六年級第三單元品德與社會測試題精選五篇(存儲版)
【正文】 由于人類對石油、煤炭、天然氣等的大量過度開采、使用，才造成了這些不可再生資源的嚴(yán)重短缺，這些將會給我們的后代帶來生存的困難。（1）學(xué)生自己閱讀p63頁內(nèi)容、分角色說一說。四、激情結(jié)課地球母親、是博大而慈愛的，它孕育了地球上的一切生命，為了我們的家園，為了人類可持續(xù)發(fā)展，希望同學(xué)們關(guān)注資源過度浪費(fèi)的現(xiàn)狀，杜絕生活中一些過度浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，共同為合理利用資源獻(xiàn)出一份力。二、環(huán)境保護(hù)的舉措讓學(xué)生讀一讀自己給地球的回信。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是（全國人民代表大會）和（地方各級人民代表大會）。1列舉公民的權(quán)利：P601班干部競選的基本程序：P61第二課祖國走向富強(qiáng)我國用占世界（10%）的耕地成功地解決了占世界近（22%）人口的吃飯問題。（）人們創(chuàng)造了科技，科技推動社會的發(fā)展，改變著人們的生活。（）蒸汽機(jī)的發(fā)明引發(fā)了第一次技術(shù)革命。A秦朝 B清朝 C西漢 D唐朝（）的發(fā)明促進(jìn)了航海業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)大了人們的活動范圍。A克林頓 B華盛頓 C林肯 D布什1研究炸藥的科學(xué)家是（）。交通運(yùn)輸不僅需要有交通線路，還需要有交通站點(diǎn)，如站、飛機(jī)場、港口等。人們常說：“要想富，（”。交通的發(fā)展給人們帶來了新生活。二、簡答題1人們在怎樣不斷解決交通發(fā)展帶來的問題呢？1交通的發(fā)展為我們生活在山區(qū)的人帶來了哪些便利？ 答：1，交通給我們的生活和工作帶來了快捷與方便。修路可以給人帶來方便，可以促進(jìn)落后地區(qū)的發(fā)展。5，交通不僅為我們帶來了所需要的物品，而且也為我們提供了更多的選擇。它是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。1隨著交通的迅速發(fā)展，（）成為社會一大公害。人們利用（）把產(chǎn)油區(qū)的原油和天然氣方便安全地運(yùn)到其他地方。多種多樣的交通工具有等。A400500 B300400 C200300 D500600克隆小綿羊“多利”在（）誕生。（）二、挑兵點(diǎn)將 1901年，美國人（）發(fā)明了馬達(dá)電動洗衣機(jī)。（）科技發(fā)明是科學(xué)家的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。十六大確立的目標(biāo)是（全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)）。城市建有（城市居民委員會）。與地球和諧相處地球與人類對話：地球?qū)懡o人類的信保護(hù)我們的地球：團(tuán)結(jié)協(xié)作保護(hù)家園教學(xué)反思第三篇：六年級上冊《品德與社會》第三單元復(fù)習(xí)題第三單元：建設(shè)民主富強(qiáng)國家第一課人民當(dāng)家做主人（社會主義制度）是中華人民共和國的根本制度。教學(xué)方法觀察操作、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備收集人類在世界環(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的資料和信息。說明環(huán)境狀況日益惡化。（4）總結(jié)（過渡）森林面積的大量減少會帶來什么危害？（物種的滅絕）生命的控訴。觀看煤礦采煤、海上油田、礦山開采等圖片，出示課本“資料卡“的內(nèi)容。歸納總結(jié)：人類賴以生存的自然資源主要有六種，即淡水、森林、土地、生物、礦山和燃料。教學(xué)方法圖文結(jié)合、利用多媒體課件展示、討論交流等。板書設(shè)計地球在哭泣吃飯問題：就業(yè)壓力、人口太多了、資源能源短缺教育問題：衛(wèi)生保健等問題大氣污染：環(huán)境太差了、水污染、垃圾污染保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美教學(xué)反思資源亮出黃牌教學(xué)內(nèi)容六年級《品德與社會》下冊第三單元第七課 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知道地球上的各種資源都是有限的；能區(qū)分可再生資源，不可再生資源；了解地球上的礦產(chǎn)資源，森林資源、生物資源等資源的狀況，認(rèn)識到哪些資源向人類亮出了黃牌。五、布置作業(yè)我國面臨的環(huán)境問題有哪些？地球在哭泣（2）第 三 課 時教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能：1．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)言。二、過程與方法：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問題。由于教材的篇幅有限，課文中沒有呈現(xiàn)世界地圖，教師要利用掛圖進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境的意義。4．知道簡單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識和危害。（）計劃生育政策是我國的一項(xiàng)基本國策。A 古巴比倫人B 古埃及人促進(jìn)和維護(hù)世界和平，在世界各地開展災(zāi)害救濟(jì)和災(zāi)民救濟(jì)是（的主要工作。（）是世界上水土流失最為嚴(yán)重的國家之一，每年流失的土壤總量達(dá)50億噸。（）人類生存和發(fā)展所需要的一切來自于（）。我國制定的保護(hù)環(huán)境和資源的法律法規(guī)有（）、（）、（）。（）撒哈拉沙漠位于非洲南部，是世界上最大的沙漠。第二篇：六年級品德與社會第三單元教案第三單元 只有一個地球單元教材分析本單元要求學(xué)生了解了解人口增長過快帶來的社會問題和環(huán)境問題，了解地球面臨的
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