關(guān)于中小學(xué)生思想道德狀況調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 激烈，各校都感受到實(shí)實(shí)在在的壓力，對(duì)升學(xué)率片面追求，使初中德育得不到足夠的重視，因而實(shí)效性也大不如小學(xué)和高中。近年來一系列改革措施的出臺(tái)無一不在表明黨和國家的一種決心教育要轉(zhuǎn)軌，必需從應(yīng)試教育的死胡同中走出來，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出德育目標(biāo)是課程目標(biāo)不可缺少的組成部分，因此，德育就要認(rèn)真思考如何能夠更好地實(shí)現(xiàn)德育與智育的有機(jī)滲透，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用。孩子們?cè)诔砷L的過程中遇到了問題，就象是人生的道路上遇到了岔道，若不能得到及時(shí)有效的指導(dǎo)，他的生命旅途很可能就會(huì)從此呈現(xiàn)另外的景觀。教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生思想道德狀況的調(diào)查與研究，以坦誠、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去研究新時(shí)期中小學(xué)生面臨的新問題。學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，開展養(yǎng)成教育是今年加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的主途徑。今年對(duì)教師提出了二點(diǎn)要求：一是服務(wù)學(xué)生、親近學(xué)生。全區(qū)團(tuán)隊(duì)組織在“情系特困生，捐獻(xiàn)壓歲錢”的活動(dòng)中，每個(gè)中隊(duì)負(fù)責(zé)幫助一名特困生，走進(jìn)特困生家里，讓他們了解特困生的生活現(xiàn)狀，在生活中支助他們，學(xué)習(xí)上幫助他們，每名參入活動(dòng)的學(xué)生深深地感受到捐獻(xiàn)的不僅僅是錢，是愛心和人間真情，同時(shí)通過親身體驗(yàn)，更珍惜自己的幸福生活，豐富了雷鋒精神內(nèi)涵。從課改的自主地、能動(dòng)的教育理論中，我們得到啟發(fā)，少先隊(duì)教育要在校本課程建設(shè)中發(fā)揮自己獨(dú)特的優(yōu)勢，必須營造少先隊(duì)教育的文化，根據(jù)校園環(huán)境，生活環(huán)境，為學(xué)生營造一個(gè)真實(shí)的、感性的、生動(dòng)的、豐富的生活世界，實(shí)行學(xué)校德育工作校本化。問卷調(diào)查400戶家庭可資證的是“家具中有書柜”的不足—成，而“家里有麻將桌”的卻近四成。同時(shí)希望政府進(jìn)一步提高教育工作者的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，適度地提高班主任津貼。（一）政治方面1．愛國觀。反映出，：，說明政治課的作用是大的?？傊松^價(jià)值取向雖還未基本定型，但存在的問題甚為嚴(yán)峻。“作為中國人您感到”：“自豪”%，“自豪感不多”%，“沒有什么自豪”%，%；“當(dāng)祖國受到外敵入侵時(shí)，你已達(dá)到服兵役年齡，對(duì)報(bào)名服役的態(tài)度”：“主動(dòng)報(bào)名”%，“萬不得己才報(bào)名”%，“不一定報(bào)名”%，%。反映出，綜合 1多方面顯示人生觀的多樣性和不一致性；總趨勢，一生中最重要的東西、最基本的理想信念、事業(yè)極大少于其他；長大想干的職業(yè)基本上是以待遇高低而順序；崇拜對(duì)象是分散而缺乏突出者；學(xué)習(xí)目的為個(gè)人利益等略超過為國家社會(huì)利益；生活學(xué)習(xí)中影響最大的因素是基本分散而缺乏突出者，但團(tuán)隊(duì)影響力極低很值得深思，從老師除學(xué)到知識(shí)外還學(xué)到的東西是其做人處事方法略多于其他（包括其中之一良好品德）。由此看出，參加社區(qū)勞動(dòng)優(yōu)于做家務(wù)勞動(dòng)，但做家務(wù)勞動(dòng)的各種狀態(tài)與做家務(wù)勞動(dòng)的人均時(shí)間有矛盾，這可能是對(duì)家務(wù)勞動(dòng)所指內(nèi)容理解有偏差，從實(shí)際看不大可能每天做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間人均達(dá)30分鐘?！皩W(xué)校組織社區(qū)服務(wù)或公益勞動(dòng)您是”：“樂于參加”%，“同學(xué)都去了只好參加”%，“覺得厭煩”%，%；“您在家里做家務(wù)勞動(dòng)是”：“偶爾去做”%，“經(jīng)常去做”%，“沒有去做”%，%；“您在家里做家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間大約有”：“20分鐘以下”%，“30分鐘左右”%，“40分鐘左右”%，“一個(gè)小時(shí)左右”%，“一個(gè)小時(shí)以上”%，不表態(tài)2%。（二）思想方面3．