優(yōu)秀少先中隊事跡材料精選5篇(存儲版)
【正文】 。為了更好地管理班級，五中隊通過競選、民主選舉、學生自薦等方式選出了優(yōu)秀的班級干部。他們是優(yōu)秀的，最棒的！五中隊，是一個團結進取的中隊，是一個朝氣蓬勃的集體，是一個充滿愛的大家庭！四十一棵幼苗，在映湖小學這片沃土上，在老師地辛勤培育下，正滿懷著信心，向著美好的未來茁壯成長！第四篇：優(yōu)秀少先中隊事跡材料優(yōu)秀少先中隊事跡材料我們的中隊叫做“螢火蟲之家”，是一個擁有38名成員的優(yōu)秀集體。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務，從校內的比賽到校外的活動，隊員們都做得井井有條。“師生同讀一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學生之間的關系。四、大局意識處處體現(xiàn)我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀念，平時在學習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。班里的每一項事情包括黑板報、講桌衛(wèi)生、衛(wèi)生角、消防栓箱等，都有一個同學專門負責，并且每個項目涉及到每個學生?！皶墙璨荒茏x也。把愛傳出去。除了毫不懈怠地完成日常工作，我潛心鉆研、不斷提高自身水平，根據(jù)自身的優(yōu)勢條件建立空間博客，記錄孩子們成長的點點滴滴，家長和學生們在網(wǎng)站上看到這些，無疑是一種莫大的鼓舞，這個網(wǎng)站不僅為學生提供了一個展示自己才華的舞臺，還搭建起我與家長交流的一個平臺。近幾年來再創(chuàng)佳績，2002年4月獲“縣教改積極分子”稱號，同年12月30日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學資料貳等獎，2003年獲得太原市硬筆書法教案優(yōu)秀獎，2006年被評為縣勞模，并于今年又被評為“縣教學能手”。我深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。”為了進一步提高教學水平，它一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù) 教育培訓，不斷充電，緊跟時代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高業(yè)務水平。從網(wǎng)絡上了解到朝陽喀左縣的生活情況，我動員家長，把家人不穿的衣物收集起來，整理了好幾大袋子，由王宏楊的爸爸媽媽按照地址郵寄給了需要這些衣物的鄉(xiāng)民們。在學習中，我?guī)ь^做到德字為先，以老師的高貴品德影響孩子們日常的行為規(guī)范，快樂成長，健康生活。小組成員之間互相約束、感染、熏陶、激勵，具十足的正能量。五年來，班級里沒有班干部，不設班委會，但每一個成員又都是“班干部”，“人人有事做，事事有人管。主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的意義。我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。在其他的征文比賽、讀書節(jié)等活動中都付出了艱辛和汗水，取得了良好的成績，得到了廣泛好評。每周進行的一次班隊活動，有效地增加了同學們的集體榮譽感，班級自豪感。課間，這里是大家爭先恐后要去的地方。教室是師生共同學習、生活的場所。回首過去，一路汗水一路歡歌；展望未來，一片挑戰(zhàn)一片希望。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。一、良好班風導前進良好的班風來自于嚴格、民主的班級
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