【正文】 藝高膽大，班主任如果在業(yè)務上過不了硬，被學生抬杠子，絕對不會有威信，敬業(yè)樂業(yè)在人格上也會感染學生，人非草木孰能無情，學生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他們也是很清楚的。哪里有活動哪里就有班主任。一個女老師，特級教師王文霞，她在學生舉行成人節(jié)儀式前一個禮拜要學生家長寫一封信給孩子。以前我自認為自己做得很好，對學生一視同仁，向長輩一樣去關心學生，但與王老師比較起來，真是差爹太遠了，她那樣的細心，那樣愛心是我所需要學習的。校園里，無論在什么地方，只要遇到衡水中學的學生，他們主動地向老師打招呼、問好，不論向他們詢問什么問題，他們都會不厭其煩地給你解釋說明。冷靜地想一想就知道?！蔽蚁牒馑尼绕鹂峙玛P鍵還在于好的體制，他們有自己決定自己發(fā)展的權(quán)利，因此可以決定自己發(fā)展的方向，也因此才大有可為。反觀我校的現(xiàn)狀，有一些教師不再對自己嚴格要求，不再學習，把教學看成是一種負擔，這種情況下，教學效果可想而知。學習衡水中學心得體會8自高考制度恢復以來，“應試教育”就緊緊地與學校（特別是普通高中）聯(lián)系在了一起，與“應試教育”這個詞幾乎同時誕生的一個“孿生姐妹”就是“升學率”。衡水中學其實“名不符實”，招生范圍只限衡水市的桃城區(qū)，全區(qū)人口只有30萬多一點，是河北省的重點中學中招生人口范圍最小的學校之一，而河北省重點中學中招生人口范圍最大的學校達到了將近1000萬人。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，后，高考命題的指導思想由原來的有利于指導中學教學，轉(zhuǎn)變?yōu)橛兄谥袑W實施素質(zhì)教育，高考要向素質(zhì)教育靠攏。既然不是“應試教育”那一套，那么衡水中學的經(jīng)驗應該是極具推廣價值的。身體好了才能把工作更好地完成，利用工作閑暇之余，跑跑步，打打球，陶冶也身體和情操，做事情要充滿自信，自信者在任何事物面前都是一道靚麗的風景線，心胸開闊天地寬！第四，要有堅定地信念。到衡中聽的第三場報告是全國著名教育專家、德育報社社長兼總編輯張國宏老師的報告，也是一場特別精彩的報告。不管是逆境還是順境，學習永無止境！培養(yǎng)學生那種自主學習的意識，并注重學生動手實踐能力的培養(yǎng)，讓學生帶著問題去學，去做！后面陸續(xù)聽了李先輝老師《班級建設激情三部曲》、衡水中學組織的《班主任綜合素質(zhì)大賽》以及關于學生心理問題的示范課，等等。行程中，沒有一名同學叫苦，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”口號聲和豪邁的歌聲。衡中的教室文化處處是競爭氛圍，教室中有多種警示牌，高考倒計時、高考目標、聯(lián)考倒計時，對別班的挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書等。與他們相比，專就跑操而言，我們還有比較大的差距，可以間接的說明我們學生集體榮譽感還不強，為班集體爭光的意識還不夠強。去時很神秘，看后有感動，有震撼，有深深的體會和反思，以下是我的感受和體會。學生集合迅速，到達指定地點時先充分利用點滴的時間自覺讀書，開始跑操后他們的步伐整齊，一個個班級就像一個個部隊的方隊，口號聲響亮激昂。它無法量化，但可以感知，它無形無聲，卻有著撼動人心的力量。高一是基礎，要夯實基礎，和諧發(fā)展。在教學上，學校安裝了教學觀摩系統(tǒng)，任何一個教師在校內(nèi)任何一臺計算機上，只要輕點一下鼠標，就可以觀摩到任何一個教室內(nèi)的教師授課情況，而且該系統(tǒng)還可以像攝像機一樣錄制任何一節(jié)課。前來參觀的人中有人準備抽煙，學校人員及時上前提醒。這種整齊劃一的跑操及嚴格有序的管理，絕不是一天兩天形成的。精編精選習題(1)上課有學案上課前發(fā)給學生“學案”、“作業(yè)題”、“自助餐”。