【正文】 ，再者不影響孩子。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是透過學校老師來獲得。由于取得了這一點點小成績，有許多同學總會和我開玩笑：“你的成績這么好，有沒有什么‘秘密’和我們分享分享？”這時，我總會微微一笑道：“其實沒有什么‘秘密’可談，我在家里花的時間和你們是一樣的！”我覺得，之所以我的成績這么好，主要在于我上課能夠認真聽講。特別是象棋，我曾經一路過關斬將，取得了全省第三名的好成績。我談不上有什么經驗和訣竅，也說不上和教訓。心里話對學習上沒有花多少時間，課外書看得多，我從四歲就認識很多字，語文學習不難，一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情景，看看書本知識掌握如何，每次都會挨媽媽笑著批評一下，你的書寫退步了，以后注意一下。叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望我們有出息。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班的全體同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望！謝謝大家！小學生家長會家長代表發(fā)言稿6班級：六年級三班發(fā)言學生：尊敬的老師、叔叔阿姨們：大家晚上好！今天，很榮幸站在這個講臺上，代表同學發(fā)言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。有選擇的上網和看電視。而且現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用，時時處處為我們樹立好的榜樣。我們想和家長做好朋友，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我們家長和老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)，因為每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。”，現(xiàn)在，我不再提醒他，雖然有時他也忘這忘那，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式和方法才會收到滿意的效果。這次的家長會我感觸很大，因為自己真的沒有過這樣的感覺，過去總是忙于工作，對孩子的了解太少了，也沒有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學校的時候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺很欣慰，做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點，我看到這個結果也是開心的，我希望他可以在以后的學習當中繼續(xù)保持下去，我一定會多花時間關注孩子的學習，通過這次的家長會，不光是了解孩子的學習情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應該花更多的時間在孩子身上，應該去做好這些，這比比較重要，孩子的學習情況應該要認真督促起來，這一點是一定的，家長都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應該維持下去，作為孩子的家長，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學習當中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長，我當然是大力支持老師的工作，通過家長會我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長，應該要做好哪些準備工作，以后一定會做的更加細心的，對孩子更加上心一點，但是感謝這次家長會，感激老師對孩子的教導?？傊?，孩子的大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。如果與孩子一塊讀背、寫字或者比賽學習那是最好不過了。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。謝謝大家！xx年2月27日小學生家長會家長代表發(fā)言稿7敬愛的叔叔、阿姨：大家午時好！我叫XXX，是一（1）班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學生代表為大家發(fā)言。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。榜樣的力量是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。按時獨立完成作業(yè)完成老師布置的作業(yè)。如今，在班主任老師的帶領下，經過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學得快樂。反正我什么都愛學的，一年級有點不喜歡英語，二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班，使我對英語的興趣大增，覺得英語也沒有原先那么厭惡，好像所有字母都對我笑了?！霸倏癖坝康臎Q水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。我在這方面就挺不錯的。本學期身為班長的我，能夠以身作則，帶領好我的這一批班干部，管理好班級一周各方面的常規(guī)。孩子的讀書，家長能夠為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校濃厚的學習氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。有的同學學習成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。）以上不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。下面，我向家長們提出一些建議：一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài)，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。首先感謝學校領導和老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。讓他正確地認識自己。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。希望我也有機會向各位家長多多學習。平時時不時也會給她買本課外書，寒暑假會多買幾本。而我們家長還有一個更重要的責任就是要做老師堅強的后盾。她寫作業(yè)時我不怎么管她，只有她不會時才過來問我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。