【正文】 我們召開主題班會、舉行安全征文比賽、進行法制手抄報等形式表達一個共同的心聲：“創(chuàng)平安校園，人人有責”；我們開展了“反對邪教，崇尚科學”的演講比賽，做好了“反邪教”圖片展覽，并且和有關政府部門聯(lián)合在學生中開展了打擊邪教和地下宗教組織等活動；舉行了“遠離毒品”的圖片展覽和學校動員。中心新一屆黨政班子調(diào)整后，及時提出了班子自身建設目標，即樹立“團結、干事、廉潔、民主、愛民”五種形象，努力打造“思想統(tǒng)一、政治堅定、團結和諧、作風端正、干事創(chuàng)業(yè)”的領導班子，并公開向班子成員約法三章：“身體力行，以身作則；秉公用權，不謀私利；自警自省，接受監(jiān)督。他們在中心網(wǎng)頁開辟了形勢任務教育專欄，先后編發(fā)《形勢任務教育報告材料》8期，深入開展了以“講形勢、講任務，正視困難、共謀發(fā)展”為主要內(nèi)容的形勢任務教育。中心心系基層員工和弱勢群體，堅持開展“三聯(lián)系”和“送文化下基層、送健康到井站、送涼爽到一線”活動。一、大膽創(chuàng)新組織體制模式，選拔出優(yōu)秀“當家人” 德勝村地理位置偏僻，原有經(jīng)濟基礎薄弱，負有近50萬元的集體債務，窮的買不起一支圓珠筆，村部門庭冷落，干部、群眾情緒低落，精神不振。雙贏效果立即顯現(xiàn)，一年后，德勝村集體可支配收入就由“負”變“正”，村企也獲得發(fā)展，到去年為止，已由原先3個發(fā)展到12個。在服務中心，村民可享受到醫(yī)療、安保、勞保、計劃生育、技術咨詢、康復養(yǎng)生等眾多服務。他“強班子、帶隊伍和建制度”三管齊下，并在群眾大會上亮出當“四不書記”的決心，即“不打牌、不收禮、不去娛樂場所、不請客吃飯”，請求大家監(jiān)督，為干部轉變作風帶了好頭。該村在全市首推“黨員戶”亮牌舉措，增強黨員榮譽感、責任感，形成示范帶頭效應。更可怕的是整個社會風氣開始受到前所未有的侵蝕。貫穿于20世紀的全面的反傳統(tǒng)思潮與運動使中國人的精神幾乎陷入虛無。社會生活多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由。在1998年的大洪水面前，在2003年的“非典”危機面前，我們正是憑著眾志成城的意志，發(fā)揚團結、勇敢、勤勞的精神戰(zhàn)勝了巨大的困難；在國際交往和競爭中，唯有憑著昂揚奮發(fā)的精神風貌、獨特不凡的民族文化，才能始終彰顯國家的無形影響力，并有力地抵制一些惡意的文化侵蝕，保持著穩(wěn)定的民族價值觀、道德觀。在和平和發(fā)展的時代主題下，國家綜合國力的競爭不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟、科技、軍事等方面，文化感召力和影響力日益成為一個國家整體實力的重要組成因素。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度。但是經(jīng)歷了近代百年風吹雨打，傳統(tǒng)文化也遭遇了新陳代謝，甚至是徹底的否定、瓦解與崩潰。在邁進21世紀的新時期，時代向我們提出了新的挑戰(zhàn)：如何在現(xiàn)代化的信息社會中謀求更有利的生存和發(fā)展空間？自改革開放以來，我們國家以經(jīng)濟建設為中心，為逐步建立健全社會主義市場經(jīng)濟體制不懈奮斗，取得了巨大成就，綜合國力和國際地位顯著提升。他還帶領大家建立完善三會一課制度、民主集中制、崗位責任制、村民代表會議制度、財務管理制度等等初步形成系列，在狠抓落實中建立黨支部建設長效管理機制。為方便村民生活，4年中村里又修建橋梁6座，涵洞20個，安裝美觀耐用的路燈650盞。二、營造新生活，福澤眾鄉(xiāng)親德勝兩委不遺余力地為民造福。在2010年接手后，楊恒俊立即狠抓村企互補，鞏固、放大組織模式創(chuàng)新成果。黨風清和，民風淳樸，環(huán)境優(yōu)美，如今的德勝村呈現(xiàn)一派繁榮興旺的景象，廣受好評和贊譽，先后被評為、“江蘇省社會主義新農(nóng)村建設示范村”、“江蘇省和諧社區(qū)建設示范村”、“江蘇省衛(wèi)生村”、“江蘇省森林生態(tài)示范村”、“江蘇省民主法制示范村”、“泰州市先進基層黨組織”、“泰州市和諧社區(qū)”、連續(xù)三年榮獲“靖江市先進基層黨組織”、“靖江市十強村”。中心黨委高度重視民生建設，堅持把關注民計民生作為做好群眾和穩(wěn)定工作、建設“和諧中心”的重要舉措來抓，下大力氣優(yōu)化、美化基層工作生活環(huán)境，豐富員工物質(zhì)文－2－ 化生活。思想引領是先導“行動和，必先思想和。班子建設是關鍵“和諧建設，班子是表率。其次，我們形成了校內(nèi)與校外管理相結合，學校與家庭、社會互促互補，全員參與的學生管理模式，做到了學生工作人人管，事事管，時時管的良好局面。加強教育，提高意識為加強安全教育，提高防范意識，我校主要抓好了三條渠道：一、（1）充分利用櫥窗、板報宣傳法制與安全知識；（2）“團隊之聲”廣播站開辟法制與安全專欄，定期進行宣傳教育；（3）結合每年的“中小學生安全教育日”組織學生上街宣傳、參觀安全教育圖片展等，進行形式多樣的安全宣傳教育；（4）借助每周周會時間強調(diào)各項安全事宜，要求全校師生樹立“安全第一”的思想；（5）每學年邀請校外輔導員為師生作法律知識和安全知識講座。女313宿舍暖氣微量漏水。為此，學校進行了大量的宣傳發(fā)動工作。我們又成立了新一屆家校委員會，請家長為學校發(fā)展出謀劃策。如青青文學社、?？肚嗲嗔帧?、年級作文報等豐富校園文化生活，開拓了同學們的視野； 舉辦“消防應急演練”、“安全教育”講座等活動，讓師生學會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。國旗下的講話，莊嚴的正面教育。（3）、作業(yè)力求一個“精”字。（1）、備課重在一個“實”字。10月18日至22日我校開展了“校園魅力課堂”評選活動，目的就是要打造出自主、快樂、高效、智慧的課堂。三、抓保障，扎實常規(guī)教研，提升教育質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線，是學校和諧發(fā)展的重要基石。教導處專門組織成立了“學生書寫姿勢檢查小組”，對學生的書寫姿勢進行檢查評比。學校進一步以課改為契機，舉行“ 生本高效課堂教學大比武”活動，創(chuàng)設學生參與課堂教學情境的和諧學習氛圍，把學習的主動權還給學生，讓學生在和諧的教育氛圍中愉快地學習；在和諧的興趣樂園中陶冶情操；在和諧的人際關系中健康成長。教導處組織對每位新調(diào)入的教師進行聽課、評課，評課后，教導處又進行了第二輪的聽課評課，特別是安排骨干教師對幾位原在中學和幼兒園任教的老師進行業(yè)務指導，幫助掌握有效的教學方法，迅速適應小學教學。二、抓主體，提升師生素養(yǎng)，打造和諧的師生團隊