【正文】 僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。第四篇：四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)科工作總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)郭高小學(xué)：劉艷華本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及小學(xué)部教務(wù)工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。我所教四年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗(yàn)都沒有及格過。通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高。一、立足本職、盡職盡責(zé)本學(xué)期來我一直忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。1．注重課堂氣氛的活躍。4．注重與學(xué)生的交流。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我采用了爭做小小主考官的策略，讓能力強(qiáng)的學(xué)生先通過各項(xiàng)基本能力考核，當(dāng)上主考官，再指導(dǎo)他們考核選拔第二批、第三批主考官，既為教師減負(fù)，又培養(yǎng)學(xué)生的能力，既能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能讓不同程度的學(xué)生分次達(dá)到學(xué)習(xí)要求，效果比較明顯五、主要成績和經(jīng)驗(yàn)在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、存在的不足之處一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。或遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。由于班額過大，學(xué)生間存在很大的個(gè)體差異，因此教學(xué)中，教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須在知識(shí)的深度和廣度上分層次教學(xué)，盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略；在教學(xué)評(píng)價(jià)上要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。3．注重學(xué)科的多元整合。如果教師課前不很好的研究，教學(xué)中很難讓學(xué)生明白。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。在這一學(xué)期里，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)工作。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大提高。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。 時(shí)間 ＝速度 總價(jià)247。1最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，10以內(nèi)最大質(zhì)數(shù)是7，最大合數(shù)是9。5倍數(shù)特征：個(gè)位上是0或5。整數(shù)247。過直線外一點(diǎn)畫一條直線的垂線，三角尺的另一條直角邊必須通過給定的這個(gè)點(diǎn)。補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn) ：用數(shù)學(xué)符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。（兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關(guān)系：必須相交，相交還要成直角。了解生活中用數(shù)字來對(duì)事物進(jìn)行編號(hào)，如學(xué)號(hào)、身份證號(hào)、住宅號(hào)等。會(huì)用四舍五入法把一個(gè)數(shù)改寫成以“億”為單位的近似數(shù)。多位數(shù)比較大小，如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的這個(gè)數(shù)就大，位數(shù)少的這個(gè)數(shù)就小。億以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法。把平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)角是銳角，另一個(gè)一定是（鈍角）四單元：計(jì)算器1，我國較早使用，至今仍使用的計(jì)算工具是（算盤），用算盤來計(jì)算稱為（珠算）2，算盤上每一檔（或叫桿）代表一個(gè)（數(shù)位），一個(gè)上珠表示（5），一個(gè)下珠表示（1），用空檔表示（0）。），四邊形內(nèi)角之和是（360176。角的計(jì)量單位是“度”。角由一個(gè)（頂點(diǎn)）和兩條（邊）構(gòu)成。如30度、45度、90度、60度、15度、75度、105度，120度135度、150度。量角器的使用方法?！祫?dòng)手畫平角、周角。認(rèn)識(shí)平角、周角。直線、射線可以無限延長。讀作：直線AB或直線BA。速度=時(shí)間 路程247。4,兩瓶冰紅茶相當(dāng)于1升，一節(jié)小拇指的大小相當(dāng)于1毫升。有余除法關(guān)系式： 被除數(shù)247。過直線外一點(diǎn)只能畫一條已知直線的平行線。1平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定的特性。兩組對(duì)邊分別平行。長方形：對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角，兩組對(duì)邊分別平行。速度=時(shí)間 單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 總價(jià)247。②一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小若干倍，另一個(gè)因數(shù)縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)，積不變。積的變化規(guī)律：①一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍，積擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù)。11平角=2直角。角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“176。把線段的兩端都無限延長，就得到一條直線。+、247。如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾數(shù)舍去，添上計(jì)數(shù)單位“萬”或者“億”。數(shù) 位 順 序 表數(shù) 級(jí) ?? 億 級(jí) 萬 級(jí) 個(gè) 級(jí)數(shù) 位 ?? 千億位 百億位 十億位 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個(gè)位計(jì)數(shù)單位 ?? 千億 百億 十億 億 千萬 百萬 十萬 萬 千 百 十 個(gè)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10的計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。方法是：看尾數(shù)最高位上的數(shù)，如果是4或比4小，就把尾數(shù)舍去，并在數(shù)的末尾添上一個(gè)計(jì)數(shù)單位“萬”或者“億”。1在計(jì)算器上，ON/C鍵是開關(guān)及清屏鍵，CE鍵是清除鍵，AC鍵是歸0鍵。把線段的一端無限延長，就得到一條射線。角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系，角的大小要看角兩邊叉開的大小，角的兩邊叉開得越大，角就越大。1直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0。2=100，所以AB=(100)。時(shí)間=速度 路程247。平行線之間的距離(處處相等)。其特點(diǎn)是：對(duì)邊相等，對(duì)角相等。長方形和正方形是特殊的平行四邊形。1過直線外一點(diǎn)只能畫一條已知直線的垂線。③在除法里，被除數(shù)不變，除數(shù)乘(或除以)幾，則商就除以(或乘)幾。2,測量液體的多少可以用(量筒)或(量杯).3,計(jì)量液體的單位是(升)或(毫升).一瓶墨水大約50毫升。5，路程247。直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點(diǎn)。明確兩點(diǎn)之間的距離，線段比曲線、折線要短。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。注意：