【摘要】滬教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會計算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計算順序,并能夠正確地計算。1.數(shù)的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
2024-12-12 22:01
【摘要】8、9的加減法教學目標:1.根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程,感受調換兩個加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實。2.掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法,并能正確地進行相應的口算。3.以小組合作學習的形式培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索精神。教學重、難點:利用“一圖四式”掌握8和9的加
2024-12-13 01:11
【摘要】2021年小學數(shù)學滬教版一年級上冊練習題1.看圖做加法。()+()=()2.看圖做加法。()+()=()3.看圖做加法。()+()=()4.看圖做加法。()+()=()
2024-12-01 04:28
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(一)教學課題1—5的各數(shù)的數(shù)、說、認教學內(nèi)容課本7頁的例1、例2、例3;課堂活動中的第一題。教學目標1.對1-5各數(shù)感性的認識。2.培養(yǎng)良好的習慣。3.初步體驗數(shù)學來源與生活,生活離不開數(shù)學。教學重點認、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。教學難點對數(shù)的正確感受
2024-12-08 00:13
【摘要】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊8、9的加減法教學內(nèi)容:教材第56、57頁的內(nèi)容,練習八第6-9題知識與技能:使學生感受加減法之間的聯(lián)系,會計算8、9的加減法;初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、表達能力。過程與方法:通過觀察操作,掌握基本知識,培養(yǎng)基本技能。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的合作意識、探索意識
2024-12-13 01:05
【摘要】分一分小朋友們,你能幫我按形狀分一分這些禮物嗎?名字特點長方體長長的,方方的,有六個平平的面正方體方方正正,有六個平平的面,每個面都一樣圓柱體兩頭圓圓的,上下一樣粗,有兩個平平的面
【摘要】246426235235說一說(交換題)6+1=73+4=72+5=71+6=74+3=75+2=7謝謝
2024-11-18 23:56
【摘要】2021年小學數(shù)學滬教版一年級上冊組算式1.看圖列式。加法算式:______________________________減法算式:________________________________2.看圖寫兩道加法算式和兩道減法算式。()+()=(
2024-11-30 12:38
【摘要】口算4+2=3+4=8-3=6+2=7+3=5-1=8671054探究一仔細觀察,你獲得了哪些數(shù)學信息?原來有2只小鳥,飛來了3只小鳥,又飛來了1只小鳥。現(xiàn)在有幾只小鳥?2+3=55+1=62+3+1=6
2024-12-11 11:12
【摘要】一年級上冊數(shù)學備課主備人:課題5以內(nèi)的加法課時數(shù)第課時總課時數(shù)課時教學目標1、使學生結合具體情景初步體會加法的含義,能夠正確計算5以內(nèi)的加法,并能用加法解決簡單的問題。2、發(fā)展學生初步的觀察能力、理解能力和語言表達能力。3、增加學習數(shù)學的興趣和培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識。教學重,難點教學重點 初步認識和理解加法的含義,
2025-04-30 13:32
【摘要】 一年級100以內(nèi)口算題 班級:姓名:20+5=64-32=87-72=88-8=48-29=62+26=
2025-08-05 05:49
【摘要】在數(shù)射線上做加、減法小學探究一觀察青蛙先生是怎么跳的,起點是幾,往前跳了幾格,終點是幾?0123456789探究一01
2024-11-19 06:30
【摘要】在數(shù)射線上做加減法教學內(nèi)容:上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第一學期P35。教學目標:認知目標:進一步在數(shù)射線上建構加減法運算,并進一步體會減法是加法的逆運算。能力目標:培養(yǎng)學生的語言表達能力。情感目標:培養(yǎng)學生自主探究及小組合作學習的意識,體驗合作學習的樂趣。教學重點:在數(shù)射線上建構加減法
2024-11-19 22:27
【摘要】分彩色圖形片教學目標:1、會按顏色、形狀、大小給24片彩色圖片進行分類2、知道同一類物體,分類的標準不同,分的結果也不同。3、鼓勵學生能從多角度思考,大膽發(fā)表自己的想法。4、通過給圖形分類找出圖形排列的規(guī)律。教學重點:通過不同性質分類,初步建立類概念。從顏色、形狀、大小來認識與描述24片彩色圖形的特征。教學難點:通過給圖形
2024-12-08 15:57
【摘要】?情景對話:?(1)小兔說“跳遠我能跳3米?!毙∨Uf“我比你遠,我跳的是你的加倍再加倍?!辈虏滦∨L鴰酌祝?(2)小兔說:“我在山上采了16個蘑菇,你能說出它一半的一半是幾個嗎?”小猴子:我家的門牌號是5的加倍,是()號。小烏龜:我