六班班級文化建設(shè)五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。變換教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn)，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。四、月份安排：九月份做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置區(qū)域活動(dòng)，增添 新玩具，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)環(huán)境。開展“能干的值日生”活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。做好本月安全工作排查。布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。五月份慶?！啊眲趧?dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感。做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料。做好班級財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作。十二月份扎實(shí)做好班級工作，為全市開放做好準(zhǔn)備。十月份結(jié)合月份特點(diǎn)開展“我是中國人” 等主題活動(dòng)豐富區(qū)域材料。結(jié)合年段教研課題，認(rèn)真觀察，做好記錄，積累相關(guān)的資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)參加幼兒園“結(jié)對幫扶”活動(dòng)。針對現(xiàn)在很多幼兒都是爺爺、奶奶接送，在家園聯(lián)系上存在一定的“代溝”，建立班級“”，與家長通過網(wǎng)絡(luò)這溝通平臺(tái)，交流分享幼兒在園、在家的情況，共同分享最新育兒資訊，以取得家園教育一致性。根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。在幼兒整體發(fā)展水平較好的情況下，我們也看到了班級工作和幼兒發(fā)展中存在的不足之處：幼兒之間存在著明顯的差異，個(gè)別幼兒缺乏自信心，不能主動(dòng)大膽在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。提高墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。通過形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣。第四篇：六班班級工作計(jì)劃六（1）班班級工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，所以本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展各種活動(dòng)，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1．尊敬師長，見教師行禮問好，在家聽從父母和長輩教導(dǎo)。我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣……一、生活習(xí)慣1．飲食習(xí)慣：例如用自己的杯子喝水；愉快安靜進(jìn)餐，不挑食，吃飯不掉飯粒、菜葉等。習(xí)慣起始于幼年，形成于童年和少年。在上課時(shí)，我也會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對于同一個(gè)問題，會(huì)讓他們用不同的方法來進(jìn)行解答，鼓勵(lì)他們能多討論，對于能夠提出自己的意見的人加以表揚(yáng)，不抹殺他們發(fā)現(xiàn)問題的積極性，鼓勵(lì)他們“多問、多想、多做”。那么如何才能將這個(gè)溫暖的“家”布置好呢？班級是學(xué)生活動(dòng)的主要場所，所以我發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們自己動(dòng)手建設(shè)一個(gè)適合自己的班級布置。主要抓：一、上好自修課二、掃好地三、培養(yǎng)良好品性讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。設(shè)立爬山虎中隊(duì)“力爭上游”記錄冊，將全班分為四大組，四大組每天的考核包括生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)通過加減分來評比，每月結(jié)算一次，教師記分。五、形式內(nèi)容：教室門框上張貼本中隊(duì)名稱“爬山虎中隊(duì)”，班級前門上貼上詩句“一壁懸崖蔽我身，三秋烈焰攝人魂。后門寫上班級公約：高潔品質(zhì)力爭上游 自立自強(qiáng)教室前黑板前寫上：含淚播種的人一定含笑收獲教室后黑板前寫上：用微笑征服一切！教室內(nèi)的布置要有書香氣，活力感。建立班級圖書角“暢游書?！?，藏書量超過250本，圖書管理員設(shè)立二名（潘雨軒、潘樂怡），負(fù)責(zé)管理圖書以及對班級書籍進(jìn)行維護(hù)和整理。班級建設(shè)的重要內(nèi)容之
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