【正文】 師津貼，退休、離休、病休后繼續(xù)享受，數(shù)額不減。第五篇：2011評選特級教師的通知關(guān)于特級教師評選推薦工作的通知各 教育局，有關(guān)直屬單位：根據(jù)省教育廳《關(guān)于評選特級教師的通知》（）精神，為做好我 特級教師評選推薦工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：一、評選范圍和對象截止到 年 月 日前（男 周歲、女 周歲以下）在崗的普通中小學(xué)（含民辦學(xué)校）、幼兒園、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、教師進修學(xué)校、單設(shè)的中小學(xué)教育研究機構(gòu)和其他教學(xué)機構(gòu)的教師。、德育為先的理念，尊重學(xué)生的人格和個性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康。（中學(xué)高級教師、高級講師）五年以上。近五年內(nèi)做過市級以上公開課（觀摩課、示范課、輔導(dǎo)課等）三次以上。近五年公開發(fā)表學(xué)術(shù)文章一篇或為省級以上學(xué)術(shù)會議提供交流材料一份。每年授課或聽課時數(shù)達到本校教師平均授課時數(shù)的三分之一。（三）市教育局考核、推薦。六、工作要求（一）市教育局成立全市特級教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全市特級教師評選工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局人事處，負責(zé)評選的具體組織工作。對師德表現(xiàn)失范，特別是存在體罰學(xué)生、校外有償補課辦班等有損師德行為的教師，其他方面再優(yōu)秀也不允許申報，實行師德一票否決。七、申報材料及要求（一）各區(qū)、縣（市）、有關(guān)單位應(yīng)呈報的材料、縣（市）、有關(guān)單位開展推薦、評選特級教師工作方案等有關(guān)文件一份；、縣（市）、有關(guān)單位上報推薦特級教師人選報告一式三份，推薦人選要排出名次（既要把中小學(xué)放在一起排出總名次，又要按高中、初中和小學(xué)分別排出各自分名次），并附《哈爾濱市申報中小學(xué)特級教師人員名冊》（一式三份，樣式見附件3）。特此通知。要充分體現(xiàn)公開、公正、公平的原則。校級領(lǐng)導(dǎo)干 部、教研人員、優(yōu)秀中青年教師合計最多申報一人。公示無異議后，將推薦人選的評審材料及推薦報告報省教育廳。（二）區(qū)、縣（市）教育局組織考核、推薦。(2)獲國家級行政部門獎勵或入選省級以上師德報告團及相當榮譽獲得者。還應(yīng)具備下列條件：(1)擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)之前有十年以上的任教經(jīng)歷，曾經(jīng)是所教學(xué)科的市級（含市級）以上骨干或?qū)W科帶頭人或教學(xué)能手，被全市同行認可。近五年內(nèi)主持一項市級以上或參與省級以上課題兩項，取得既有創(chuàng)新性又有實效性的教育教學(xué)研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐行為。，在全市有一定聲望。后取得的合格學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與本人任教學(xué)科相同或相近。具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，志存高遠，樂于奉獻。第十二條 本辦法由省教育委員會負責(zé)解釋。（六）其他有關(guān)考核、考察、評議等材料。省、市（地）兩級評委會成員人數(shù)分別應(yīng)不少于19人 和15人。經(jīng)評審?fù)ㄟ^的推薦人選由市（地）教育行政部門審核后，確定市（地）推薦人選上報省教育委員會。第六條 建立和創(chuàng)造促使中青年教師脫穎而出的機制和環(huán)境；加強對中青年骨干教師的培養(yǎng)，在評選特級教師時，要向中青年骨干教師傾斜。二、其他條件：（一）、在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗。（四）、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體，善于團結(jié)協(xié)作，自覺服從組織安排，具有全局觀念；堅持原則，嚴于律己，作風(fēng)正派，道德高尚，品德富行堪為師生表率。第四篇：浙江省特級教師評選暫行辦法浙江省特級教師評選暫行辦法[ 作者：象山教育… 來源：象山教育信息網(wǎng) 點擊數(shù)：1328 更新時間：2004610 15:22:00 ]第一條 為了鼓勵我省廣大中小學(xué)教師長期從事教育事業(yè)，進一步提高中小學(xué)教師的社會地位，表彰獎勵在中小學(xué)教育教學(xué)中有特殊貢獻的教師，根據(jù)《特級教師評選規(guī)定》，制定本辦法。各地在評選工作中，要嚴格堅持標準，按照評選程序操作，做到“公開、公平、公正”，確保評選質(zhì)量。被評為特級教師的，由省政府授予特級教師稱號，并在當年慶祝教師節(jié)大會上頒發(fā)特級教師證書。評選工作一般按以下程序進行：省教育廳成立“江蘇省特級教師評審委員會”（簡稱省特級教師評委會），負責(zé)全省特級教師推薦人選評審工作。（3）教育教學(xué)研究成果有新意，近五年來作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文5篇以上，對實際工作有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值。教育教學(xué)成績特別顯著。第十一條本規(guī)定由市教育局負責(zé)解釋。為年齡較大且教育、教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的特級教師，選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手，協(xié)助他們進行教學(xué)改革實踐，幫助他們總結(jié)、整理教育教學(xué)改革經(jīng)驗。