課程表安排的細，比如英語課，規(guī)定了哪一節(jié)是上新授課、聽力課、自習課、講評課，其他學科也是按照學科特點進行了相應的設置……學習衡水中學心得體會12對衡水中學教學視頻兩天的學習，我感觸很深，他們的教育教學 理念，他們的管理水平，他們神話般的升學率，令我們驚嘆不已。他們的班會形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。我想，一個老師尤其是班主任要讀書，要學習理論。我以前看過“知心姐姐”盧勤的書籍，就是關于賞識教育的，當時很多老師買了他的書，我也買了，興奮了一陣子。他們率先垂范表現(xiàn)在哪里？從他們的報告中我了解到。他們通過給學生些生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來與學生交流，通過書信交流，通過周記評語交流?！睂W習衡水中學心得體會1320xx年11月29—30日在學校領導的精心安排，在副校長、書記和政教處主任的帶領下，我們班主任到河北衡水中學學習，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情況，對他們?nèi)〉玫某煽兒蛯W校的各種先進的教育教學理念僅停留在數(shù)字上和。先有父母心，再作教書人；細節(jié)關愛見真情。衡水中學的班主任都是教學骨干，有的是特級教師，有的是得過省級國家級榮譽稱號的老師，有的是學校領導，教育處主任、教務處主任都是校長助理，他們就一直當班主任。比如，每周有評比，評比進步最快的學生，評比最勤奮的學生，評比作業(yè)質(zhì)量最高的學生，評比最佳值周生，評比內(nèi)務最好的`寢室，也就是說在每一次活動中，每一個學生都有機會展現(xiàn)自己，老師通過這樣的方式激勵他，督促他。我感受最深的不是他們的經(jīng)驗，我感受最深的是什么呢？一是他們的年青，二是他們讀過很多書，尤其是教育理論。他們的班會每一個禮拜一次，是硬性規(guī)定。 教師講課非常細致，就是實驗班的學生，進行一輪復習也是講的極其細致，完全不因?qū)W生的基礎較好而糊弄了事，真的做到了每一個知識點都不漏，學生哪有學不好之理。計劃都發(fā)給學生。學生隊列整齊，口號洪亮有氣勢，既鍛煉了體魄，又充分展示了學生的精神面貌，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。二、抓細節(jié)，過程落實到位參觀衡中后我們有一個共同的感覺：在學校管理的方方面面，只要學校想到了的，都做出了明確的規(guī)定或計劃，只要有規(guī)定或計劃，都在過程中得到了較好的落實。⑵在教育資源上共同分享學校要求教師必須精心寫教案、做課件、準備班會。為了將整體協(xié)作的觀念落到實處，學校不斷強化“三年一盤棋”的思想。三、我們從衡水中學學什么面對衡水中學所取得的耀眼成績，我們不禁要問：一所名不見經(jīng)傳的普通中學何以成為中學教育界的`嬌子，讓教育界的同仁仰視？我們應該學習什么？我覺得應該學習衡水中學的精神，一位記者參觀衡水中學后這樣感嘆到：衡水中學的每一天都讓人由衷的感動，在這里，無論是和風細雨般的習慣感染，還是大氣磅礴的理想鍛造，都以富有感染力和親和力的形式，直指學生的心靈，使人終身難忘。衡水中學在學校管理上最讓我震撼的是，衡水中學學生有著良好的時間觀念。衡中學習三天來，感觸的地方還有很多很多，我會繼續(xù)總結(jié)學習，努力把自己的工作做好，帶領我們十班不斷前進，在成績上稱雄高一年級組！學習衡水中學心得體會10工作的快樂與不快樂都是源自內(nèi)心的感覺，你可能在整個春天里找不到一朵花，也可能在一朵花上找到整個春天！題記伴著料峭的春風，20xx年3月7日，在趙校長的帶領下，我們懷著期待的心情，踏上了衡水中學學習的征程。是的，他們有著足夠的資本去自信。其次，衡中的環(huán)境處處育人，讓人很有感觸。高一年級徒步行進80華里 ，高二年級徒步行進90華里。世界上有兩種東西最厲害，一是寶劍，二是思想，而且思想比寶劍更有威力；其次，用責任打造團隊。