小學控輟保學工作匯報材料(存儲版)
【正文】 、班級、班主任、家庭住址、未到校原因等做了詳細備案登記，便于開展一對一的學生查找及勸返工作。三、強化****職能，落實督導與反饋、整改機制今年以來，為了切實有效抓好全縣“控輟保學”指標，鞏固全縣“兩基”成果，****部門加大了對全縣各級各類學?！翱剌z保學”工作的***力度，增加了“控輟保學”督導的頻率，也擴大了督查學校的覆蓋面。將全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)劃分為幾個片區(qū)，由教科局機關(guān)行政領導每人各自分管負總責，基教股負責做好全縣學校每日到校率的統(tǒng)計、分析及上報工作，局機關(guān)各相關(guān)科室具體負責所分管片區(qū)“控輟保學”工作的日常檢查與指導，各鄉(xiāng)教育黨總支全面負責本轄區(qū)各學校每日的到校率及日常管理，各學校領導、中層干部每人負責督促、指導幾名教師落實“控輟保學”具體實施情況，全體班主任、任課教師每人負責定點聯(lián)系幾名學生到校、家訪及相關(guān)工作，由此形成教科系統(tǒng)“控輟保學”工作自上而下“分工負責、人人有責”的工作格局。目前全縣各學校已經(jīng)臨近放假，教科系統(tǒng)將組織各鄉(xiāng)教育黨總支進一步做好學區(qū)內(nèi)各學?！翱剌z保學”工作，特別是要求各學校書記、校長在思想上不得有任何松懈、麻痹，出現(xiàn)厭干情緒，要組織好中層干部、班主任、任課教師每日做好學生的教育、引導、動員工作，堅持做好到 校率日報工作、定期家訪工作、暑期安全教育及預防工作。三是加強學校育人環(huán)境的建設，從構(gòu)建學校濃厚的育人氛圍入手，積極采取措施提高后進生的自信心，提高教師和班主任素質(zhì)，教育教師積極更新教育觀念，提高教育能力，培訓教師隊伍，改進教育教學方法，充分發(fā)揮學生主體地位，嚴格控制學校按學習成績把學生分等。二、切實履行教科系統(tǒng)鞏固提高“兩基”工作職責，各鄉(xiāng)各學校“控輟保學”工作因校制宜今年年初，為了督促各鄉(xiāng)各學校切實抓好“控輟保學”工作，經(jīng)教科系統(tǒng)統(tǒng)一安排，各鄉(xiāng)教育黨總支分別與各中、小學簽訂了“控輟保學”工作責任書，責任書明確規(guī)定了學校領導、中層干部、班主任、任課教師在“控輟保學”工作中各自的責任。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。三、保障措施學校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學領導小組，每月定期召開控輟保學會議研究總結(jié)全校“鞏固”工作。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調(diào)動學生的學習積極性，提高其學習興趣，確保學生不流失。五、以“情控輟學”，做好要輟學學生和家長的思想工作，曉之以理，動之以情，使即將面臨輟學的學生打消不讀書的想法；厚德博學勤奮創(chuàng)新 太平鄉(xiāng)中心完小以質(zhì)量保學，教師要扎實工作，針對個體進行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學的散光點加以鼓勵，激勵其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學學生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學習。三、學校各級主要領導和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價結(jié)果掛鉤，做到校長包校，教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。四、關(guān)于控輟保學一些建議充分認識控輟保學工作的重要性，加強對控輟保學工作的領導。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教務處；對已曠課一周的學生，及時報告鎮(zhèn)中心校。許多女生家長認為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負擔，因而對其子女學習過問甚少，對子女輟學也聽之任之。一、輟學生現(xiàn)狀 七、八年級鞏固率100%，%。通過學校多方面的工作與努力，控輟保學工作取得了較好的成效。學校建立健全了控輟保學各項制度，有學齡前及學齡人口登記制度，學生變動情況及時報告制度，留守兒童幫扶制度，輟學學生勸返復學制度，
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