【正文】 第九單元測(cè)試卷一、請(qǐng)你在正確的讀音下打“√”。o）二、讀拼音寫詞語(yǔ)。nɡ m225。（8分）遠(yuǎn)看山（）（），近（）水（）聲，（）去（）還在，（）來(lái)（）不驚。（5分）日 禾 口 也 生 火 斤 月 土 日十、寫出偏旁相同的字。（10分）下課了，和 在 玩游（y243。秒 頁(yè) 蜻 蚯 運(yùn)mi224。 q249。）是一件快樂(lè)(l232。說(shuō) 衣服精彩的 笑容。我知道，____上就要了。（2）讀讀背背撐起一把把綠傘，遮蓋了整個(gè)水面。條 一條 一條大魚 個(gè)（）（）把（）（）只（）（）頭（）（）口（）（）座（）（）朵（）（）面（）（）六、照樣子，寫字和詞語(yǔ)。荷花開(kāi)了。加一筆變成新字做的不錯(cuò)，沒(méi)有失分現(xiàn)象，在組詞上有的同學(xué)組的詞比較牽強(qiáng)，這和他們會(huì)寫的字少，對(duì)學(xué)過(guò)的字運(yùn)用不熟練有關(guān)系。在平時(shí)課文的學(xué)習(xí)中，注意學(xué)生對(duì)字、詞、句各方面知識(shí)的積累。全面性。對(duì)于易錯(cuò)字的特點(diǎn)掌握不牢。第五題，先連一連，再讀一讀。第八題，開(kāi)心閱讀。閱讀能力、寫作能力有了提高。閱讀理解能力還有待提高。給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先指導(dǎo)，優(yōu)先批改作業(yè)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。學(xué)生對(duì)已經(jīng)積累的語(yǔ)言、詞匯不能靈活地運(yùn)用。四．具體進(jìn)步表現(xiàn)如下：基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)，看出平時(shí)對(duì)日積月累的生成教師下了很多功夫。第七題，根據(jù)課文內(nèi)容填空。主要問(wèn)題：不能準(zhǔn)確地選擇讀音。只有個(gè)別學(xué)生拼寫錯(cuò)誤。二、命題的依據(jù)和特點(diǎn)本次檢測(cè)以新課標(biāo)和教科書為主要依據(jù)，考試命題主要具有以下三個(gè)特點(diǎn)：綱本性。本次考試還是學(xué)生自己讀題，從結(jié)果和考試過(guò)程中觀察到的情況來(lái)看，學(xué)生比上一次的表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步，懂得了認(rèn)真讀題的重要性。還有兩名學(xué)生對(duì)整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀掌握的不扎實(shí)。蘋果熟了。我的小明的我是小明是四、選字組詞。下雨前，空氣中的濕度大了，小蟲(chóng)的翅膀弄濕了，飛不高。n cǎo d236。選詞填空（1）捉（2）趕（3）甩（4）借（5）變（）魔術(shù)（）青草（）蚊子（）蠅子（）尾巴（）東西三、我會(huì)連開(kāi) 彎 伸 踢 搖 眨 感 笑 非 睜腿 眼 口 腰 手 頭 開(kāi) 常 激 聲———————————————————————————滿意的 球賽。（2）聽(tīng)音樂(lè)（l232。r t243。o y236。十二、寫出意思相反的詞。i）（）八、一讀，連一連。（4分）葉→（口）＋（十）地 →（）＋（）他 →（）＋（）種 →（）＋（）秋 →（）＋（）四、比一比，再組成詞語(yǔ)。nɡ m237。nɡ）草（cǎo chǎo）叫（j224。（）幾內(nèi)一把。 自yn ɡēnɡ shǒu問(wèn) 公 手w232。u kāi ɡuān b225。 jǐ xu233。（16分）米 飛平電 花 白十、想一想，下面每組里哪個(gè)是句子，打上“√”，并加上標(biāo)點(diǎn)。i qiɑnɡ w232。n)青(qīnɡ qīn)花(huā hā)生(Shēnɡ Shēn)坐(zu242。n lǐ fɑnɡ xiānɡ qi225。十、填空。我家門前有一條小河，還有許多樹(shù)。