關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)的實(shí)施方案合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作作風(fēng)中存在的影響發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題。（二）周密計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)提高學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。撰寫(xiě)高質(zhì)量的師德反思材料在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。（四）總結(jié)表彰，樹(shù)立典型學(xué)校在活動(dòng)月末認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校師德先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象，并開(kāi)展評(píng)優(yōu)工作：評(píng)選十佳教師、五佳班主任。將文件精神傳達(dá)到每一位教職工，制定我校實(shí)施方案。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制組長(zhǎng)：李友志副組長(zhǎng)：吳新強(qiáng) 馬秋芹甄敏李京志成員：趙夫路王文麗甄玉嫻馮翠蓮四、加大督導(dǎo)力度通過(guò)此次開(kāi)展活動(dòng)，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。共學(xué)習(xí)10學(xué)時(shí)，要求每位教師有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。小學(xué)2011年5月1日。學(xué)習(xí)教育。（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）每位教師要對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行整理，分析原因，寫(xiě)出剖析材料，交學(xué)校存檔。二、方法步驟此次活動(dòng)從5月1日開(kāi)始，到5月31日結(jié)束，分3個(gè)階段進(jìn)行。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考評(píng)制度，對(duì)教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與教師的考核、工資獎(jiǎng)勵(lì)、職稱(chēng)評(píng)聘等掛鉤。各班出一期以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的黑板報(bào)，頌揚(yáng)本班師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師。通過(guò)學(xué)校宣傳欄、《潯陽(yáng)晚報(bào)》、廣播等多渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。教師通過(guò)自查與反思，肯定成績(jī)，明確不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施，并填入教師個(gè)人師德檔案。開(kāi)展一次教師主題演講比賽為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動(dòng)月期間，學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。二、活動(dòng)目的開(kāi)展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動(dòng)，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。對(duì)整頓活動(dòng)中查出來(lái)的重大問(wèn)題、典型經(jīng)驗(yàn)、取得成效要及時(shí)反饋，并將整頓活動(dòng)的資料整理存檔備查。要召開(kāi)師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的成敗得失，并根據(jù)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。（四）深入剖析、整改提高階段。廣大干部、教職員工要主動(dòng)征求多方意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以普通教師的身份帶頭征求多方面意見(jiàn)。結(jié)合工作實(shí)際，經(jīng)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》、《邯鄲市中小學(xué)教師為規(guī)范》及我縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于1500字，學(xué)校辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄不少于2期。在此基礎(chǔ)上，建立行政監(jiān)督、學(xué)校監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督和家長(zhǎng)監(jiān)督“四位一體”的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)各界監(jiān)督作用，對(duì)廣大干部、教職員工師德師風(fēng)情況記載、評(píng)議、納入教師個(gè)人檔案，與個(gè)人處度考核、職務(wù)聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)于師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題人員依法依紀(jì)予以處理。第一篇：關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)的實(shí)施方案東城基學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)主題教育月”活動(dòng)實(shí) 施 方 案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，解決極少數(shù)干部、教職員工在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的自覺(jué)性，以德促教，以德促學(xué)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，依照全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展以“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象，做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，我校制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》等政策、法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以《邯鄲市中小學(xué)教師為規(guī)范》和磁縣教育系統(tǒng)“三不做、八不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，以增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，積極開(kāi)展“創(chuàng)造爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)和邯鄲市“三師”活動(dòng)（十心立師德、十力提師能、十心修師表），全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂(lè)教敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。組織全校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策、文件精神，深刻反思自身存在的差距，自我教育提高，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議全面部署。（1）師德、師表意識(shí)差，言行與法律法規(guī)相違背，出入不健康、不
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