌設(shè)計意圖：直觀演示，增強(qiáng)實效性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。郭旗寨小學(xué)第三篇：小學(xué)生法制教育教案第1課 《五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗》 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征； 3．國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。、案件的品評與討論。二、目標(biāo)普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知、法、懂法、守法的自覺性。② “ 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。４．師生共議，明確道理。４．學(xué)生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。宣誓我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個文明中學(xué)生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻(xiàn)力量。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。案例1(小偷小摸導(dǎo)致犯罪)2001年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)，一度發(fā)生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財產(chǎn)損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。打架斗毆，辱罵他人: 講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。師總結(jié)并出示課件。到了公共場所我們還需要注意那些安全問題？不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。造成14人死亡，22人受傷。教學(xué)過程：一、課件導(dǎo)入播放課件：商場、公園、影劇院、車站、碼頭等公共場所圖片。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？二、學(xué)習(xí)課文，初步明理1讀課文3自然段的內(nèi)容2．教師提問：（1）張明在上學(xué)的路上遇到了什么人？（2）這個陌生人對他說了什么，做了什么？3．學(xué)生回答?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。情感：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識。第一小組：小明的媽媽因家境困難不讓小明上學(xué)（這樣做是否違法）第二小組：見義勇為需要大家參與。教學(xué)重點難點：1尋找身邊違法行為，敢于保護(hù)自我；2了解《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》。引導(dǎo)學(xué)生老師有這種行為時該怎么辦？并讓學(xué)生認(rèn)識到老師這樣做的苦衷，從而達(dá)到體諒老師的目的。學(xué)生小組合作想象老師引導(dǎo)葉凡同學(xué)承認(rèn)和認(rèn)識自己錯誤的情景。布置任務(wù)：星期五到一年級四個班做有關(guān)《國旗法》的宣傳。（學(xué)生讀書名）師：這些書你們看過嗎？（沒有）師：其實這些書籍中的法律條規(guī)與我們的生活息息相關(guān)。法與我們生活教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解法在校園中無處不在，法與我們的生活息息相關(guān)。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。1996年月 11月3日，在騎車途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。法律知識檢測判斷題（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。教學(xué)難點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教育無小事；B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。同學(xué)們，你們知道小王、小張、小李的行為觸犯了刑法的什么罪嗎？ 他們已經(jīng)構(gòu)成了刑法上的故意傷害罪，要被判處三年以上十年以下有期徒刑。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。有的嚴(yán)重的是要被執(zhí)行死刑的，現(xiàn)在執(zhí)行死刑的方式主要有槍決和注射。你們知道什么是“法”嗎？法是國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人們行為的社會規(guī)范，以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容，權(quán)利就是法律授予人們可以為一定行為或者不為一定行為。第一篇：小學(xué)生法制教育教案遵守法律 從我做起教學(xué)目標(biāo)：了解我國的基本法律，從小做到懂法、守法。齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。程序法即刑事訴訟法、民事訴訟法等，他們規(guī)定對于人們的違法犯罪行為，應(yīng)該怎樣走法律程序，比如，民事案件，機(jī)動車交通事故責(zé)任糾紛，應(yīng)該立案，然后經(jīng)過法庭審理，之后下判決，最后進(jìn)入執(zhí)行程序；如果屬于刑事案件，則要先經(jīng)過公安局立案偵查，然后由檢察院提起公訴，最后由法院刑事審判庭進(jìn)行審理，判決，然后執(zhí)行。行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的“老大”。案例分析三：小王、小張、小李等人放學(xué)后在路上攔路向同學(xué)小趙要錢，小