【摘要】一、填空題幾何體，主要有_______m]_______，線與線相交得到_______.1為正方體，它由_______個面圍成，_______個頂點，_______條棱.圖1圖22為圓柱體，它由_______個面圍成
2025-11-06 17:11
【摘要】《生活中的立體圖形》教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科定安縣實驗中學(xué)張楠課題生活中的立體圖形目標(biāo)1．探究立體圖形的分類。2．體驗數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過程。3．經(jīng)歷情境→探究→歸納的認知過程。4．培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)知識以及主動探索合作交流的精神。5．使學(xué)生體驗生活中的數(shù)學(xué)、在操作中學(xué)數(shù)學(xué)。重難點分類標(biāo)準(zhǔn)的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認識。教學(xué)法
2025-04-17 06:40
【摘要】第2課時立體圖形的構(gòu)成知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時立體圖形的構(gòu)成1．通過豐富的幾何體實例的對比，進一步認識構(gòu)成立體圖形的基本元素．2．通過對實例的觀察、感受過程，能從運動的角度理解點、線、面、體之間的關(guān)系．目標(biāo)突破目
2025-06-21 12:20
【摘要】一．選擇題，請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來（）（）、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形（不是頂點）發(fā)出發(fā)，連接各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數(shù)為（）,是由_
2025-06-25 18:44
【摘要】（2）如圖：這是A、B兩地之間的公路，在公路工程改造計劃時，為使A、B兩地行程最短，應(yīng)如何設(shè)計線路？在圖中畫出。你的理由是_______________________________復(fù)習(xí)提問：長度兩點之間線段最短（1）判斷：兩點之間的距離是指兩點之間的線段的()例：用
2025-11-01 02:05
【摘要】第一章豐富的圖形世界初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級上冊第一章 豐富的圖形世界知識點一????常見的幾何體的特征及分類、柱體、錐體三類.??常見的幾何體如圖1-1-1所示.?圖1-1-1立體圖形除了按照柱體、錐體、球體、臺體分類外,也可以按照其他標(biāo)準(zhǔn)分類:(1)按照圍成幾何體的面有無曲
2025-06-18 12:14
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?稱、特征以及各字母的含義，進一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?，通過操作、想象，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的？底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-11-29 23:34
【摘要】復(fù)習(xí)立體圖形制作:劉會娟ohrabhaaaohoror如果把上面的圖形分成兩類，可以怎樣分？為什么？長方體正方體圓柱圓錐球體長方體和正方體有什么特點？它們各有幾個面，幾條棱，幾個頂點？它們有哪些相同點與不同點？abh
2024-11-30 02:38
【摘要】生活中的平面圖形一、選擇題1、用各種不同的方法把圖形分割成三角形，至少可以分割成5個三角形的多邊形是（）A、五邊形B、六邊形C、七邊形D、八邊形2、如圖1–37，圖中共有正方形（）A、12個B、13個C、15
2024-12-03 06:26
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:10
【摘要】生活中的平面圖形（課時安排1課時）課題生活中的平面圖形課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核：初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在具體的情境中認識常見的平面圖形。如多邊形、扇形，了解平面圖形的構(gòu)成。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩。學(xué)習(xí)
【摘要】初一同步輔導(dǎo)材料（第5講）第一章豐富的圖形世界生活中的平面圖形【知識梳理】1、生活中我們可以看到很多平面的圖形、圖案，有一些是我們所熟悉的三角形、四邊形、六邊形、圓、扇形等等，也有一些用是我們熟悉的這些圖形組合而成的。觀察平面圖形，從中抽象出我們熟悉的基本的幾何圖形：2、多邊形（三角形、四邊形、五邊形等）都
【摘要】第一章豐富的圖形世界1．生活中的立體圖形（一）一、學(xué)生知識狀況分析生活中的立體圖形，學(xué)生在生活中有所感受，在小學(xué)階段也學(xué)過棱柱、圓柱、圓錐、球等，對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解，對幾何體分類等知識已具有一定的認知水平，但由于學(xué)生剛進入初中階段學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各方面的困難，教師對此應(yīng)有充分的應(yīng)對措施。
2024-12-08 08:17
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構(gòu)造特點，能對它們進行簡單分類.（重點）、棱的條數(shù)、頂點的個數(shù)之間的關(guān)系.（難點）、線、面、體，感受點、線、面、體之間的關(guān)系.（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構(gòu)成的呢？導(dǎo)入新課合作探究
2024-12-28 02:45
【摘要】生活中的平面圖形練習(xí)卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______，由一條_______和經(jīng)過它的端點的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1．扇形是圓的一部分.（）2．圓的一
2024-11-29 23:08
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