另外，衡水中學的班主任大部分是年輕教師，女性老師也占到了一定的比例，是一群充滿熱情與激情的朝氣蓬勃的年輕人。大教育家孔子曾經(jīng)說過：“志于道，據(jù)于德，依于人，游于藝”，“內(nèi)省不廢”；“做人第一，學習第二”，一個富有良知的教師在對學生的指引過程中會起到言傳身教的示范作用；其次是優(yōu)化情緒，爭取做到寵辱不驚。衡水中學的高考“升學率”的提高，與國家高考命題向素質(zhì)教育“轉(zhuǎn)型”的步伐如此同步，這應該是一個“歷史的必然”。衡水中學目前有教師223人，本科學歷的有186人，專科31人，中專6人。據(jù)跟蹤，這些學生進入大學后，后勁十足。讀書，讀好書，寫讀書筆記，寫作文都應該成為老師的習慣。一個人只要活得充實獲得健康自在，從某個角度講他就成功了。一位老師當了六年班主任，教育教學成績突出被直接提為校長助理，教務主任，做班會公開課的呂志強老師才年滿30歲，高三的年級主任才畢業(yè)剛幾年，像這樣的事情在衡水中學太司空見慣了。也有人談起衡水中學的待遇，但沒有去探究為什么衡水中學會有那么好的待遇。他們的教室門口有班主任照片與班級管理理念，以及班級奮斗目標，高三的教師走廊上都有每個學生的奮斗目標，宣傳櫥窗洋溢著激情，特色鮮明。三個人畢業(yè)后都考上名牌大學。他們學校都有師生對話卡，學生把自己的學習、生活、心理上遇到的困惑寫到對話卡上，老師閱讀后認真寫好回執(zhí)或當面解決問題。在各種大大小小的活動中班主任絕對不缺席，遠足80華里堅持與學生步行到底，5點半準時起床與學生一同跑操，晚上10點半就寢。三、衡水中學的班主任有一點也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作為榜樣來引領學生，用人格魅力感染學生。我以前看過”知心姐姐”盧勤的書籍，就是關于賞識教育的，當時很多老師買了他的書，我也買了，興奮了一陣子。衡水中學的學生勤奮、好學、能吃苦，時時處處都在學習，教室、宿舍、餐廳、操場都是學習的場所。我想，首先是他們班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學生之所想，一切為了學生。我用手機拍了一張照片，就是他們都有自己的積累本，語文英語數(shù)理化都有，有名言警句，好片段，數(shù)理化主要是好題與錯題。給我印象最深的是386班，他們的主題是痛苦與幸福。衡水中學的班級德育工作比較注意方法，他們通過各種途徑與學生溝通，與家長溝通，做到了給學生終生難忘的教育?！弊畲笙薅却龠M學生之間，師生之間的合作。課堂教學要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即“變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重”。把看作小事的事做細做實。先有父母心，再作教書人。它是一種學生與學生之間、教師與學生之間共同參與，相互支持，促進互動，主動生成的新型課堂結(jié)構(gòu)形式和新型的學習方式。而且現(xiàn)在的人民教師，人民給以了太多的責任和期待甚至誤解，工作壓力也重如泰山！特別是班主任……如果我們累死了，還會有后來人，但如果累出一身疾病，也許只能像張老師那樣在廣大師生捐資救助的同時還要債臺高筑！現(xiàn)在的教師，如果還沒有住房，也許這一輩子也擺脫不了房奴的命運，我們想以校為家，但學校卻無法給我們一個可以躺下休息一會的地方……從根本上說，衡中的成功是因為廣大師生的積極性已經(jīng)充分調(diào)動，充分挖掘了師生的潛能。不斷地完善機制，積極開展各種形式的校本培訓和校本教研活動，以切合本校實際的辦法引導教師，走專業(yè)化道路，走自主發(fā)展的道路，形成了衡水中學的教育教學特色，形成了各個教師的教學風格。置身于這樣的環(huán)境，你有的是激情，有的是動力。我們學校的改革制度尚未宣布，學生便開始抗議！究其根源，學生認為：即使是他們的尊稱為“春蠶”的師長，也有可能把自己當做“小白鼠”！實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。