人生觀。一、調(diào)查結(jié)果綜合分析：根據(jù)問卷調(diào)查內(nèi)容和答案，我們把它綜合歸納為三個(gè)方面十六觀?！澳J(rèn)為在人一生中什么東西最重要”：“健康”，“知識(shí)”，“友誼”，“金錢”，“理想信念”，“事業(yè)”，“名譽(yù)”，“愛情”，“社會(huì)地位”，“權(quán)力”；“您長大最想干什么”：“科技人員”，“醫(yī)生”，“教師”，“公務(wù)員”，“私營企業(yè)主”，“軍人”，“農(nóng)民”2，“工人”，其他20，“服務(wù)員”和“新聞工作者”為零；“您崇拜的對(duì)象是”：“明星”，“父母”19，“英雄模范”，“專家教授”，“政治領(lǐng)袖”，“老師”7，；“您的學(xué)習(xí)目的是”:“為國家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)”46，“將來有個(gè)好職業(yè)、高收入、過舒適生活”30，“改變自己和家庭的困難處境”9，“說不清楚”，；“您的生活學(xué)習(xí)中影響最大的因素是”：“家長”，“同學(xué)”和“朋友”，“教師”，“書籍”，“電影電視”，“互聯(lián)網(wǎng)”，“明星”，“英模人物”，“共青團(tuán)少先隊(duì)”，.；“您從老師那里除學(xué)到知識(shí)外還學(xué)到”：“做人處事方法”，“良好品德”，“學(xué)習(xí)方法”，“其他”。3．對(duì)上政治課。在八所中小學(xué)（高中二所，初中三所，公立小學(xué)二所，民辦小學(xué)一所），隨機(jī)抽選939人進(jìn)行問卷調(diào)查（問卷回收率和有效率均為100），同時(shí)分別召開各種類型座談會(huì)十幾場，聽取各方意見。上述的調(diào)查和育人為本原則是不和諧的。把家庭教育與社會(huì)教育，學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。創(chuàng)特色團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，服務(wù)于學(xué)校課程改革。各校團(tuán)隊(duì)組織以體驗(yàn)教育思想為指導(dǎo)，努力強(qiáng)化“雛膺行動(dòng)”中的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員在競爭中實(shí)踐中獲得更豐富、更深刻的思想認(rèn)識(shí)和內(nèi)心體驗(yàn)。加強(qiáng)師德建設(shè)。小學(xué)85所（其中市區(qū)41所）在校小學(xué)生54798人，中學(xué)15所（其中市區(qū)1所），在校中學(xué)生16276人。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，做好心理疏導(dǎo)、咨詢工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的個(gè)性心理。要持之以恒地抓好學(xué)生的基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，使道德、文明真正形成為學(xué)生的日常習(xí)慣，內(nèi)化為穩(wěn)定的信念并在時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出一個(gè)現(xiàn)代文明人的精神與氣質(zhì)。德育工作要與時(shí)俱進(jìn)，努力提高工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。教育部門要積極協(xié)調(diào)各方面的力量，在做好學(xué)生教育工作的同時(shí)要做好家長的引導(dǎo)和教育工作。高中生本就是優(yōu)秀初中畢業(yè)生的集合(本次調(diào)查職高比例較小)，諸多習(xí)慣差、學(xué)習(xí)也差的學(xué)生沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入高中校門。可喜的是農(nóng)村小學(xué)生不隨地吐痰的比例已與城市學(xué)生不相上下。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)但也要看到，學(xué)生在問卷中所反映出的道德水平與人們的感覺有很大出入，在日常生活中大家感覺亂扔雜物、隨地吐痰在中小學(xué)生中十分普遍，這說明問卷調(diào)查的結(jié)果并不完全反映了真實(shí)的情況，很多同學(xué)只是紙上談兵，答案只是答案，大家都知道應(yīng)該怎樣做，但落實(shí)到行動(dòng)上就不是這樣了。兩項(xiàng)合計(jì)人數(shù)超過80%，這個(gè)比例應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過成人。事實(shí)上國家的發(fā)展需要大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而且學(xué)生中的大多數(shù)也將進(jìn)入普通勞動(dòng)者
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