湘教版八下地理第五章中國的地域差異復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 澳門）和西南各省（云南、四川、重慶、貴州）。 課件展示： 學(xué)生通過觀察地圖，簡(jiǎn)要回答問題，教師總結(jié)。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地：成都平原素稱“天府之國”，長江 通過地形、氣候條件，概括自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。如旅游資源豐富，特別是云南省的旅游資源非常豐富，如麗江古城、西雙版納的熱帶雨林等。 西北地區(qū)地形以高原、盆地為主，西側(cè)為準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地，東側(cè)為內(nèi)蒙古高原。其中塔里木河是中國最長的內(nèi)流河。 課件展示： 師：西北地區(qū)礦產(chǎn)資源甚為豐富，如白云鄂博的稀土、金昌的鎳、鄂爾多斯的能源礦產(chǎn)、克拉瑪依和南疆的石油、石嘴山的無煙煤、伊敏河和霍林河的褐煤等，在全國都占有重要地位。 青藏地區(qū)的主體是有“世界屋脊”之稱的青藏高原，東北部有海拔最高的柴達(dá)木盆地。主要牲畜有牦牛、藏綿羊、藏山羊等。青藏地區(qū)處于板塊交界處，地殼活躍，有豐富的地勢(shì)資源。青藏地區(qū)是藏族的主要聚居區(qū)。 當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，做到理論知識(shí)與實(shí)際問題相解決，鍛煉學(xué)生的做題能力。 。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生明白，自然環(huán)境影響生態(tài)環(huán)境及居民生活。通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生先通過讀圖、析圖的方法了解各地區(qū)的自然地理環(huán)境，結(jié)合自然地理環(huán)境，進(jìn)而概括分析人文地理環(huán)境。 響。 作業(yè)布置 《同步練習(xí)》。 由于交通條件的改善，青藏地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了快速發(fā)展。 課件展示： 師： 青藏地區(qū)海拔高，有豐富的太陽能資源。 能通過地形、氣候等自然環(huán)境特征，概括農(nóng)業(yè)發(fā)展概 況，教師總結(jié)。 探究活動(dòng)六：青藏地區(qū) 師：結(jié)合青藏地區(qū)圖，概括青藏地區(qū)的位置及地形特征。 套平原，灌溉水源主要是引黃河水灌溉；西北地區(qū)的西部農(nóng)業(yè)區(qū)主要是新疆綠洲和河西走廊，灌溉水源主要是來自祁連山和天山的冰雪融水。受降水量的影響，本區(qū)植被自東向西呈現(xiàn)出由草原向荒漠草原、荒漠的變化。 探究活動(dòng)五：西北地區(qū) 師 ：結(jié)合西北地區(qū)圖，簡(jiǎn)要說明西北地區(qū)的地理位置及地形特征。如滬寧杭工業(yè)基地是全國最大的綜合性工業(yè)基地；珠江三角洲是以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地。受氣候、地形等因素的影響，南方地區(qū)的 耕地以水田為主，農(nóng)作物一年兩熟至三熟。其中，巫山是劃分二、三階梯的分界線。 探究 活動(dòng)四：南方地區(qū) 師：結(jié)合南方地區(qū)圖，簡(jiǎn)要說出南方地區(qū)的位置及范圍。 師：結(jié)合北方地區(qū)圖，概括北方地區(qū)的工業(yè)及資源概況。 課件展示： 師：北方地區(qū)以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，年降水量?00800毫米，使得北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)以旱作為主，耕地類型為旱地。 課件展示： 結(jié)合地圖，回答地理問題，教師總結(jié)。 通過課本內(nèi)容，結(jié)合前面所學(xué)及地圖提示，學(xué)生回答問題，教師總結(jié)。 生： 現(xiàn)在我們先練練手， 看看大家對(duì)本章知識(shí)的掌握程度。秦嶺 —— 淮河主要通過的省區(qū)有甘肅、陜西、河南、安徽、江蘇等。 藏地區(qū)的資源及城市分布。我們將大多數(shù)同學(xué)們掌握不太好的幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，大家要認(rèn)真，到底是哪些知識(shí)呢呢？大家請(qǐng)看大屏幕： —— 淮河線的位置 ,了解秦嶺、淮河的走向和流向 ,經(jīng)過的主要省份以及秦嶺、淮河的基本概況。 。 。 ,理解秦嶺 —— 淮河線的地理意義 ,學(xué)會(huì)分析其原因。 。
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