這就是管理的最高境界——管是為了不用管！這說明提高教育教學的質(zhì)量不能只是選擇增加教師的工作時間這種途徑，更重要的是抓工作實效?！薄昂庵小钡母呖汲煽兪墙逃纳裨?，衡中被稱為神一樣的學校。上周聽到自己作為班主任代表也有機會到衡水中學學習的消息，我甚至有一絲猶豫，擔心弱質(zhì)的自己經(jīng)不起舟車勞頓，擔心本班同學借此機會大鬧天宮……有必要興師動眾跑到千里之外學習嗎？那是能學的嗎？昨天回到學校，學生就圍了上來，七嘴八舌的問：“衡中的學生都是書呆子嗎，那里是不是應試教育的典范？”“衡中的學生是不是特別聰明，他們學校的生源是不是特別的好？”我們學校是不是要照搬衡中模式？如果改革失敗了，我們不僅失去三年美好的青春時光，還會成為可憐的小白鼠。通過集體教研，很好地發(fā)揮了備課組的集體智慧，集思廣益，讓課程的重、難點突出，而最終學生拿在手里的學案當然也是高質(zhì)量、強針對性的，這樣會極大提高學生的學習效率，同時也培養(yǎng)了學生的自主學習能力。班級教室外的挑戰(zhàn)PK擂臺、教室內(nèi)的高考倒計時、班級的口號、沖刺高考百日誓言展示專欄等也極大地激發(fā)了學生的競爭意識和進取心，同時也營造了榜樣的力量，帶領全校師生勇攀高峰。學校通過各種各樣的校園活動來調(diào)動師生的39。學習衡水中學心得體會33月8號至3月10號，在學校領導的帶領下，我與高三年級其他學科的十多位同事一起奔赴河北衡水中學參加了由該學校舉辦的《全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇及高三教學策略研究現(xiàn)場會》，這是一次絕好的學習機會，所以在去衡水的路上，我便心里默默地告訴自己：在衡水中學的這三天里一定要用心看，用心聽，用心想，用心記。集體協(xié)作方面：加強組內(nèi)團結(jié)合作，完善團隊建設，明確分工，合力備考。精選習題和試題，搞好強化訓練，規(guī)范化訓練?？既氡贝笄迦A學生及省市文理狀元的照片，留言。老師之間不僅有競爭，學生之間也有。據(jù)李老師介紹，青年教師走進衡水中學，第一步目標就是要拿到“教師合格證”，成為一名正式的“衡中教師”。最后，X老師明確指出：作為教師要做的不僅僅要把知識灌輸給學生，更要去喚醒和點燃學生學習的希望。的確，無論做為一所學校還是教師個人，這都是發(fā)展的硬道理。三、德育管理精細化衡水中學始終貫徹“德育為首”這一方針，遵循“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”這一理念，把學校建成學生的“精神特區(qū)”。各班各寢室可根據(jù)各自興趣、愛好，靈活布置自己的寢室，形成了風格各異的衡中寢室文化，學校定期評選星級宿舍。為什么一所全省重點中學中最差的學校能創(chuàng)造一個全國乃至世界的教育奇跡？為什么從20xx年起它能連續(xù)十三年高考成績蟬聯(lián)河北省第一名？為什么人們說它是“全國基礎教育的一面旗幟”、是“激情燃燒的校園”？我?guī)е@些疑問于20xx年12月19日至23日，參加了由縣教育局組織的到河北省衡水中學，短短幾天，在衡中的所見所聞，每位參會的老師，都為衡中整潔美麗的校園、先進的辦學理念、驕人的教書育人成果所鼓舞、所震憾。老師的婚姻、生活所需、老人、子女，學校都有統(tǒng)籌安排。該校注重學生的素質(zhì)教育，基本宗旨：全面發(fā)展、全員發(fā)展；基本內(nèi)容：培養(yǎng)態(tài)度、提高能力；基本方式：生動活潑主動地發(fā)展。正文：學習衡水中學心得體會學習衡水中學心得體會學習衡水中學心得體會1十九日下午到的衡水，衡水中學精神學習總結(jié)。通過了解得知，如今學校所獲得的如此輝煌的成就絕不是應試教育所能達到的高度。學校為老師想的很全也很細。如果以后實行更多切實可行的方法，我們學校也會發(fā)展的更好。（2）宿舍文化。二、校園活動豐富多彩衡水中學針對學生特點開展了豐富多彩的活動，除了“一日行為規(guī)范”、“學