優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡材料精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 。為了更好地管理班級(jí)，五中隊(duì)通過競選、民主選舉、學(xué)生自薦等方式選出了優(yōu)秀的班級(jí)干部。他們是優(yōu)秀的，最棒的！五中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的中隊(duì)，是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)充滿愛的大家庭！四十一棵幼苗，在映湖小學(xué)這片沃土上，在老師地辛勤培育下，正滿懷著信心，向著美好的未來茁壯成長！第四篇：優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡材料優(yōu)秀少先中隊(duì)事跡材料我們的中隊(duì)叫做“螢火蟲之家”，是一個(gè)擁有38名成員的優(yōu)秀集體。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條?！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。四、大局意識(shí)處處體現(xiàn)我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。班里的每一項(xiàng)事情包括黑板報(bào)、講桌衛(wèi)生、衛(wèi)生角、消防栓箱等，都有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)，并且每個(gè)項(xiàng)目涉及到每個(gè)學(xué)生?！皶墙璨荒茏x也。把愛傳出去。除了毫不懈怠地完成日常工作，我潛心鉆研、不斷提高自身水平，根據(jù)自身的優(yōu)勢條件建立空間博客，記錄孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長和學(xué)生們在網(wǎng)站上看到這些，無疑是一種莫大的鼓舞，這個(gè)網(wǎng)站不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，還搭建起我與家長交流的一個(gè)平臺(tái)。近幾年來再創(chuàng)佳績，2002年4月獲“縣教改積極分子”稱號(hào)，同年12月30日在縣評(píng)“三優(yōu)”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎(jiǎng)，2003年獲得太原市硬筆書法教案優(yōu)秀獎(jiǎng)，2006年被評(píng)為縣勞模，并于今年又被評(píng)為“縣教學(xué)能手”。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人?！睘榱诉M(jìn)一步提高教學(xué)水平，它一直積極參加省、市、縣等各級(jí)組織的教師繼續(xù) 教育培訓(xùn)，不斷充電，緊跟時(shí)代步伐，潛心鉆研新課程，不斷提高業(yè)務(wù)水平。從網(wǎng)絡(luò)上了解到朝陽喀左縣的生活情況，我動(dòng)員家長，把家人不穿的衣物收集起來，整理了好幾大袋子，由王宏楊的爸爸媽媽按照地址郵寄給了需要這些衣物的鄉(xiāng)民們。在學(xué)習(xí)中，我?guī)ь^做到德字為先，以老師的高貴品德影響孩子們?nèi)粘５男袨橐?guī)范，快樂成長，健康生活。小組成員之間互相約束、感染、熏陶、激勵(lì)，具十足的正能量。五年來，班級(jí)里沒有班干部，不設(shè)班委會(huì)，但每一個(gè)成員又都是“班干部”，“人人有事做，事事有人管。主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。在其他的征文比賽、讀書節(jié)等活動(dòng)中都付出了艱辛和汗水，取得了良好的成績，得到了廣泛好評(píng)。每周進(jìn)行的一次班隊(duì)活動(dòng)，有效地增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感。課間，這里是大家爭先恐后要去的地方。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所?；厥走^去，一路汗水一路歡歌；展望未來，一片挑戰(zhàn)一片希望。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。一、良好班風(fēng)導(dǎo)前進(jìn)良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)
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