【正文】 ，我想到了一句名言：。(。園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢?就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。ng qi225。（）（）（）（）zhān yǎng ɡē qiǎn m243。）岷江（m237。）（）（二）美麗的字詞花園請(qǐng)你仔細(xì)看，認(rèn)真填?！保?）我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，任何（）的考驗(yàn)都無(wú)法使我們屈服。（）在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，（）能求得真知。”一句中，“舍”的意思是，“禽”的意思是?！边@兩句詩(shī)時(shí)，你的眼前馬上浮現(xiàn)出了美麗的田園風(fēng)光；當(dāng)讀到“不識(shí)廬山真面目?！迸R近畢業(yè)，請(qǐng)你針對(duì)班上同學(xué)的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃洌谒ㄋ┑牧粞詢?cè)上寫(xiě)上一句勉勵(lì)的話。“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。最后一段中“換一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇見(jiàn)了一個(gè)像小男孩這樣自卑的孩子，你會(huì)怎么勸解他（她）呢？四、妙筆生花小學(xué)生活即將結(jié)束了，梳理自己的思緒時(shí)你難免心潮起伏：追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的相助……把自己難忘的經(jīng)歷傾訴出來(lái)吧。yǔl(8分)突然 偶然 居然 果然A．昨天晚上爸爸說(shuō)明天要下雨，今天早上，（）下了。二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。(1)美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。他在第四自然段中這樣寫(xiě)道：“朋友，我相信，到那時(shí)，到處是()的創(chuàng)造，到處都是()的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，()將代替了哭臉,()將代替了貧窮，()將代替了疾苦，()將代替了愚昧,()將代替了仇殺，()將代替了死之悲哀,()的花園將代替了凄涼的荒地！”這段話表達(dá)了他對(duì)()的美好希望。后來(lái)，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。（2分），不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為，作者借她表達(dá)自己的思想感情。kānɡ kǎih233。（按要求寫(xiě)詞語(yǔ)）寫(xiě)近義詞。朝鮮人民在志愿軍戰(zhàn)士最困難的時(shí)候給予了支持，真是（）。黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們?cè)谕?，祖?guó)人民在望著他，朝鮮人民在望著他。（）墻里是一棵又一棵的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)。（一）光明與黑暗一個(gè)盲人摸著盲丈，在用心地讀書(shū)。想一想，懶漢聽(tīng)了盲人的話后會(huì)怎么想？怎么做？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)下來(lái)。在茫?；êＶ?，荷蘭人最迷郁金香。很久以前，這種花被荷蘭人發(fā)現(xiàn)，小心翼翼地捧回家，他們那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄著暗淡柔弱的小花朵。（1）在荷蘭的首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋?！丁罚骸??”，；“??！”八、比喻對(duì)偶排比九、把“明”改為“艷”把“宋”改為“唐”把“紅旗”改為“彩旗”把“神機(jī)妙算”改為“陰謀詭計(jì)”。文章要內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。小心翼翼：用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用“”畫(huà)出一個(gè)擬人句。”所以荷蘭人堅(jiān)決地把郁金香定為自己的國(guó)花。也許這土地是用血汗換來(lái)的緣故，荷蘭對(duì)土地有很深沉、很執(zhí)著的感情。點(diǎn)燃——（）嘲笑——（）光明——（）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。十一、默寫(xiě)《石灰吟》。十、我給句子排排隊(duì)。（）水車(chē)車(chē)水，水隨車(chē)，車(chē)停水止。我們進(jìn)行五千米長(zhǎng)跑時(shí)，跑到中途，真是有點(diǎn)（）了。n（）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字組詞。nɡuǎi zh224。（3分）經(jīng)常（）精心（）安全（），解釋下面的詞語(yǔ)。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。2．在《可愛(ài)的中國(guó)》中，方志敏把祖國(guó)比喻為()。照樣子，補(bǔ)寫(xiě)句子。3．（）我堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，（）作文水平大大提高了。三、請(qǐng)補(bǔ)充成語(yǔ)，再任選其中一個(gè)造句。np242。憂郁（）別樣（）小男孩因?yàn)椋ǎ┒鴲瀽灢粯?lè)，因?yàn)椋ǎ┒蔀樾@小明星，長(zhǎng)大后成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得艷麗而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光?！闭?qǐng)別人不要抽煙，不說(shuō)：“你不要抽煙。”這句話的意思是：唐詩(shī)是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)里的瑰寶，六年來(lái)你也積累了不少吧？當(dāng)與好朋友離別時(shí)會(huì)吟出“?！耳柊鱿酄?zhēng)》選自。請(qǐng)你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格（1）在紀(jì)念“汶川地震一周年”的活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情（），衷心祝愿每一位逝者安息。）功勛（xūn）粗糙（cāo）思忖（cǔn）（）（jī）解剖（pōu）堅(jiān)韌（r232。n）頑劣（l252。 cǐ b249。qi麥田里呢，也不能避雨。這句話的意思是：(2)“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)。文字中有“理”：“如果無(wú)法在這種 中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就 了。(兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語(yǔ)病)(4分)體操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。(4分)(1)天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道……過(guò)了二十三，大家更忙——年味變得()了。像、等帶有“龍”字的成語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。