小學生廣播體操比賽活動方案[定稿](存儲版)
【正文】 獎項設置：分年級組比賽，各設一二三等獎若干名。四、退場：（10分）步伐整齊。進場整理好隊形后，由領(lǐng)操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。(總計30分。(總計10分。十、會議程序：、計分工作人員：我運動，我陽光希望各班級認真組織訓練，以最佳狀態(tài)參加比賽，力爭取得優(yōu)異成績，使活動圓滿成功。(總計10分。（總計10分。），其中設立一人為領(lǐng)操員。三、做操質(zhì)量：（65分）宗旨：每個學生對全套廣播體操人人會做，并且做到正確、到位、規(guī)范。保證出勤率，缺一人在最后得分內(nèi)扣1分，依此類推。四、做操：6分動作正確性2分：（按上述四項酌情扣分）1）動作是否到位 2）四肢曲直是否正確 3）動作幅度是否達到標準 4）軀干伸曲是否達到標準節(jié)奏2分：（以此二項為準酌情扣分）1）動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符 2）班級動作是否整齊劃一力度2分：（視此三項酌情扣分）1）觀察動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫2）精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒3）自覺遵守紀律，操作一絲不茍五、精神面貌1分整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。全套廣播操質(zhì)量占6分。學生在進、退場做到快、靜、齊，隊形縱、橫、斜合一線。擺臂幅度。附：廣播體操比賽評分細則一、入場、隊形：（10分）入場時必須由領(lǐng)操員帶隊進場，到達做操的場地后，領(lǐng)操員整隊成體操隊形散開，準備做操。經(jīng)研究，決定舉辦《》小學生廣播體操比賽。)七、評獎辦法：分設低年級組（2年級）；中年級組（4年級）和高年級組（6年級）。)動作節(jié)奏感強，自然大方，舒展優(yōu)美，整體效果好?！敝鞒秩嘶卮稹伴_始表演”后即播放音樂開始做操。擺臂幅度。附：廣播體操比賽評分細則一、入場、隊形：（10分）入場時必須由領(lǐng)操員帶隊進場，到達做操的場地后，領(lǐng)操員整隊成體操隊形散開，準備做操。為推動小學生積極參加體育鍛煉，提高學生做操質(zhì)量，切實增強學生體質(zhì)，促進和諧校園建設。(總計10分。(總計30分。進場整理好隊形后，由領(lǐng)操員向總指揮匯報“x x x班準備完畢，請求表演。四、退場：（10分）步伐整齊。五、獎項設置：分年級組比賽，各設一二三等獎若干名。第一篇：小學生廣播體操比賽活動方案[定稿]小學生廣播體操比賽活動方案2010年3月體育組為活躍校園文化生活特色大課間是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一。上午為一、二、三年級，下午為四、五、六年級。如果有學生不會做的，按每人扣一分，依此類推。各班比賽的入場、退場均由領(lǐng)操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。）動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。)領(lǐng)操員口號清晰、做操準確有力，有精神。2011年5月30日第二篇：小學生廣播體操比賽活動方案接馬峪學校小學生廣播體操比賽活動方案為活躍校園文化生活，特色大課間是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，也是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一。五、獎項設置：分年級組比賽，設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎、團體獎、合作獎各一名。四、退場：（10分）步伐
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