一、家長要增強教育子女的責任感。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。老師，各位家長們，謝謝你們對我們的關心以及幫助，在此，讓我代表所有的六（5）班同學，對在座的老師和爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”種瓜得瓜，種豆得豆。讓我們守時，信守對他人作出的承諾。最后，祝老師、叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！謝謝大家。而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作!和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養(yǎng)成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在學校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好!我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠!多謝大家!小學生家長會家長代表發(fā)言稿11尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：大家好！首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來參加我們班的家長會。他總說：“學好數(shù)學的關鍵在于獨立思考與認真計算”，異常在小學階段，數(shù)學計算本事十分重要，讓我計算時要養(yǎng)成列算式的習慣，檢查時要逆向檢查，多做一些奧數(shù)題來開拓腦子。二、按時獨立完成教師布置的作業(yè)。以上是我的發(fā)言，感激各位家長、教師與同學們。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚，還有出去寫生?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。剩下的時間，我總會捧起一本好書，細細品讀其中的精華，或者下樓玩一小會兒，放松放松身心。能作為學生代表上臺發(fā)言，我感到十分榮幸。教師用“師愛”去贏得全體學生的親近和信任，使師生感情雙向交流，形成輕松、愉悅的課堂氣氛，使學生克服怕開口說英語的緊張心理，開創(chuàng)敢講英語、爭講英語、愛講英語的局面。這為孩子們能取得優(yōu)異的學習成績作了很大的保障。愛因斯坦說：興趣是最好的老師。教材中的新單詞。很高興能有這樣一個機會，和你們一起交流孩子的英語學習。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。長大后才能為社會做出更大的貢獻。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子。以前，我是事無巨細。二、多一些表揚和鼓勵。安排，我們做家長的干預進去這反而適得其反，不要急著去給孩子報這個那個班，更多時候還會是要關心關心孩子，我現(xiàn)在終于是意識到這個問題了，我對孩子的確還是缺少這方面的關心，我們家一直都是這樣，對孩子的學習方面從來不會插手，但是會起到一個監(jiān)督作用，也會跟老師們反應，這還是作為家長的分內工作，其實很多時候我們只需要做到這些就足夠了，孩子的學習的是老師是孩子自己決定，孩子的成長性格是受我們家長影響的，所以我們做好我們應該做好的工作，多多關心孩子就行了。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現(xiàn)我們的夢想！。父母這時候應該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多多陪陪他，多給他關心和愛護。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。五、加強與學校的聯(lián)系。孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。第一篇：小學生家長會家長代表發(fā)言稿小學生家長會家長發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長朋友們：你們好!我是二年級（1）班雷志榆同學的家長。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，寫字慢等。二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣孩子的家庭教育我把它概括為三點：首先，要有早睡早起的習慣，只有休息好了，第二天才會有好的精神學習。其實我們家對孩子的一個教育方式就是不太過于干預，孩子的學習的還是由老師的安排的比較好，作為家長我們家一直都是本著做好后勤工作的意志，學習的上面都是聽從老師的39。反之，收效甚微。四、不做“嘮叨”媽媽。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。謝謝大家！小學生家長會家長代表發(fā)言稿5尊敬的老師、各位家長：大家好！我是xx的家長。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。小學生家長會家長代表發(fā)言稿6尊敬的各位家長：下午好。字母學得好，這對學生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。三年級的課文內、練習中和試卷里聽力題的比重較大，所以老師布置的聽錄音跟讀任務不容忽視，一般新授內容每天都會布置聽錄音?，F(xiàn)在越來越多的孩子喜歡上英語課，喜歡英語。同時教師發(fā)揮“情感教育”在英語教學中的作用。小學生家長會家長代表發(fā)言稿7在這陽光明媚、萬里無云的日子里，我們迎來了本學期第一次家長會。由于我上課能認真聽講，在家里，作業(yè)多的時候，一個小時就可以寫完了；作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。他們都功不可沒?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學期的開學，媽媽都會與我商討這學期的安排，一周的時間表打印出來，大概日程都安排好，有時候會有機動調的，每一天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍，還有1020分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成，拉大便時間太長，媽媽懲罰不準看書，會偷偷夾一本上廁所看)。有時候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時候實在想不出來，老爸就會過來指點一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型