ngp上 中 子 在 長(zhǎng) 朋Zyyīuǎnq左 右 月 吃 短 雀六、按課文內(nèi)容填空。 bǎ sǎn p233。 fāng（）（）（）（）()yǒu le h242。 b232。 zǐ()二、拼音寫詞語(yǔ)。（5分）第六單元測(cè)試卷一、在正確的讀音后面打“ √ ”(4分)y233。（月 日）zhōng gu243。 233。i zh224。ng zh233。豎 鉤 フ 提 丶sh249。 xu233。e un i ui ing ang十二、你平時(shí)最喜歡做的是什么游戲？請(qǐng)用一兩句話把做游戲的過(guò)程寫下來(lái)。i zh224。n shī tao shǒu y225。 wǔ ai s236。 l225。（6分）__243。o x—（）—（）xu225。ng（）—（）— 225。n（）d224。 xiā ěr dυо————— d224。第一冊(cè)第三單元水平測(cè)試一、下面的字母能組成幾個(gè)復(fù)韻母，把它寫下來(lái)。（跟老師讀題）C 小252。 xi224。 z224。 九月十日 ji224。三月十二日 zh237。日 水 火 山四、讀一讀，記一記下面的節(jié)日。 d236。 出 帶 有 下 列 聲 母 的 音 節(jié)。 yīn ji232。r gē zhōng d t225。（）二、拼讀下面的兒歌，按要求填寫。最后談?wù)劯邢耄哼@次考試后，我想有些是需要我們家長(zhǎng)配合著來(lái)做的，就如二類字的認(rèn)讀，有些則需要我們老師再次強(qiáng)調(diào)并加強(qiáng)訓(xùn)練的。三、補(bǔ)充句子中的同音字“有”和“友”，一部分學(xué)生仍在混淆，在課堂上我們是這樣區(qū)分的，“有”是和“有沒(méi)有”有關(guān)，我有什么，你沒(méi)有，哪里有些什么，有用沒(méi)用等，“友”指關(guān)系好，我和你關(guān)系好是朋友，你是我的好友等。這題一改以往的原模原樣的按課文內(nèi)容填空，而是進(jìn)行了稍微的轉(zhuǎn)彎，如：《家》原文是“藍(lán)天是白云的家，樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。通過(guò)考試我們已經(jīng)看到這些題目占的分值，學(xué)生的口語(yǔ)交際必須要進(jìn)行?；A(chǔ)知識(shí)存在漏洞。課堂學(xué)字、寫字的時(shí)間就那么多，課后運(yùn)用鞏固的少，必然出現(xiàn)問(wèn)題。”再如：《看菊花》原文是“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。然后說(shuō)說(shuō)做法：對(duì)于二類字我就說(shuō)說(shuō)我女兒在讀一年級(jí)時(shí)我的做法（僅供參考），我把每天老師新教的課文里的二類字制成一張張小卡片，正面寫字，反面寫拼音，兒子沒(méi)事的時(shí)候就讓他自己讀讀，遇到不認(rèn)識(shí)的就翻過(guò)來(lái)自己看拼音，這樣就不需要我陪讀了，到了雙休日，我就拿出來(lái)考他。ku242。 l237。n j249。 l225。i 兒 歌 中 的 整 體 認(rèn) 讀 音 節(jié) 抄 下 來(lái)。 yu232。日，共（）畫，第 三 畫 是（）。r t243。 八月一日 ji224。yǒu sh237。 xi224。（）二、你能分清音節(jié)與字母嗎？請(qǐng)將它們分別抄下來(lái)。ｑ— 252。 liang t249。 —————————— xiǎо qī三、你喜歡什么活動(dòng)，為什么？用一、兩句話把它寫下來(lái)，不懂的字用音節(jié)代替。ng（）chu225。nj—（）―（）zhng h—（）—（）hu225。n __ū四、讀拼音，給輕聲音節(jié)劃“——”。 ie c ao z yu225。u qu233。i qiāng七、按聲母表的順序填空。（9分）十、按順序默寫出16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。(11分)bā li249。n ji224。 gōu h233。 橫 折 彎 鉤 ㄣ 橫 折 三填空。n