八年級班德育工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)了七個達標(biāo)：（1）升旗儀式學(xué)生莊重嚴(yán)肅準(zhǔn)時；（2）校內(nèi)外學(xué)生文明禮貌；（3）一日行為習(xí)慣，及時表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的批評處罰力度。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。一個學(xué)年以來，八年級的學(xué)生在各種學(xué)習(xí)生活和課外活動中，能穩(wěn)定有序的開展，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，有賴于全體教師的共同努力，也有賴于全年級老師的通力協(xié)作。幫助學(xué)生完善人格，健康成長。存在學(xué)生翻墻、私自外出、夜不歸宿的現(xiàn)象。5．加強學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。3．提高管理意識，認真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個別班的學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。配合教務(wù)處和其他部門開展一系列的教學(xué)活動（1）利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。開學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。（2）組織學(xué)生進行“扣好人生第一?？圩印钡囊曨l制作。第四篇：八年級德育工作總結(jié)20**20**年第二學(xué)期八年級德育工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想根據(jù)校長室提出的以培育和踐行社會主義核心價值觀、開展愛國主義教育為總思路，以學(xué)生遵紀(jì)守法和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)和班級文化建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè)，抓好班級文化建設(shè)，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)習(xí)中、勞動中、活動中，我用語言、用眼神、用微笑、用各種肢體語言表達對學(xué)生良好行為的賞識和信任。經(jīng)常電話與家長交流。培養(yǎng)學(xué)生認真完成作業(yè)的習(xí)慣。作為班主任肩挑的責(zé)任可不小，管理的事情可不少，主要有幾大塊：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、各項活動、良好行為習(xí)慣、班級常規(guī)管理、與家長的溝通、與社會的相融，日常事務(wù)繁雜而瑣碎，工作量大，工作強度大，工作壓力大。３、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。道德教育理應(yīng)追求道德人生最高境界的達成，理應(yīng)以實現(xiàn)德育的個體享用性功能為己任。有次考試前夕，我班利用德育課舉行了一個“抄襲的滋味”實話實說，把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。”作為道德主體的學(xué)生如果不直接參與體味，那么便缺乏主動思考、討論和自主選擇的空間。第二篇：八年級班德育工作總結(jié)水城縣青林中學(xué)八年級（2）班德育工作總結(jié)教師：陳毅時間：201174八年級班級德育工作總結(jié)貼近學(xué)生實際，以適應(yīng)學(xué)生的認知為前提。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。初帶新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩
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