（2分）迫不及待： amp。（一）（12分）廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。（8分）大自然多像一位偉大的母親！________________是她寬廣的胸懷，___________ _是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮語(yǔ)??生活模仿秀。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。n l237。五、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡工整、美觀。蒼翠欲滴，萬(wàn)古長(zhǎng)青，一碧千里。略。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。（卷尾語(yǔ)：同學(xué)們！終于完成了這張?jiān)嚲?，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔?xì)檢查喲！希望你取得理想的成績(jī)！）參考答案：一、玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕孔子（誨人不倦、見(jiàn)賢思齊等）孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）煙臺(tái)的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災(zāi)（眾志成城等）珍惜時(shí)光（白駒過(guò)隙等）二、寫(xiě)擬人或比喻都行。（3）你去過(guò)杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風(fēng)景名勝（寫(xiě)兩處）？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池都要裙袂(m226。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。亭旁溪水錚淙（c243。西湖，仿佛在半醒半睡。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似（s236。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦?。?0分）（一）廣玉蘭（12分）廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。劉老師通過(guò)放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子?！薄拔覄裉旃囟稊\，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）螢火蟲(chóng)在夜空飛來(lái)飛去。u xuēzh224。加油！）〔卷面整潔2分〕一、字詞小博士。等我說(shuō)完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)陳明“哎喲”一聲。（6分）（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針?shù)h相對(duì)的一句話從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“，否則我就把他處死！” A 精密；奠基石；就算……也……；誰(shuí)來(lái)勸我；B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎遥籆 周密；敲門(mén)磚；即使……也……；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎?；D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰(shuí)要是來(lái)勸我；6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。（10%）學(xué)校舉行為四川汶川大地震的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)媽媽說(shuō)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段你和媽媽的對(duì)話。（1分）從文中找出一個(gè)比喻句，畫(huà)上“～～”線。（3分）打量（li225。看樣子，花果山上有一個(gè)“帶路族”。我望過(guò)去，路邊有民居。（17%）打傘的女孩南天門(mén)是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。① 要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)不行。（8%）（1）一陣勇猛的炮火，把敵人堅(jiān)硬的工事全部摧毀了。（19%）辨別下面的句子是什么句。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。nch232。cuǐ c224?！保?）____________________，__________________。二、句子訓(xùn)練。（）修改病句?！?）將下面的陳述句改為反問(wèn)句。三、閱讀理解。說(shuō)著，扭頭看背后的林間小路。她說(shuō)，帶過(guò)一個(gè)，得了兩塊錢(qián)?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢！給下面的字選出正確的讀音，畫(huà)上“√”號(hào)。改。（3分）四、口語(yǔ)交際。3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，找不到他。C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低10．下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 《春夜喜雨》（李白）B 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）D 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）二、趣味寫(xiě)話。?作案人?就是陳明！”同學(xué)們聽(tīng)我一說(shuō)，都急切地來(lái)詢問(wèn)我“破案”的過(guò)程。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷校名＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿（卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)歷過(guò)春天的辛勤耕耘，終于到了采擷盛夏的碩果時(shí)刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，在試卷上留下你美觀的字跡，反復(fù)推敲的答案，同時(shí)還有你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和充滿希望的期待。n（）（）()（）sh242。（句子練習(xí)，請(qǐng)看清要求?。?分）把句子寫(xiě)生動(dòng)有趣?！薄埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸黄脑谟駢?。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。（3分）四、閱讀小能手。o)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成兩寸長(zhǎng)的圓莖。用波浪線畫(huà)出文中的一句比喻句。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。