【摘要】第8課有肩就得挑擔(dān)子不同的身份不同的責(zé)任教學(xué)目標1懂得社會自身的維系和發(fā)展離不開個人承擔(dān)的責(zé)任,不同的職業(yè)和社會角色具有不同的責(zé)任,責(zé)任來自于社會道德、習(xí)慣和法律的要求。2社會需要人們一起來維護,每個人都承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,社會才會變得更加美好,培養(yǎng)熱愛社會的情感;通過學(xué)習(xí)明白每個人都有不同的社會角色,不同的社會角色都要承擔(dān)相應(yīng)
2024-11-19 19:59
【摘要】實話實說學(xué)生心中好老師的標準是:上課生動有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認真負責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個沒有生命危險了
2024-11-28 00:03
2024-11-19 10:07
【摘要】我們身邊的經(jīng)濟生活什么是經(jīng)濟生活?是指人們在社會生活中所進行的物質(zhì)生產(chǎn)、分配、交換、消費等活動我們買東西我們進行生產(chǎn)我們也有經(jīng)濟生活我們還參與了哪些經(jīng)濟生活?1、自己到市場買書、菜、日常生活用品。2、到食堂吃飯。3、外出旅游。還有……我們自己的經(jīng)濟生活:變
2024-11-30 05:14
【摘要】第一節(jié)我們身邊的經(jīng)濟生活第三單元關(guān)注經(jīng)濟生活在平時,你還參與過哪些經(jīng)濟活動?說一說例:今天是好朋友的生日,小葉來到商店打算買份精美的禮物送給她。面對各種各樣的禮品,小葉犯難了。幾經(jīng)挑選,在與老板商定好價格后,小葉挑選了一個文具盒。熱鬧小市場歡樂求是人什么是經(jīng)濟生活?指人們在社會生
2024-12-08 04:26
【摘要】我有我的尊嚴(上)名人看自尊?站著的農(nóng)夫要比跪著的紳士高得多。?——富蘭克林,美國政治家、科學(xué)家?尊敬別人,才能讓人尊敬。?——笛卡兒,法國哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家?自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。?——別林斯基,俄國文藝批評家?
2024-12-08 10:00
【摘要】禮儀是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)楊海濱1國際禮儀的三個特點一、強調(diào)個人至上個性自由、個人尊嚴、個人隱私。2國際禮儀的三個特點二、強調(diào)女士優(yōu)先禮儀中強調(diào)女權(quán)主義(男女平等),女性是人類的母親,不尊重婦女,就等于沒有教養(yǎng)。3國際禮儀的三個特點三、強調(diào)交際務(wù)實
2025-02-11 17:01
【摘要】第十課對自己的一生負責(zé)第一框人生與責(zé)任教學(xué)目標:[情感、態(tài)度與價值觀]1、對做一個負責(zé)任公民產(chǎn)生認同感,不斷增強自己的責(zé)任意識,提高對之負責(zé)的能力,能夠自覺地承擔(dān)起對自己、對他人及對社會的責(zé)任,努力做一個負責(zé)任的公民2、對他人勇于負責(zé)任的行為能夠真心地認同,提高自己的道德境界;以勇于負責(zé)人為榮幸,以逃避責(zé)任為恥,懂得人因不同的社會身份
2024-12-08 04:42
【摘要】第10課對自己的一生負責(zé)每個人都希望有一個令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽,有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負責(zé),有強烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個人的一
2024-12-08 12:35
【摘要】“創(chuàng)造生命的價值”教學(xué)課例與教學(xué)反思課題創(chuàng)造生命的價值版本與年級湘教版思品八年級上冊第二單元第三節(jié)執(zhí)教者廣西柳城縣實驗中學(xué)梁柱山解讀理念利用教材中的事例,創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵學(xué)生積極參與,引導(dǎo)學(xué)生認識人的生命不
2024-12-08 08:23
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 感恩是一種生活態(tài)度的演講稿 一直以來,"感恩"在我心中是"感謝恩人"...
2025-01-17 00:56
【摘要】行為與后果的關(guān)系課堂練習(xí)1、(判斷正誤)行為可分為有意識的行為和無意識的行為。()2、(判斷正誤)作為的行為會產(chǎn)生一定的后果,而不作為的行為不會產(chǎn)生一定的后果。()3、(判斷正誤)行為就一定要做某件事情。()4、(判斷正誤)行為和后果具有一致性,有行為就有后果。()5、生活在社會大家庭中,無論是個
2024-12-04 22:29
【摘要】第六課合奏好生活的樂章第一節(jié)心中有他人第六課合奏好生活的樂章第一節(jié)心中有他人講一個班集體的故事班長林冬趙華趙華成績不好,你和他做同位,正好可以幫助他提高一下學(xué)習(xí)成績!林冬滿臉的不高興,連趙華連聲的問好,他也好像沒聽見,不予理睬,甚至還故意
2024-11-28 00:32
【摘要】你分別在什么情況下,會出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識鏈接?科學(xué)家研究證明:一個人皺一下眉頭需要牽動30塊肌肉,而笑一次只需要牽動13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時候有位老太太,她有兩個兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是
【摘要】初二年級思品學(xué)科學(xué)教導(dǎo)航課題感悟生命課型預(yù)習(xí)課教學(xué)目標懂得生命的可愛、可敬、可貴重點生命是可愛的、可敬的、可貴的難點生態(tài)危機與人類不友好地對待其他生命的關(guān)系總課時1教具準備備課時間主備人審核人一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、生命是可愛的,因為可愛,生命更加
2024-12-08 15:00