在職期間，每個特級教師每年至少有一篇論文或者在省級以上刊物上發(fā)表（出版）。第八條特級教師的職責(zé)：（一）認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，端正教育思想，更新教育觀念，不斷提高思想政治素質(zhì)，為廣大教師作出表率。能代表本人教學(xué)水平的優(yōu)秀教案，市級以上公開課證書2—3件。各級評審組織由相應(yīng)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、特級教師和對中小學(xué)教育、教學(xué)有研究的專家、校長組成，其中教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)不得超過評審組織總?cè)藬?shù)的三分之一。善于培養(yǎng)學(xué)生正確掌握基本知識和技能，提高分析問題、解決問題、解決問題的能力；在全市內(nèi)開設(shè)過有較高水平的公開課或示范課。第九條本辦法自發(fā)布之日起施行。（四）特級教師原則上不宜兼任過多的社會職務(wù)，以保證他們有充足的時間和精力做好本職工作。建立特級教師終身從教貢獻獎。同時加強對全市特級教師隊伍的宏觀管理。（四）認真總結(jié)自己在教育教學(xué)、教育科研方面的經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)理論研究文章，爭取在省市級刊物上發(fā)表論文或出版論著。《教師業(yè)務(wù)考績檔案》正副本；曾獲區(qū)縣級以上（含區(qū)縣級）榮譽稱號的證件（復(fù)印件）。（二）市成立特級教師評審學(xué)科組，負責(zé)特級教師評審?fù)扑]工作。正式出版過具有一定學(xué)術(shù)價值的專著或在省市級（含省市級）以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的論文；在教育教學(xué)改革中勇于開拓、大膽創(chuàng)新，有明顯效果。第一篇：關(guān)于印發(fā)《上海市特級教師評選管理暫行辦法》的通知上海市教育委員會 上海市人事局 上海市財政局滬教委人（1997）71號關(guān)于印發(fā)《上海市特級教師評選管理暫行辦法》的通知各區(qū)縣教育局、人事局、養(yǎng)老中心，浦東新區(qū)社會發(fā)展局、勞動人事部，教委直屬單位、學(xué)校，上海交大，復(fù)旦大學(xué)：根據(jù)國家教委、人事部、財政部（教人[1993]38號）《關(guān)于頒發(fā)〈特級教師評選規(guī)定〉的通知》精神，以及本市幾年來特級教師的評選管理實踐，為進一步做好特級教師的評選、管理工作，進一步發(fā)揮特級教師的表率、楷模作用，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性，促進基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的實施，結(jié)合本市中小學(xué)教師隊伍的實際，我們在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定了《上海市特級教師評選管理暫行辦法》（簡稱《暫行辦法》，下同），現(xiàn)將《暫行辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。（三）任中小學(xué)高級教師職務(wù)期間，積極開展教育教學(xué)科研工作，尤其在教材教法方面有深入研究和獨到見解。各區(qū)縣教育行政部門建立相應(yīng)的區(qū)縣特級教師評選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)區(qū)縣特級教師的評選推薦工作。（四）申報特級教師人員，應(yīng)向評審組織提交以下材料：《上海市特級教師申報表》本人在中小學(xué)高級教師任職期間的能反映其最高水平的教研、科研代表作1——2篇（不得使用復(fù)印件）；本人示范教學(xué)的教案1——2件及專家評審意見表，一式三份；本人的述職匯報稿及組織鑒定表一式三份；原評為中小學(xué)高級教師職務(wù)的《高級教師職務(wù)申報表》一份（復(fù)印件）。在教學(xué)上發(fā)揮示范作用，帶動并指導(dǎo)中小學(xué)骨干教師開展研究、改革和實驗工作，形成以特級教師為核心的區(qū)縣學(xué)科帶頭人群體。市教委將區(qū)縣上報的特級教師年度考核情況輸入上海市特級教師信息庫。建立中小學(xué)特級教師聯(lián)誼會，為特級教師創(chuàng)造信息交流和學(xué)術(shù)活動的條件，促進中小學(xué)特級教師擁有的資源共享。延緩?fù)诵莸奶丶壗處熞话阒饕獜氖陆逃虒W(xué)工作。第八條本辦法由市教育委員會負責(zé)解釋。（三）教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹；教學(xué)質(zhì)量高，效果顯著；教學(xué)方法有獨到之處，能形成自己獨特的風(fēng)格。各單位成立特級教師評審?fù)扑]委員會，負責(zé)特級教師的評審?fù)扑]工作。能夠代表本人學(xué)術(shù)、科研水平和教研成果的論文、著作和獲獎證書各2件（不得使用復(fù)印件）。特級教師津貼自市人民政府批準的下月起兌現(xiàn)，按月發(fā)放。（六）認真總結(jié)自己在教育教學(xué)、教育科學(xué)研究方面的經(jīng)驗，積極撰寫教育、教學(xué)理論研究文章。建立特級教師助手制度。第十條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。具有所教學(xué)科系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；能自學(xué)更新教育教學(xué)觀念，及時把握現(xiàn)代知識更新趨勢和學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，并運用于教育教學(xué)