【摘要】《三角形的高、中線與角平分線》教學設計【學習目標】1、知識目標:認識三角形的高、中線與角平分線.2、能力目標:會用工具準確畫出三角形的高、中線與角平分線,通過畫圖了解三角形的三條高(及所在直線)交于一點,三角形的三條中線,三條角平分線等都交于一點.3、情感目標:采用自學與小組合作學習相結合的方法,培養(yǎng)自己主動參與、勇于探究的精神?!局攸c難點】重點:(1)了解
2025-04-16 12:07
【摘要】教學目標:1.通過折紙、畫圖等實踐活動,認識三角形的角平分線和中線2.利用量角器、刻度尺和折紙等方法畫三角形的角平分線和中線.通過畫圖體驗三角形三條角平分線、三條中線交于一點.教學重點和難點:教學重點:三角形的角平分線和中線的概念,會畫三角形的角平分線和中線.教學難點:理解三角形的三條角平分線、中線交于一點.教
2024-11-20 02:18
【摘要】 三角形的高、中線與角平分線學前溫故新課早知 相接所組成的圖形叫做三角形.?,把這個角分成 的兩個角的 ,叫做這個角的平分線.?首尾順次相等 ?射線學前溫故新課早知1.(1)如圖①,從△ABC的頂點A向它所對的邊BC所在直線畫垂線,垂足為D,所得線段
2025-06-12 01:43
【摘要】第十一章三角形與三角形有關的線段三角形的高、中線與角平分線2022秋季數學八年級上冊?R三角形的高從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線,間的線段叫三角形的高.自我診斷1.AD是△ABC的邊BC上的高,則ADBC.三角形的中線三角
2025-06-14 13:29
【摘要】三角形的高、中線與角平分線【教學目標】、中線與角平分線等概念;、中線與角平分線;、三條中線與三條角平分線分別相交于一點.【教學重點】、中線與角平分線等概念;、中線與角平分線.【教學難點】,會區(qū)分高與垂線;[來源:學科網ZXXK][來源:學+科+網Z+X+X+K]角形的高的位置和畫法.
2024-11-18 23:19
【摘要】八年級數學上冊人教版三角形的高、中線與角平分線學習目標??掌握過一點作已知直線的垂線的方法。認識三角形的角平分線、中線、高線以及三種線的意義。舊知回顧復習導入過一點畫已知直線的垂線0123456
【摘要】第一篇:三角形的高、中線與角平分線教學反思 、中線與角平分線教學反思 數學組王春平 本節(jié)內容著重介紹了三角形的三種非常重要的線段,學生已經學過過直線外一點作已知直線的垂線、線段的中點、角的平分線...
2024-11-15 00:54
【摘要】三角形的高、中線與角平分線11如圖,已知△ABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,有以下三個結論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP,其中(???).?(A)全部正確???(B)僅①正確??(C)僅①、②正確?(D)
2025-03-24 05:44
【摘要】角平分線從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖,記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.21怎樣才能得到一個角的平分線?用量角器或折紙的辦法任意剪一張三角形紙片ABC,把內角∠BAC對折一次,使
2024-11-30 05:30
【摘要】ADCB∠BAD和∠CAD有什么關系?∠BAD=∠CAD畫∠BAC的平分線交對邊BC于D在三角形中,一個內角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。ACDB如圖,∠BAC的平分線交BC于點D,線段AD就是ΔABC的一條角平
2024-12-08 13:34
【摘要】三角形的兩個平分線組成的角1如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線,且PBPC交點為P,已知∠A=80°,求∠CPB的度數。92變化:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線,且PBPC交點為P,已知∠A=α,求∠CPB的度數。932:如圖,PBPC分別是△ABC的角平分線和外加角平
2025-07-26 12:10
【摘要】學情分析本節(jié)課是學生在學習了三角形關于角的性質后,又一關于線段的重要性質.為學生進一步學習三角形的性質、三角形的全等和相似奠定基礎.教學目標1.知識目標:了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質.會畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學生了解“疊合”法是幾何中對“相等關系”進行驗證試驗、探究的一
2024-11-26 19:38
【摘要】THANKS
2025-03-12 15:23
【摘要】......二由角平分線想到的輔助線口訣:圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對折看,對稱以后關系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。角平分線具有兩條性質:a、對稱性;b、角平分線上的點到
2024-11-11 02:18